Respostas Eja

Experiência com EJA Os(as) Alunos(as) de EJA: Aspectos assinalados                  Formação acadêmica Formação continuada Tempo de magistério Experiência de Ensino Locais de trabalho Carga horária Disciplinas lecionadas Tempo de trabalho no Colégio Tempo de magistério no EJA Chegada e início do trabalho no Colégio Aproximações e distâncias entre o ensino regular e o supletivo Projeto Político Pedagógico do Colégio Ambiente escolar Diretrizes Curriculares Nacionais de…

BARROS CARDOSO RIZIA MARIA TATIANA DE JESUS WANE MARIA 1 2 PROJETO PEDAGÓGICO PARA A 3 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA PIRAPORA – MG ABRIL/2013 PROJETO PEDAGÓGICO PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA PROJETO COM TEMA TRANSVERSAL: MEIO AMBIENTE SUBTEMA: ÁGUA PROFESSORA: - DURAÇÃO: 20 horas/ 6 dias FAIXA ETÁRIA: EJA – Educação de Jovens e adultos (4° ano do Ensino Fundamental). TEMA: Água OBJETIVO GERAL • Apropriar-se do…

17 INTRODUÇÃO Este relatório visa fundamentar os principais objetivos da Educação de Jovens e Adultos – EJA - buscando elementos históricos para entender a situação atual. Procura explicitar suas concepções refletindo criticamente sobre a prática pedagógica na escola, como o professor deve atuar para que haja aprendizado significativo e de qualidade, bem como saber quem são os sujeitos do EJA e o que eles procuram e esperam da escola. A história da Educação de jovens e adultos no…

ADAIR JOSÉ MARTINS JULIANE DE OLIVEIRA RODRIGUES AUTONOMIA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EJA TOLEDO 2013 Adair José Martins Juliane de Oliveira Rodrigues AUTONOMIA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EJA Monografia apresentada ao curso de Gestão e Organização Escolar do ESAP como requisito parcial para obtenção do titulo de Especialista.…

outras disciplinas porque é seqüencial, ou seja, não se aprende a multiplicar se não aprendeu a somar, isso significa que uma etapa que não foi bem aprendida compromete o aprendizado de uma próxima. As dificuldades para os alunos que estão inseridos na EJA – Educação de Jovens e Adultos são ainda maiores, nas operações matemáticas. Com base nestas afirmações o trabalho a ser apresentado abordará o tema “A Problemática das Operações Matemáticas na Educação de Jovens e Adultos: Uma…

Fundamental . Houve também as respectivas Resoluções CEB n° 2 de 15/4 e CEB n° 3 de 23/6 ambas de 1998 que diz respeito as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. Essas diretrizes passaram a viger para a educação de jovens e adultos (EJA). A EJA de acordo com a Lei 9.394/96 passa a ser a modalidade da educação básica nas etapas do ensino fundamental e médio usufruir de uma especificidade própria que, como tal deveria receber um tratamento consequente. Após a criação…

O perfil do alunado da EJA (Educação de Jovens e Adultos) é composto por alunos que não concluíram seus estudos no período normal. A maioria deste grupo já está inserida em atividades econômicas e do trabalho. O referido Projeto se destinou a alunos da modalidade EJA – Educação de Jovens e Adultos - na Escola Municipal Bernardo Nascimento, localizada no Bairro de Felipe Camarão, na cidade do Natal, Estado do Rio Grande do Norte. As turmas de EJA nas quais foi aplicado o Projeto

A EJA Concepção. Ensino. Leitura. Propostas da língua portuguesa Problematização: O educador deve indagar-se: Quem são os alunos da Educação de Jovens e Adultos? Para que serve o ensino de língua portuguesa? Diante disso, considera-se que, em resposta a primeira indagação, se perceba que, a modalidade é composta por um alunado misto, cujo perfil distingue-se em relação à idade, expectativas e comportamento. Trata-se de um jovem ou de um adulto que historicamente sofreu a exclusão, seja ela

ultrapassa a simples ação de "resgatar" os discentes para dentro das escolas. 3 3. OBJETIVOS 3.1 GERAL o Analisar o índice de evasão escolar dos alunos na EMEF José Ribeiro Bessa, na Educação de Jovens e Adultos – EJA. 3.2 ESPECÍFICOS o Analisar as formas para diminuir a evasão escolar na rede municipal de ensino; o Apresentar para educadores, famílias, jovens e adultos, a importância da educação formal, e assim…

| | |Perfil dos Educandos da EJA.................................................................................... |06 | |Objetivos, Conteúdos e Propostas Pedagógicas das Diretrizes Curriculares para a | | |EJA.........................................................................................................................