Resumo A Crise Do Paradigma Dominante

A Instauração da Ciência Psicológica: Uma breve revisão sobre a história da Psicologia Científica Revista de Psicologia da UnC, vol. 1, n. 2, p. 82-93. www.nead.uncnet.br/revista/psicologia 82. Marcel de Almeida Freitas Resumo Este artigo pretende percorrer rapidamente os primórdios da instauração da Psicologia enquanto ciência, destacando seu caráter fisicista e monocausal na abordagem das questões do ser humano e como esta perspectiva foi alterada pela mudança paradigmática do século XX

Doutoranda em Economia (UFF). E-mail: cmcavalcante@gmail.com. Economia – Texto para Discussão – 210 FILOSOFIA DA CIÊNCIA E METODOLOGIA ECONÔMICA: DO POSITIVISMO LÓGICO AO REALISMO CRÍTICO1 Carolina Miranda Cavalcante2 cmcavalcante@gmail.com Resumo O objeto desse artigo é a reconstrução de alguns debates travados no âmbito da filosofia da ciência, desde o positivismo lógico até o realismo crítico, passando pelos seus críticos mais referidos nesses debates, a saber, Popper,…

do Capitalismo” Índice Resumo (Proposta de Trabalho)………………………............................………………2 Introdução………………………………………………………………………………..5 Microeletrónica, reestruturação produtiva e Capitalismo de Casino……………………12 Considerações Finais…………………………………………………………………...19 Bibliografia……………………………………………………………………………..21 Resumo (Proposta de Trabalho): “A ditadura perfeita terá as aparências da…

Disciplina: Teoria de RI II Resumo referente ao cap. 2 do livro Introdução às Relações Internacionais de Robert Jackson Neste capítulo, Jackson fala sobre a evolução do pensamento sobre as relações internacionais a partir do momento que se tornaram uma disciplina acadêmica, no começo do século XX. Apesar da consciência de que o momento histórico vivido sempre influenciará determinada linha de pensamento, há algumas questões que são de relevância permanente. Há quatro tradições de…

A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO DE PIERRE BOURDIEU: LIMITES E CONTRIBUIÇÕES CLÁUDIO MARQUES MARTINS NOGUEIRA * MARIA ALICE NOGUEIRA ** RESUMO: O artigo destaca as contribuições e aponta alguns limites da Sociologia da Educação de Pierre Bourdieu. Na primeira parte, são analisadas as reflexões do autor sobre a relação entre herança familiar (sobretudo, cultural) e desempenho escolar. Na segunda parte, são discutidas suas teses sobre o papel da escola na reprodução e legitimação das…

a presença de uma outra classe para a qual a venda da força de trabalho seja a única fonte de subsistência. Estes requisitos Marx demonstrou terem sido estabelecidos através de um processo histórico que transformou as antigas relações econômicas dominantes no Feudalismo, destruindo-as ao mesmo tempo em que se construía o Capitalismo (Catani 1980, p. 09). . .como vemos percebendo as contradições entre o trabalho e o capital e o desdobramento que este vem exercer sobre a questão…

pois não atendem aos interesses dominantes e muitas vezes são relegadas a um plano inferior. Platão já relacionava educação com a política, mas foi o inglês Thomas Morus (1478-1535) quem criticou a sociedade e propôs a abolição da propriedade, a redução da jornada de trabalho para seis horas diárias, a educação laica e a co-educação. Inspirado em Rousseau, Graco Babeuf (1760-1796) queria uma escola pública do tipo único para todos, acusando a educação dominante de se opor aos interesses do povo

se quer saber algo sobre alguma dessas vertentes seja mais especifico. A teoria de traços de personalidade defende a idéia de que possuímos pares de opostos, em se tratando de características de personalidade, mas que um deles será o traço dominante. Por exemplo, todos nós temos introversão e extroversão e um destes dois traços prevalecerá conforme o papel desempenhado na fase de nossa vida e até na relação com as demais pessoas ETAPA 1 - COMPOSTAMENTO ORGANIZACIONAL O…

POLÍTICA SOCIAL* Dra. Ednéia Maria Machado** Resumo: As concepções de cidadania e de democracia têm se apresentado como intrínsecas e complementares uma à outra. No Brasil, atualmente, a cidadania e a democracia têm se colocado como paradigmas na construção de um novo direito das relações sociais, tendo uma concepção de Estado de Direito – um Estado que, em seus marcos legais, estabelece a democracia como sistema político e a cidadania como paradigma de aperfeiçoamento, aprofundamento e garantia

Por uma antropologia de alcance universal* Ana Lúcia E.F. Valente** RESUMO: Partindo do pressuposto de que a antropologia e a educação tomam o homem como base comun de reflexão, o texto propõe uma discussão sobre as possíveis diferenças entre as abordagens desses campos do conhecimento, considerando a escolha do lugar teórico a partir do qual uma propósta investigativa é conduzida como o aspecto decisivo da questão. A discussão é estruturada a partir de uma crítica ao discurso…