Resumo A Brincadeira De Faz De Conta Lugar De Simbolismo

As Origens da Literatura Brasileira O estudo sobre as origens da literatura brasileira deve ser feito levando-se em conta duas vertentes: a histórica e a estética. O ponto de vista histórico orienta no sentido de que a literatura brasileira é uma expressão de cultura gerada no seio da literatura portuguesa. Como até bem pouco tempo eram muito pequenas as diferenças entre a literatura dos dois países, os historiadores acabaram enaltecendo o processo da formação literária brasileira, a partir de

Araras – SP, Brasil * e-mail: 3 Professor Orientador do Curso de Pós Graduação em Pedagogia do Centro Universitário Hermínio Ometto - UNIARARAS, Araras – SP, Brasil * e-mail: ------------------------------------------------- RESUMO Neste trabalho, buscou-se evidenciar a leitura em seus diversos aspectos e possibilidades, demonstrar a importância da criação do hábito de ler desde as séries iniciais. Verificou-se que a leitura é de suma importância para o…

guias, e orientações em bulas de remédios, para que você não fique perdido. Letramento é, sobretudo, um mapa do coração do homem, um mapa de quem você é, e de tudo que você pode ser. RESUMO Este estudo está voltado para a percepção dos professores sobre a relevância entre os conceitos de alfabetização e letramento tomando a Educação infantil como forma de identificar a relação entre estes dois conceitos no…

para não ter moldura; sua sabedoria, um escultura de uma arte única que pertence só a você. A sociedade precisa conhecer a sua imagem dentro da moldura que você escolheu. Professor, professora, não tenham VERGONHA DE SER!”. Werneck VI 8 RESUMO Este Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, tendo como temática: O Educador e a Criança na Pré-Escola: Metodologias Motivadoras e Sedutoras objetiva investigar o papel e a formação do educador e como vêm sendo direcionadas as atividades lúdicas

LITERATURA INFANTIL: INSTRUMENTO EDUCACIONAL Ana Paula Cantarelli1 Evandra Oliveira Cardoso2 Ronan Simioni3 Resumo O presente trabalho teve como objetivo realizar pesquisa de campo sobre a importância da literatura no desenvolvimento infantil. Buscou-se aprofundar os conhecimentos sobre a importância da literatura na aprendizagem e no emocional da criança, tendo em vista a sua alta empregabilidade no meio escolar. Utilizou-se como método o descritivo exploratório através do conhecimento…

CHAPECÓ – SC 2010 Agradecimentos Em primeiro lugar queremos agradecer a Deus por iluminar nossos caminhos e nos dar sabedoria para que conseguíssemos concluir este trabalho. Aos nossos amados familiares que em todos os momentos estiveram ao nosso lado. RESUMO O presente estudo apresenta uma breve análise dos espaços educacionais infantis, a partir do resgate histórico da…

todos que me apoiaram para seguir em frente, em primeiro lugar agradeço a DEUS por ter me dado forças, também a minha família e minhas amigas meus professores que me incentivavam aconselhando sempre. O lúdico na educação infantil: Desenvolvimento e Aprendizagem Mercedes Antonia Luna Juarez 1 RESUMO A presente pesquisa denominada; O lúdico na educação infantil propõe-se a investigar a contribuição dos jogos e das brincadeiras na educação infantil para o…

RESUMOS: USO DO LÚDICO NO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO USO DO LÚDICO NO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO Maria Lucia Leme Weiss maio de 2013 Todo profissional que trabalho com crianças sente que é indispensável haver um espaço e tempo para a criança brincar e assim melhor se comunicar, se revelar. No trabalho psicopedagógico, chega-se à mesma conclusão. Empregamos a palavra lúdico ao longo do texto no sentido do processo de “jogar”, “brincar”, “representar” e “dramatizar”…

pedagoga. 6 RESUMO Esta pesquisa teve por finalidade demonstrar a importância da ludicidade na alfabetização. Conforme os estudiosos apontam, “o brincar é importante”, “deixe a criança brincar”, “o jogo é uma necessidade do ser humano” etc. Há uma intuição generalizada de que o jogo é importante para a criança, pois, é através de atividades lúdicas (jogos e brincadeiras) que a criança interage consigo e com o outro, constrói normas para si e para o outro, cria e recria a cada nova…

O JOGO COMO MEDIADOR DE APRENDIZAGEM RESUMO O jogo pode ser um excelente instrumento de apoio ao processo de intervenção pedagógica do professor, pois permite a aproximação das crianças, fortalecer o grupo e a troca de ideias, amplia a imaginação e a criatividade dos envolvidos. O presente trabalho buscou analisar o emprego de jogos como mediadores da aprendizagem, promovendo um desenvolvimento mais prazeroso e significativo para as crianças. O jogo é algo simples e ao mesmo tempo complexo