Respostas Questionario Aula Tema 5 Nucleo Comum

Representações Sociais são sempre representações de algo, de alguma coisa, objetivadas, concretas. Neste aspecto, as RS se traduzem pelo conhecimento comum, compartilhado e alimentado pelo cotidiano, não existe representação que possa ser compreendida fora da vivência do indivíduo na sociedade. Por esta razão, as RS estão presentes em nossa vida diária, seja nos temas sérios como a morte, a vida, a doença, o amor, a relação entre os gêneros, a educação, a escola, o estudo, entre…

observar se a informática nas aulas de matemática as torna mais produtivas e atrativas e com melhores resultados de aprendizagem. O TG foi divido em três fases distintas, na primeira fase a análise de sites e softwares matemáticos. Na segunda fase, foi aplicado um questionário aos cursando do curso de Licenciatura em Matemática, onde foram questionados quanto ao uso, local e freqüência da utilização da informática em suas aulas de matemática. Na terceira fase, um questionário, foi…

aplicação de questionários que foram disponibilizados nas escolas. Utilizou-se também a pesquisa bibliográfica, onde por meio de conceitos e embasamento teórico foi possível analisar o tema sob uma nova abordagem, produzindo novos conhecimentos. A seguir apresentam-se os resultados obtidos com a participação dos docentes sobre a utilização das novas tecnologias na educação e aplicação da metodologia TPACK através de gráficos com escalas de Likert (1 a 5) e foram analisadas todas as…

Barros (2002), para que o problema da pesquisa seja bem definido, o pesquisador deve ter algumas perguntas em mente: Por que a pesquisa deve ser realizada? Quais as decisões devem ser tomadas a partir do resultado da pesquisa? Quais as possíveis respostas a serem obtidas para os problemas ou oportunidades definidos. b) Determinação dos objetivos: é a prática da pesquisa de marketing definir os objetivos primários e secundários. O objetivo primário é aquele que responde a dúvida em…

amorosos por meio da Internet. Para aprofundamento e maior reflexão sobre o tema abordado, fundamentamo-nos nas idéias de autores contemporâneos como Bauman, Zacharias, Campos, Nunes e Maiorino que discutem temas atuais, como por exemplo, tecnologia, globalização e assuntos correlacionados à era digital. Para o desenvolvimento da pesquisa, coletamos dados a partir da aplicação de questionários em pessoas que utilizam a Internet como mediadora para estabelecerem…

relação às aulas de Biologia. Para a coleta de dados foi aplicado um questionário contendo seis questões abertas e duas fechadas, totalizando quatrocentos alunos pesquisados, sendo duzentos nas escolas públicas e duzentos nas particulares. Após a análise e discussão dos resultados, verificou-se que não se obteve grandes diferenças de percepções nas ambas escolas, sendo que a maioria dos alunos classificou as aulas de Biologia como interessante e importante e sentem-se atraídos pelos…

discussão teórica e responsável pelas orientações e avaliação do Projeto Interdisciplinar I. O desenvolvimento do Projeto Interdisciplinar acontecerá por meio das seguintes etapas: Etapa 1 – Coleta dos dados Os instrumentos a serem utilizados são, a saber, questionário acerca do perfil do aluno ingressante no curso de Pedagogia contendo 14 questões fechadas (Apêndice 1), relato autobiográfico, orientado por roteiro, cujo foco é a escolarização dos …

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato-Grosso – Campus Cuiabá – Octayde Jorge da Silva, como exigência para a obtenção do título de Especialista. Orientador(a): Prof.MSc LENIR ANTONIO HANNECKER Cuiabá – MT 0utubro 2009 5 MARIA DE FATIMA BURGER BORDIN ESCOLA INCLUSIVA – UM DESAFIO PARA O INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE CAMPUS RIO DO SUL - SC Trabalho de Conclusão de Curso em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva, submetido à Banca…

vida para organizar e desenvolver esse trabalho garantindo o sucesso do mesmo. Ao ilustre professor Msc. Regiano, que orientou, motivou, criticou e auxiliou o desenvolvimento dessa monografia. A toda equipe do IESB – OESTE, que apoiou em todas as aulas. A todos os alunos que participaram, a certeza que sua colaboração serviu como um ―pilar‖ para o sucesso do projeto. Agradecemos imensamente à professora Dra. Eda Machado e ao professor Renato Amador por contribuírem com suas ricas…

Municipal São Francisco de Assis, nas turmas do 2º e 3º ano dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. As Diretrizes da UNIASSELVI nos norteiam para duas etapas no Estágio: Observação e Entrevista. Na primeira fase, observamos duas professoras nas salas de aula, conhecemos os profissionais, os alunos, a estrutura física, as diretrizes e funcionamento da instituição. Na segunda etapa, realizamos a Entrevista com os mesmos professores sobre os fundamentos teóricos que se embasam para…