Respostas Quimica

O ENSINO DE QUÍMICA: AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA REDE ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE MARACANAÚ-CE. Antonia de Abreu SOUSA (1); Renato Alan Silva DUARTE (2); Maria Rosângela Moura de OLIVEIRA (3); Maria Zélia Silva FREITAS (4). Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará -IFCE - Av. Contorno Norte, 10 – Parque Central Distrito Industrial – Maracanaú – Ceará, www.ifce.edu.br (1) Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará,…

realizados por meio de reações químicas. As reações químicas são processos nos quais moléculas reagem entre si, transformando-se em outras moléculas, chamadas de produto. A respeito dos processos de transformação de energia nas células, é correto afirmar: a) nenhuma das atividades celulares envolve liberação de energia na forma de calor. b) as reações exotérmica (exergônicas) que ocorrem na célula são devidas à energia de ativação. c) as reações químicas que liberam energia são…

Situação-Problema Pesquisas na área da Educação Química revelaramum certa dificuldade no aprendizagem e no ensino do conceito de misturas, substâncias simples, composta e elemento químico. Para alguns alunos os termos e conceitos qúimicos apresentam uma explicação pouco delineada e um tanto quanto vaga. Prara aproximar didatica dos alunos, uma escola publica de Recife(PE) elaborou uma situação problema , na qual a tematica agricultura se relacionava com a quimica. Este tema foi…

O uso do laboratório de ensino de Química como ferramenta: investigando as concepções de licenciandos em Química sobre o Predizer, Observar, Explicar (POE) Maria Cristina Aguirre Schwahn Edson Roberto Oaigen RESUMO O presente artigo investiga as percepções com que futuros professores de Química analisam a importância do uso do Laboratório de Química (LQ) no ensino e aprendizagem na Educação Básica, utilizando como estratégia didática a abordagem Predizer, Observar, Explicar (POE), aqui…

colocar o prefixo poli. Ex. polietileno. Com base na estrutura do mero, isto é, na unidade estrutural, há vantagens e desvantagens. Exemplo: poli (tereftalato de etileno), vulgarmente denominado, de modo Autor: Carlos Disciplina/matéria: química/química organica Assunto: Polimerização Página : 1 errôneo, tereftalato de polietileno, significa estruturas diferentes, conforme a interpretação. Em alguns casos, no entanto é sem ambigüidade a designação poli(p-fenileno). A…

a vida? A química fornece respostas para essas e outras incontáveis perguntas. A química é o estudo das propriedades dos materiais e das mudanças sofridas por estes. Um dos prazeres de aprender química é ver como os princípios químicos estão presentes em todos os aspectos de nossas vidas, desde atividades cotidianas, como acender um fósforo, até as mais complexas, como o desenvolvimento de novos medicamentos para a cura do câncer. Você está apenas começando a viagem de aprender química. De certo

atenção, de sensibilidade e das reações motoras. (B) aparente normalidade, mas com alterações clínicas. (C) confusão mental e falta de coordenação motora. (D) disfunção digestiva e desequilíbrio ao andar. (E) estupor e risco de parada respiratória. Resposta: Alternativa A Resolução comentada: Se em uma lata de cerveja a concentração de álcool no sangue é de 0,3 g/L, em três latas será de 0,9 g/L, o que, segundo a tabela, causa queda de atenção, de sensibilidade e das reações motoras.…

3a I QUÍMICA INORGÂNICA VINICIUS DANTAS 01. O avanço tecnológico permite a produção de novos equipamentos, mais rápidos e eficientes no diagnóstico e no tratamento de doenças, porém esse avanço não seria possível sem os conhecimentos científicos, como o desenvolvimento de estudos sobre a estrutura atômica da matéria desde o modelo atômico de J. Dalton até as aplicações da radioatividade em diversos campos da tecnologia. Mencione duas diferenças

Organização Sorocabana de Ensino - OSE Técnico em Química Disciplina: Química Analítica Quantitativa PREPARO DE SOLUÇÕES Data da realização do experimento: Turma: 2° Semestre Prof. Responsável: Andréia Aluno: Charlene Pires Uso do Professor Nota do grupo Aluno: Leticia Alfini Uso do Professor Aluno: Uso do Professor Aluno: Uso do Professor Aluno: Uso do Professor Sorocaba, SP

preparado para suas aulas. Na primeira parte deste documento, você encontra as respostas das atividades propostas no Caderno do Aluno. Como os Cadernos do Professor não serão editados em 2010, utilize as informações e os ajustes que estão na segunda parte deste documento. Bom trabalho! Equipe São Paulo faz escola. 1 GABARITO Caderno do Aluno de Química – 3ª série – Volume 1 Respostas às questões Professor, as respostas às questões que exigem sínteses, pesquisas, avaliações ou…