Resume Sobre Bullying

igualitria e vivenciadora de valores e conhecimentos socialmente teis. 6. Projetos desenvolvidos pela instituio ou pelos professores. Para as turmas at o 1 ano os projetos desenvolvidos o Folclore, Pscoa, Natal, etc. A partir do 2 ano os projetos sobre os temas bullyng, discriminao, diversidadee hbitos saudveis de convivncia. 7. Formas (ou projetos) de incluso e atendimento a alunos com necessidades especiais. A escola est preparada para receber alunos com necessidades especiais tanto…

REVISÃO 1) Marque a opção INCORRETA sobre o texto. Presenciando a constante evolução da arte urbana, mais especificamente o grafite, foi realizado um estudo com o objetivo de interligar a liberdade de expressão (a manifestação artística, prevista na Constituição da República Federativa do Brasil) e a conduta delituosa prevista no artigo 65 da Lei de Crimes Ambientais, de número 9.605/98 que fora alterada no dia 25 de maio de 2011. A distinção das ações “grafitar” e “pichar” também é um grande

ou fazer ameaças on-line para os outros. Esse assédio moral pode ocorrer por meio de e-mail, mensagens de texto e mensagens para blogs e sites (como os de relacionamento). O cyberbullying, via Web, pode ser considerado tão prejudicial quanto o bullying "tradicional", podendo, inclusive, levar, em casos extremos, ao suicídio.7 Embora o uso de comentários sexuais estejam, às vezes, presentes no cyberbullying, esse não é o mesmo que assédio sexual. A massificação da Internet,…

buscando despertá-los para o reconhecimento do direito de toda criança e adolescente a freqüentar uma escola segura e solidária, capaz de gerar cidadãos conscientes do respeito à pessoa humana e às suas diferenças. CONCEITUAÇÃO O que é Bullying? O termo BULLYING compreende todas as formas de atitudes agressivas, intencionais e repetidas, que ocorrem sem motivação evidente, adotadas por um ou mais estudantes contra outro(s), causando dor e angústia, e executadas dentro de uma…

O consumo de álcool entre adolecentes Os jovens estão começando a beber cada vez mais cedo. É fundamental reacender o debate sobre o motivo e as consequências do abuso do álcool por parte dos adolescentes e também analisar as restrições que devem ser criadas para diminuir esse consumo. A lei, hoje, não permite a venda de bebidas alcoólicas a menores de dezoito anos, todavia, essa medida não é suficiente para inibir o alcoolismo, dado que, em muitos casos, o adolescente encontra a…

INTERATIVA CURSO DE PEDAGOGIA POLO MATEUS LEME – CURITIBA FÁBIO RAFAEL BORNANCIN - RA 1138450 KARINA ALENCAR FRANCO - RA 1138301 MARICÉU ALAMINO MARTINS – RA 1115577 RUTHINEIA ARAUJO SILVA BOTELHO– RA 1110081 Plano de Ação pedagógica BULLYING CURITIBA Setembro - 2012 1 – INTRODUÇÃO Tendo em vista os desafios do mundo contemporâneo e a responsabilidade social que tem a escola na construção de cidadãos conscientes de suas responsabilidades para com esse mundo, não se…

de valores contemporânea? Reflexão A sociedade caracteriza-se, cada vez mais, por um preocupante individualismo e indiferença perante os outros. Em todo o mundo, no nosso país, na nossa escola a realidade não é diferente. O indivíduo fecha-se sobre si próprio, tornando-se assim, face ao egoísmo dos outros, o mais violento ou o mais indefeso e menos confiante. Desde à muito se reivindica para a escola o papel da educação face aos valores. São muitos os pensadores que denunciam uma…

R.A : B75EEG-8 Irei fazer uma analise da obra “ O Capote “ do autor Nicolai Vassilievitch Gogol onde podemos ver é interpretar a obra com um breve conceito adquiridas em uma disciplina de Instituição Jurídica e Ética . O Capote se resume-se a uma história de vida de uma único personagem Akaki Akakiévitch , que trabalhava em um departamento público (Ministério Publico) trajetória de um funcionário do Estado, que, trabalhava exercendo suas funções em uma repartição pública onde sofria

alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária”. Constitui-se num projeto em andamento. Não nos é algo dado como pronto e acabado. Não se resume nem se reduz a uma grade, um documento ou uma espécie de carimbo que se imprime e se transfere a marca imediata. Trata-se de um mediador entre intenção e sua realização. Cada um precisa compreender que se trata de construção de um…

DANIELLE DE SOUZA CARVALHO DOMINGUES 1 Violência: alguns pressupostos O bullying envolve todas as atitudes agressivas, intencionais e repetitivas – adotadas por uma ou mais pessoas contra outra – que acontecem sem motivação evidente, causando dor e angústia. Quando executado na escola, resulta em comprometimento da aprendizagem da vontade de estudar e de todo o ambiente educativo. O bullying escolar compreende todas as ações nas quais há o desejo consciente de maltratar outra(s) pessoa(s)