Respostas Ead Metodologia

Aluno Virtual: construindo aprendizagem colaborativa Ailza Mércia Xavier da Silva Gpm1320235 ailzamercia@hotmail.com Polo São Bento- Pb 1.Introdução Estabelecer o perfil de alunos que frequentam a EAD pode ser descrito como uma maneira de desenvolver o aprimoramento desta modalidade de ensino, tornando-se mais adequada às necessidades básicas de seus usuários. Pois a educação à distância possibilita que o aluno construa seu próprio conhecimento promovendo

distância por videoconferência, do Curso de Mestrado em Engenharia de Produção com ênfase em Gestão da Inovação Tecnológica e Ambiental, promovido pela UFSC em parceria com a UNIMINAS e CTBC Telecom, ocorrido no período de 2000/2002, em UberlândiaMG. A EAD possibilita a integração e encurtamento de fronteiras geográficas, minimizando custos, tempo e inovando os ambientes de aprendizagem, além de outras possibilidades. Na videoconferência, a comunicação é bidirecional, uma vez que imagem,…

a contribuição dessa modalidade para pessoas que não tem condições de freqüentar o ensino presencial. . Perceber que durante os últimos anos, o ensino á distância EAD, tem feito uso das novas tecnologias de comunicação e informação aumentando a eficiência. 3 - PROBLEMÁTICA A questão decisiva que gira em torno de um curso em EAD é a falta de conhecimento e credibilidade associado ao forte pensamento retrogrado que existe na sociedade, com a idéia de não querer substituir o antigo…

O Currículo e a Formação Docente na EAD RESUMO O processo de aprendizagem passou a sofrer influência pelas tecnologias existentes hoje, sendo este um dos fatores para o surgimento da Educação a Distância, que têm como características novas formas e concepções de se fazer educação, através dos meios educativos disponíveis, ou seja, das tecnologias digitais, que propiciam a interação entre professores e alunos, e consequentemente eliminam as tradicionais grades curriculares,…

Pelotas (UFPEL). Palavras-chave: Educação a Distância (EAD), Tecnologias da Informação e Comunicação, Formação Docente, Educação Matemática, Ensino e Aprendizagem. Introdução Atualmente a qualificação profissional é uma das exigências do mercado de trabalho, pois há muita competitividade. Isso provoca uma grande procura na realização de cursos em todos os níveis. As pessoas que precisam buscar esta qualificação e não encontram respostas no ensino tradicional para atender as…

precisando apenas minorar os preconceitos existentes. Dessa forma, será analisado o histórico da Educação a Distância, para em seguida apontar a educação a distância como ferramenta efetiva no processo de qualificação profissional. 2 HISTÓRICO DA EAD A educação, a nível mundial, não passou por grandes alterações ao longo dos tempos, mas teve um impulso extraordinário no momento pós-guerra pois havia uma expectativa muito grande em relação à educação e a tecnologia. E, devido a…

Distância despontou frente às necessidades e carências de formação e qualificação profissional de sujeitos que, por inúmeras razões, não possuíam acesso ao sistema de ensino presencial. Com o objetivo inicial de aperfeiçoar e atualizar conhecimentos a EAD se expandiu de acordo com as ferramentas tecnológicas disponibilizadas em diferentes épocas da nossa sociedade. A dinâmica evolutiva da educação a distância fomentada pelo advento da internet e a popularização do acesso e utilização de…

| |Obtenção de maior n° de alunos |Preço praticado pelas |Corpo docente |Relação com alunos | |devido o EAD |concorrências | | | |Abertura de mais cursos de |Novas tecnologias utilizadas |Inovações - EAD |Falta de informações sobre | |graduação |por outras instituições | |novas

INSTITUTO FEDERAL PARANÁ EAD CURSO TÉCNICO EM TRANSAÇÕES IMOBILIÁRIAS ATIVIDADE SUPERVISIONADA (A.S) Etapa Inicial DISCIPLINA: AMBIENTAÇÃO EM EaD PROFESSORES: Andrea Rodrigues, Luciana Rosenau, Maria Helena Viana, Michele Simonian, Rubens Gomes Corrêa e Sandra Urbanetz. APRESENTAÇÃO Prezados(as) estudantes! Agora vocês conhecerão a 1ª Atividade Supervisionada do seu curso. No processo de resolução da Atividade Supervisionada (A.S.) referente à etapa inicial do Curso…

1 de 8 http://sga.claretiano.edu.br/ead/upload_mdm/201402/3222/PDF1/U1.pdf EAD U1.pdf Ergonomia e Aspectos Ergonomicos Fısicoˆ ´ -Ambientais 1 1. OBJETIVOS • EntenderosconceitoseobjetivosdaErgonomia. • IdentificaroscamposdeatuaodaErgonomiaesuasrelaescomaEngenhariadeProduo. • Conhecerasvariveisdaanliseergonmicaeaaplicao dosmtodosedasetapasdeintervenoergonmicano trabalho. • Compreender 2. CONTEÚDOS • • •