Resumo Autismo

ATIVIDADES DE VIDA DIÁRIA Acadêmico: Bruna de Souza Goulart Charão Professor-Tutor Externo: Luciane Bastos Stringari Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Pedagogia - Complementação em Educação Especial 05/11/2011 RESUMO Propomos-nos neste estágio, realizar atividades que fossem tanto interessantes para as meninas como também não interferissem nas atividades da instituição e que desenvolvessem habilidades para a vida diária das alunas. Utilizamos…

criança. Por isso as primeiras descrições de psicose infantil sofreram impasses, pois quanto maior era o rigor na patogenia adulta, menos casos clínicos se encontravam. A história recente das psicoses infantis é marcada pela introdução, em 1943, do autismo de Kanner. Seu trabalho rompe com uma tradição da psiquiatria infantil. Para ele não é suficiente apenas pesquisar na criança o que se encontra no adulto ou estudar esquizofrenia infantil; mas, sim, a partir de um trabalho no qual se…

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Resumo: Neste trabalho, investiga-se a fala de uma criança autista. Os dados foram produzidos durante dez momentos de interação entre pesquisadora e criança, nas dependências de sua escola, quando a idade estava entre 10 e 11 anos. Partindo de informações obtidas de estudos sobre o autismo e de investigações na área da Fonética e Fonologia, estabelecem-se…

Resumos Psicopatologia e Saúde Mental Etimologia da palavra “psicopatologia” Psico-pato-logia é composta de três palavras gregas: psychê = psique, psiquismo, psíquico, alma, mente pathos = sofrimento logos = lógica, discurso, narrativa, conhecimento. Psicopatologia = um discurso, um saber, (logos) sobre o sofrimento, (pathos) da mente (psiquê). O Normal e o Patológico O “normal” enquadra-se, desta forma, nas normas. Normas que proporcionam ao indivíduo protecção,…

escrevem tão clarinho que mal se enxerga etc. . Atividades psicomotoras podem ajudar estas crianças a amenizar estes problemas. A PSICOMOTRICIDADE JUNTO AO AUTISMO INFANTIL: TRABALHANDO O CORPO ATRAVÉS DA ESTIMULAÇÃO SENSORIAL Palavras-chaves: psicomotricidade – autismo infantil – estimulação sensorial – melhor qualidade de vida. Introdução: O Autismo Infantil é um Transtorno do Desenvolvimento caracterizado por déficits em diversas áreas, tais como: comunicação, interação social,…

surgimento da linguagem na criança. Porto Alere: Artmed, 1998. BAPTISTA, Claudio Roberto; BOSA, Cleonice. Autismo e educação: Reflexões e propostas de intervenção. Porto Alegre: Artmed, 2002. JOSÉ, Elisabete da Assunção; Coelho, Maria Teresa. Problemas de aprendizagem. 12 ed. São Paulo: Ática, 2008. REIS. DISTÚRBIOS DA LINGUAGEM ORAL *Marta Benvinda dos Santos Silva RESUMO: A aparição dos distúrbios que interferem na comunicação oral são bastante comuns e provêm de…

on Learning Disabilities - NJCLD (LERNER, 2003) só pode ser considerado em termos de QI = ou > a 80, isto é, quando se situa ligeiramente abaixo de um desvio-padrão negativo da média (QI = 85) ou acima da média da inteligência (QI > 100 - 145) . Em resumo, as DA em nenhum critério de diagnóstico confiável podem ser conotadas com deficiência mental; constituem em termos de necessidades especiais por essa característica um grupo completamente distinto. As DA podem ocorrer mesmo em…

decorrer desta dissertação. A todas as pessoas que contribuíram, de alguma forma, na realização deste trabalho. Muito obrigada! iv Resumo Qualquer trabalho científico exige dedicação e perseverança. Porém, sem tema ou objetivos pré-definidos, não podemos iniciá-lo e, muito menos, orientarmonos. Assim, e porque uma aula de Espectro do Autismo despertou curiosidade e interesse em explorar esse mundo incógnito e, até então, desconhecido, optei por incidir o trabalho na…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAS E EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO July Rafaela Vasconcelos Cesar Escola Inclusiva e Autismo: Saberes e Práticas Educativas de Docentes de uma Escola Municipal de Belém – PA Belém – PA 2013 July Rafaela Vasconcelos Cesar Escola Inclusiva e Autismo: Saberes e Práticas Educativas de Docentes de uma Escola Municipal de Belém – PA Dissertação apresentada como requisito parcial para o título de…

Física pela UNESP, Especialização em Atividade Física Especializada e Saúde pela UGF e Ginástica Artística pela UGS, Mestrado em Ciências da Saúde pela UNB. RESUMO O presente estudo objetivou identificar o quanto as aulas de Ginástica Artística (GA) podem colaborar para o desenvolvimento da coordenação motora de duas crianças com autismo. Trata-se de uma pesquisa experimental onde foram sujeitos de pesquisa duas meninas autistas, de 5 anos de idade, praticantes de GA no Projeto Vida…