Ciências sociais

.....4 2.Sobre a pesquisa ..................................................................................4 3.Desenvolvimento. da pesquisa.............................................................7 4.Considerações finais...................................................... .....................7 5.Anexo do questionário............ ............................................................8 6.Referências Bibliográficas...................................................................9 INTRODUÇÃO No Brasil, os trabalhos que privilegiam o corpo discente estão centrados, que poderíamos denominar "dados de entrada" e "dados de saída" do sistema de ensino superior. Estudos que enfocam os "dados de entrada" geralmente fazem uma análise do perfil socioeconômico dos estudantes logo que eles ingressam no terceiro grau. Os estudos centrados nos "dados de saída" voltam-se para a verificação do êxito do processo ensino-aprendizagem no que se refere à aquisição e à aplicação de conhecimentos e habilidades básicas dos concluintes dos cursos de graduação, sendo o exemplo mais marcante do diagnóstico da nossa pesquisa procurando ampliar a análise do corpo discente examinando-o a partir de diferentes perspectivas e do acompanhamento dos estudantes em sua trajetória educacional buscando levantar dados e informações em relação ao desenvolvimento acadêmico e social dos mesmos. O nosso grupo realizou uma pesquisa de expectativas dos alunos…

Introdução 06 Sobre o Questionário 07 Questionário I 08 Questionário II 09 Questionário III 10 Questionário IV 11 Questionário V 12 Conclusão Final 13 COMPONENTES DAVI SANTANA DA CRUZ RA 203507 JOSÉ GUILHERME GARRO RA 203728 JOSÉ GERALDO JUNIOR RA 203700 JULIO CEZAR CEZARIN RA 203322 MELISSA MASIERO BATISTELA RA 203803 RICHARD WILLIAN MENEGHETTI RA 203825 Objetivos do Desafio: •…

Como fazer avaliações de desempenho 1 Índice Introdução Para que serve a avaliação Passo 1: Defina os objectivos Passo 2: Classifique os objectivos individuais Passo 3: Estruture o questionário de avaliação Passo 4: Escolha uma escala de avaliação Passo 5: Escolha o método de avaliação Passo 6: Controle o sistema de avaliação do desempenho Não caia nas armadilhas da avaliação 2 Introdução Voltar ao topo Avaliar o desempenho do pessoal não é um castigo ou um instrumento de controlo. O…

aprendizagem teve como base o estudo de questões baseadas nas respostas dos demais colegas de sala do EAD, com o objetivo de exemplificar e entender as circunstâncias que levaram e levarão os estudantes a fazer o curso de Administração e quais os impactos e as expectativas esperadas por esse curso em suas vidas tanto profissional como pessoal. Sobre o Questionário O questionário fora elaborado com perguntas de fácil entendimento, baseando-se no cotidiano de cada um dos…

05/06/2015 Questionário Aula Tema 8 DPP ­ AVA Aula tema 8 Desenvolvimento Pessoal e Profissional Questionário Aula Tema 8 DPP Revisão da tentativa 1 Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em sexta, 22 maio 2015, 09:31 Completado em sexta, 22 maio 2015, 09:33 Tempo empregado1 minuto 47 segundos Notas 5/5 Nota 0.5 de um máximo de 0.5(100%) Question1 Esta questão está anulada, e seus pontos serão redistribuídos entre as demais. Antes de responder a…

em torno do planejamento, produção e edição de entrevistas semanais com personagens das mais diversas áreas de atuação comunitária na cidade e região de Campinas. Com 30 minutos de duração, os 53 programas da série priorizaram temas e personagens pouco explorados pela mídia local, a exemplo de iniciativas institucionais e pessoais em projetos de inclusão social, preservação ambiental, resgate de memória, cidadania, urbanidade, crítica da mídia, sindicalismo e desospitalização, entre…

MATRICULA ALUNO – MATRICULA TÍTULO DO PROJETO CIDADE-ESTADO MÊS/ANO ALUNO – MATRICULA ALUNO – MATRICULA ALUNO – MATRICULA TÍTULO DO PROJETO Projeto Integrador de XXXX, orientado pela Profª. XXXX, do Curso de Tecnologia em Processos Gerenciais, submetido ao Instituto Superior Tupy, para obtenção de nota final da disciplina de Projeto Integrador de XXXX. CIDADE-ESTADO …

110005772 FERNANDO SCARMUCINI – MAT. 110004690 JULIANO PANO – MAT. 110004689 MAURI SIDINEI KALSING – MAT. 110004677 PROJETO INTEGRADOR DE VALORES HUMANOS PARA A COOPERATIVA DE CRÉDITOS SICREDI Projeto Integrador de Valores Humanos, orientado pela Profª. Aurecy Costa, do Curso de Tecnologia em Processos Gerenciais, submetido ao Instituto Superior Tupy, para obtenção de nota final da disciplina de Projeto Integrador de Valores Humanos. REALEZA…

avaliando a formação para atuar na promoção do desenvolvimento da criança por meio de jogos e brincadeiras. Nome do Bolsista: Ana Carla Lopes da Silva Nome do Orientador: Denise Silva Araújo Local de execução: Universidade Católica de Goiás - Goiânia Vigência do plano de trabalho: Agosto de 2008 à Julho de 2009. 2 – Introdução Este trabalho visou à cooperação com a pesquisa AVALIAÇÃO DE EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS: CONTRIBUIÇÕES PARA A…

contribuam para o crescimento e desenvolvimento das pessoas e principalmente para a máxima produtividade e qualidade da sua empresa. * Porque fazer uma pesquisa de Clima organizacional Porque cria uma base de informações, identifica e compreende os aspectos positivos e negativos que impactam no Clima e orienta a definição de planos de ação para melhoria do clima organizacional e, conseqüentemente, da produtividade da empresa. * Benefícios da pesquisa de clima…