Resumo Bulling

Resumo Neste trabalho falaremos que tanto no mundo real como no virtual os crimes acontecem e que vivemos em uma sociedade onde as coisas estão cada vez mais perigosas. Abordamos também os tipos de crimes mais comum que são praticados na intermet e como os pais podem estar atentos para evitar que seus filhos não venham a cair em alguns dos mesmos. Palavras-chave: Crimes. Internet. Sociedade Introdução Com o desenvolvimento de novas tecnologias surge também a necessidade…

pré-adolescente que só quer atenção Autores: Marcelo Linhares Conde e Monica do Nascimento Medeiros Profa. Orientadora: Cybele Ribeiro Espíndola Palavras-chave: Psicodiagnóstico. Personalidade. Pré-adolescente. Família. Análise do comportamento. Resumo O presente artigo trata-se da descrição de um processo de psicodiagnóstico realizado em um pré-adolescente atendido no serviço do SPP, da Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Para tanto se utilizou de um estudo descritivo…

O PROFESSOR COMO GESTOR DO PROCESSO EDUCATIVO Fco. J. Mendonça do Vale e-mail: mendvale@hotmail.com RESUMO Neste trabalho, fizemos uma comparação entre os elementos do processo educativo com os elementos da gestão organizacional. Mais especificamente, elaboramos uma comparação entre as funções do professor(profissional da educação) e as funções do gestor (profissional da administração). A pesquisa aqui é do tipo exploratória e bibliográfica, aliada a experiência de vida…

137 A SÍNDROME DE KLINEFELTER: CARACTERIZAÇÃO E PRESSUPOSTOS INCLUSIVOS Michell Pedruzzi Mendes Araújo 278 RESUMO: Esse trabalho objetiva descrever a Síndrome de Klinefelter (SK) a nível genotípico e fenotípico e traz reflexões sobre as práticas educacionais inclusivas que podem ser aplicadas a esses alunos com déficit cognitivo. Teoricamente, a pesquisa foi fundamentada em Vigotski e metodologicamente, para o alcance dos objetivos propostos, foi realizada uma pesquisa…

Iniciação Científica CESUMAR Jul./Dez. 2012, v. 14, n. 2, p. 143-154 BULLYING ESCOLAR NO BRASIL: VISÃO TEÓRICA, CONCEPÇÃO DE PROFESSORES E ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS Josiane Carlota da Silva* Jéssica de Lima Oliveira** Rachel Maya Brotherhood*** RESUMO: Bullying é uma palavra de origem inglesa que envolve um gama de comportamentos agressivos intencionais, comportamentos estes que prejudicam o desenvolvimento escolar, social e psicológico de quem agride e de quem é agredido. Podemos…

ITAPIRANGA-SC 06/12/2014 FORMAÇÃO CONTINUADA Solange de Fátima Cembrani Triches Prof. Neiva Maria Panozzo Weigsding Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVE Licenciatura em Ciências Biológicas (BID 0205/04) – Estágio III 06/12/2014 RESUMO Os professores possuem necessidade de continuar estudando e se aprimorando cada vez mais, é por este motivo que a formação continuada está sempre em pauta. O educador que está sempre em busca de uma formação contínua, bem como…

pela minha trajetória. “Como fica forte uma pessoa quando está segura de ser amada” Sigmund Freud Juraci de Cássia Araújo Tavares* Zeila F. Torezan** RESUMO O Transtorno de Personalidade Limítrofe (TPL), também conhecido como Transtorno de Personalidade Borderline (TPB), Transtorno Estado-Limite da Personalidade é definido como um grave transtorno é caracterizado por desregulação…

BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR NOME: Jorge Dos Santos Almeida Gonçalves RA: 309106519 São Paulo - SP 2010 RESUMO: O problema da violência escolar está enraizado dentre as mais sérias preocupações da educação de nosso tempo. Portanto, se torna necessário analisar a violência que atinge a unidade escolar, e buscar enfatizar, especificamente, os tipos de violência que ocorrem nos ambientes escolares, onde o nosso interesse em torno deste tema está relacionado com a nossa própria…

CURITIBA 2012 INDISCIPLINA DISCENTE NO AMBIENTE ESCOLAR AUTORA: DAIANE DINIZ FERNANDES Orientadoras: Profª Irmgard Krüger Montoya e Maria Silvia Bacila Winkeler RESUMO O presente artigo aborda a questão da indisciplina no contexto de uma sala de aula. Traz em foco a visão de alguns autores sobre essa temática, apontando as influências que há perante a conduta do aluno que o faz ser indisciplinado para…

A FORMAÇÃO DE APRECIADORES DE LITERATURA INFANTIL Janayne Pontes da Silva Profª. Orientadora Ana Cristina Cantero Dorsa Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Ped. (0335) – Estágio Educação Infantil 17/10/2013 RESUMO Este paper de estágio vem abordar a importância do trabalho docente na formação de leitores e apreciadores da boa literatura, nos levando a refletir sobre quais as práticas relevantes em sala de aula na oferta de livros e a frequência com que esses