organização social

Tema 05: Casa Grande & Senzala e a Cultura Brasileira  66 Tema 06: Sergio Buarque de Holanda, Intérprete 80 do Brasil  Tema 07: A Sociedade Brasileira Segundo Sergio Buarque de Holanda  Tema 08: Uma Síntese sobre a Sociedade Brasileira  96 112 Tema 01 seções O pensamento Social Brasileiro ões eç S Tema 01 O pensamento Social Brasileiro Introdução ao Estudo da Disciplina Caro(a) aluno(a). Este Caderno de Atividades foi elaborado com base no livro Três leituras básicas para entender a cultura brasileira, do autor Gabriel Lomba Santiago, editora Alínea, ano 2011, Livro-Texto n. 350. Roteiro de Estudo: Organização Social do Brasil Francisco Carlos Orlandini CONTEÚDOSEHABILIDADES Conteúdo Nessa aula você estudará: • A nação brasileira vista por seus intelectuais. • A mudança representada pelo pensamento acadêmico. • A mudança representada pelas obras de Caio Prado Jr., Gilberto Freyre e Sergio Buarque de Holanda. 9 CONTEÚDOSEHABILIDADES Habilidades Ao final, você deverá ser capaz de responder as seguintes questões: • Quais as preocupações que orientavam a produção anterior aos três autores tratados? • Qual a inovação representada pelos trabalhos de Caio Prado Junior, Gilberto Freyre e Sergio Buarque de Holanda? • Quais as principais categorias analíticas presentes em cada um destes autores? LEITURAOBRIGATÓRIA O Pensamento Social Brasileiro Na época em que foram publicados os…

Ensaio: UMA INTRODUÇÃO À NEUROFILOSOFIA: O PROBLEMA MENTE-CORPO Camila Gomes Victorino Departamento de Fisiologia, Instituto de Biociências, USP Recebido 25mai2009 / Aceito 15dez2009 / Publicação inicial 17dez2009 camila.victorino@usp.br Resumo. A neurofilosofia tenta desvendar os mistérios da inteligência consciente, aliada a outras ciências como a neurociência e a inteligência artificial. Apesar do crescente avanço da neurofisiologia, uma filosofia da mente que se adeque a…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ Curso de Pedagogia INTRODUÇÃO À FILOSOFIA – 60h UNIDADE 1 O HOMEM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Afinal o que é filosofia? É uma questão que não possui uma resposta definitiva. A filosofia é especulativa, é pensar, refletir constantemente sobre tudo. Seu foco é questões relacionadas a existência humana, e suas buscas por respostas são baseadas na razão. 2. O que é o homem? O homem é um…

Introdução A palavra filosofia é de origem grega e significa amor à sabedoria. Ela surge desde o momento em que o homem começou a refletir sobre o funcionamento da vida e do universo, buscando uma solução para as grandes questões da existência humana. A partir desse conceito e do que foi aprendido até o momento sobre Filosofia, segui breve resumo do que entendo por Filosofia a partir da leitura do livro O que é Filosofia. No leitura do livro O que é…

Tema 02 Revisitando o Ensino Fundamental: avanços e perspectivas do ensino de nove anos Conteúdo Nessa aula você estudará: • A interpretação do termo “sistema” ao longo do tempo, chegando à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/1996) no que diz respeito ao ensino fundamental de nove anos • A evolução dessa modalidade de ensino que já teve uma abordagem fragmentada, como ensino de 1º. Grau. • A legislação escolar que trata do ensino fundamental de nove…

ENSINO FUNDAMENTAL - CADERNO 1 - QUESTÕES Faça uma análise sobre a educação tradi­cional no que diz respeito a: a) Visão de homem. b) Professor. c) Aluno. d) Conteúdo. e) Método. f) Avaliação. Questão 2: O capítulo 1 do Livro-Texto (Educação Brasileira-Estrutura e Sistema de Dermeval Saviani) traz um questionamento importan­te em educação. A partir da leitura do texto (páginas 1 a 3) comente: “Existe sistema educacional do Brasil?” Questão 3: Leia atentamente este texto…

Profa. Melissa Larrabure Material Didático – EaD Comissão editorial: Dra. Angélica L. Carlini (UNIP) Dr. Cid Santos Gesteira (UFBA) Dra. Divane Alves da Silva (UNIP) Dr. Ivan Dias da Motta (CESUMAR) Dra. Kátia Mosorov Alonso (UFMT) Dra. Valéria de Carvalho (UNIP) Apoio: Profa. Cláudia Regina Baptista – EaD Profa. Betisa Malaman – Comissão de Qualificação e Avaliação de Cursos Projeto gráfico: Prof. Alexandre Ponzetto Revisão: Rafael Fernandes Carvalho Sumário Temas em Psicologia Social…

INTRODUÇÃO AO MATERIALISMO DIALÉTICO I - Introdução O marxismo está intimamente ligado a uma filosofia e a um método. Esse método é o materialismo dialético e torna-se fundamental entendê-lo, não só para refutar as explicações burguesas sobre o mundo que nos cerca, como também para formular ações que conduzam a formas de luta eficazes no sentido da emancipação da classe trabalhadora. Lênin dizia que “sem teoria revolucionária não há prática revolucionária”. Isto significa que,…

levantadas dois blocos de perguntas: (1) Qual é o sentido de afirmar que Vygotsky é marxista? Qual é exatamente a relevância do marxismo em suas obras principais? (2) Quais vantagens e riscos a ênfase no marxismo apresenta para a pesquisa em ensino de ciências? O presente estudo concentrou-se sobre o primeiro bloco de perguntas. Para respondê-las foi realizada uma análise dos livros: Pensamento e Linguagem (VYGOTSKY, 2005) e Formação Social da Mente (VYGOTSKY, 2003). Nes sa…

considerado "especulativo , "metafísico", ou coisas "piores" como já fizeram com Arnold J. Toynbee, por exemplo. O teólogo? Mas, aqui, dir-se-á que não se trata de uma visão científica (será que precisa sê-la? e se os outros ramos do conhecimentos se declaram impossibilitados de responder, fica-se sem resposta?) ou até mesmo de uma visão racional; que dada a variações das concepções sobre a fé - base da convicção religiosa mas sobre a qual, talvez, nem as religiões se entendam - não…