Resumo Brougere

As brincadeiras no jardim de infância: o ponto de vista das crianças[1] Cecília Sousa Gilda Freitas Paula Correia Resumo O presente estudo pretende compreender de que forma cada criança perspectiva o brincar, no jardim-de-infância, e perceber as dinâmicas que ocorrem nas brincadeiras. Assim, o estudo efectuado procura mostrar como as crianças percepcionarem o brincar, em função de algumas características.…

lúdica The history of games and the constitution of play culture Alvaro Marcel Palomo Alves* RESUMO: O presente trabalho busca fazer uma revisão de literatura acerca da história dos jogos e brincadeiras tradicionais, ressaltando sua importância no estudo do desenvolvimento psíquico da criança. Ao longo do texto busca-se relacionar a história dos jogos com o conceito de cultura lúdica, conforme descrito por Brougère (1995), ressaltando as inúmeras pesquisas conduzidas pela profª Dra.…

A IMPORTANCIA DO LUDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO: Algumas práticas que vêm sendo direcionadas nas escolas mais afugentam do que aproximam os alunos do aprendizado, já que as atividades lúdicas realizadas nas escolas incluindo os jogos e as brincadeiras muitas vezes não recebem a devida importância nem são orientados de maneira que auxiliem e desenvolvam o educando. Sabe-se que com a ajuda do brinquedo o aluno cria seu próprio universo trazendo para a realidade situações do seu mundo…

Mundo Lúdico na Educação Infantil Brincando Se Aprende Manoela RESUMO O resumo só pode ser elaborado depois de concluído o trabalho e constitui-se de uma breve explanação de todo o trabalho. Normalmente, o resumo não excede 900 caracteres (15 linhas ou 150 palavras). O resumo deve ser uma apresentação concisa dos pontos relevantes do texto. Palavras-chave: ......................; .........................; .............................. 1 INTRODUÇÃO A introdução diz…

RESUMO Este trabalho aborda a ética aplicada aos conteúdos infantis. Diariamente, através de inúmeros tipos de dispositivos móveis, tais como: tabletes, celulares, nootbooks, videogames e a tradicional tv, milhares de produtos culturais são produzidos e consumidos por pessoas de forma indiscriminada. A falta de preocupação dos produtores de animações para com a condição psicossocial em que os indivíduos consumidores do seu produto se encontram perpassam, em muito, as barreiras da…

escola. Brougére (2008), em seu livro Brinquedo e Cultura argumenta do paradoxal papel indeterminado da brincadeira, ou seja, ao mesmo tempo, ela pode ser conduzida a uma compreensão de que é algo “natural”, bem como uma “mutação do sentido, da realidade”, o que levaria a uma compreensão que sua utilização estaria relacionada às incertezas, às possibilidades aleatórias das brincadeiras. 21 Ludoeducação Assim, se pensarmos no contexto do lúdico no ambiente escolar, de acordo com…

FLATED FACULDADE LATINO-AMERICANA DE EDUCAÇÃO A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO 1º e 2º ANO DAS SÈRIES INICIAIS 1 Miriam leticia ribeiro santos 2 ORIENTADOR :GAMALIEL TARSOS DE SOUSA Resumo: O presente artigo é resultado do trabalho final do curso de graduação em Pedagogia com o tema: A importância do lúdico no 1º e 2º ano das séries iniciais. Cujo objetivo é saber e entender como se trabalhar com lúdico, como ele pode contribuir na aprendizagem das crianças do 1º e 2º do ensino…

A TECNOLOGIA NO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO DA CRIANÇA Paulo Augusto Machado Professor- Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI História (HID 0279) 13/06/2013 RESUMO Quando se fala em tecnologia no processo de socialização da criança se está falando de vários aspectos tecnológicos como televisão, celulares, computadores, eletroeletrônicos. São muitos os aparelhos tecnológicos que influenciam a socialização das crianças e a tendência é que essa influencia só aumente já que…

LIVRO Raquel Gonçalves Ribeiro Anne Schleich Pires Martins Cleusmaria Cardoso de Jesus Maria Carmelita da Silva Lima Sonia Souza Lobo Fraga Curso de Pegagogia Polo: Jundiaí Orientador: Prof. Renata Estevam Geraldo de Campos RESUMO Este trabalho tem por objetivo que os alunos aprendam a gostar da ler desde pequenos, para tanto é necessário um constante estímulo familiar e escolar para que a leitura se torne um hábito e um prazer na infância da criança, e que…

JANINI APARECIDA FANTINI¹ CRISTINA KUROSKI² RESUMO Este artigo tem como objetivo conhecer a realidade referente à Criança, a Educação e o Lúdico no contexto escolar. O seguinte problema de pesquisa tem a importância de se resgatar o tempo de brincar no dia-a-dia das salas de aula, assegurando