Respostas Para Essa Pergunta A Partir Da Leitura Do Livro

Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos 1. “Vou ler este texto para ver como se monta o brinquedo.” 2. “Vou dar uma olhada no sumário para ter uma ideia geral do livro.” As falas anteriores 1 e 2, indicam que estratégia de leitura? Resposta Selecionada: a. Definição de objetivo(s) antes da leitura. Respostas: a. Definição de objetivo(s) antes da leitura. b. Relação do assunto do texto com o conhecimento prévio do leitor. c. Identificação de segmento importante no texto. d. Autoavaliação da

Referência MOLINA, Olga. Ler para Aprender. São Paulo: EPU, 1992. 2. LENDO E APRENDENDO “[...] a meta mais ampla do trabalho: contribuir para a existência de uma escola pública mais justa, ampliando a capacidade de leitura do aluno, a fim de permitir-lhe aprender a partir de textos escritos.” (p.25) “Desenvolvidas as habilidades de estudo do aluno, aumentada sua eficácia no trato com textos escritos, tornar-se-ia ele mais competente enquanto leitor, mais autônomo na busca do…

corpo inteiro, seria impossível. Por isso valorize a sua individualidade. “Acredite que você é único.” (ANTUNES,CELSO 1996:14) REGRA NÚMERO 4 Quanto tempo você leva para aprender o conteúdo de um livro didático? Depende, responderá você. Depende da matéria, depende do assunto. Sua resposta não está errada, mas também não está completamente certa, porque dependerá dos fatores mencionados acima, mas dependerá muito mais da sua força de vontade, da sua dedicação e principalmente de…

Referência MOLINA, Olga. Ler para Aprender. São Paulo: EPU, 1992. 2. LENDO E APRENDENDO “[...] a meta mais ampla do trabalho: contribuir para a existência de uma escola pública mais justa, ampliando a capacidade de leitura do aluno, a fim de permitir-lhe aprender a partir de textos escritos.” (p.25) “Desenvolvidas as habilidades de estudo do aluno, aumentada sua eficácia no trato com textos escritos, tornar-se-ia ele mais competente enquanto leitor, mais autônomo na busca do…

trabalho Letramento Literário: A Leitura Prazerosa Como Elemento Facilitador do Aprendizado nas Séries Iniciais pretendia-se discutir a importância da leitura literária neste espaço, buscando verificar se o hábito de ler, incentivado na escola, entendendo-se que é fundamental no bom desempenho escolar das crianças em todas as áreas do conhecimento. Desta maneira, a escola deveria ser considerada como o ambiente privilegiado para garantir muito contato com os livros e a principal…

5 Anos, Fundamentos da Alfabetização. Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL. Brasília de Minas-MG 2011 1 APRESENTAÇÃO Este trabalho tem como objetivo relatar minha experiência de prática pedagógica reflexivo, a partir de uma vivencia pedagógica de contação de história com crianças de quatro anos da educação infantil. Através deste trabalho realizei minha primeira experiência prática de contação de história. Vivenciei este fato no Centro Municipal de…

Referência MOLINA, Olga. Ler para Aprender. São Paulo: EPU, 1992. 2. LENDO E APRENDENDO “[...] a meta mais ampla do trabalho: contribuir para a existência de uma escola pública mais justa, ampliando a capacidade de leitura do aluno, a fim de permitir-lhe aprender a partir de textos escritos.” (p.25) “Desenvolvidas as habilidades de estudo do aluno, aumentada sua eficácia no trato com textos escritos, tornar-se-ia ele mais competente enquanto leitor, mais autônomo na busca do…

PESQUISA – 50h O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Em caso de dúvida,…

se explica o termo “maternagem”? Resposta C a. O professor substituindo a mãe na escola. b. A mãe substituindo o professor em casa. c. O professor continuar a fazer aquilo que a mãe faz. d. A característica materna da “tia” na creche. e. O sonho da maternidade impossível para o professor. 2) Analogamente à “alfabetizar” enquanto aprender a ler, podemos afirmar que a palavra para designar o aprendizado de música deveria ser: Resposta D a. cantar. b. tocar. c

ESTRATÉGIAS DE LEITURA PARA A FORMAÇÃO DE BONS LEITORES Formosa do Rio Preto - Bahia 2012 CAMBRIDGE UNIVERSITY. UK JOSUE ALVES DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA PARA A FORMAÇÃO DE BONS LEITORES Monografia apresentada como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Educação à Banca Examinadora. Orientador: Prof.Dr.Ranieri Robert Silva de Aguiar Formosa do Rio Preto - Bahia 2012 A IMPORTÂNCIA DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA…