Respostas Do Questionario Ava O Mundo Do Trabalho

de suas respostas e o uso da norma padrão da língua são critérios de avaliação; b) a atividade objetiva avaliar a sua compreensão dos conteúdos estudados, logo, caso seja identificado PLÁGIO (cópia de trechos das aulas da disciplina ou de qualquer outro material), será atribuída à atividade a nota zero, sem direito a um novo envio; 5) As respostas devem constar na própria avaliação. NÃO É NECESSÁRIO FAZER CAPA 6) Tenha bastante cuidado com a linguagem escrita e revise suas respostas antes de

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na…

Existem movimentos que buscam identificar e promover valores humanos compartilhados por várias sociedades do mundo. Um deles é o "The Earth Charter Initiative", uma declaração consensual global sobre ética e valores para um futuro sustentável, endossada por mais de 2000 organizações. Considerando os princípios propostos nesta declaração, assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) para cada uma das afirmativas: I. Respeitar a Terra, explorando a sua biodiversidade para garantir a evolução…

postagem da Atividade Escrita é de inteira responsabilidade de cada aluno e necessita ser realizada dentro do prazo estabelecido, no AVA da disciplina correspondente, no link destinado a cada Atividade Virtual e no formato (Word, PDF, Power Point etc) solicitado pelo Professor. b) Quando a Atividade Escrita não for individual, apenas 01 aluno deve postá-la no AVA. Entretanto, TODOS os componentes são co-responsáveis pela elaboração da Avaliação Virtual e TODOS deverão acompanhar a…

DE LÍNGUA PORTUGUESA A DISTÂNCIA: CASO POLO DE BOA VISTA/RR – EAD/CMM BOA VISTA - RR 2014 ALEXANDRE ACÁCIO PROCÓPIO DOS SANTOS O EMPREGO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA A DISTÂNCIA: CASO POLO DE BOA VISTA/RR – EAD/CMM Trabalho de apresentado Conclusão para a de Curso Faculdade Educacional da Lapa – FAEL, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura. Orientador (a) Prof.(a)…

Estas ferramentas são utilizadas especialmente no ensino a distância, tendo sua importância também nos cursos presenciais. OBJETIVO O Ensino a distancia vem se tornando uma grande arma para lidar com a falta de tempo que todas as pessoas no mundo enfrentam. Muitas pessoas, às vezes, deixam de estudar, aperfeiçoar seus conhecimentos devido a esta falta de tempo e necessidade de trabalhar. E para terminar com este problema a informática ligada a educação está fazendo chegar até o…

UTILIZAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM – AVAS: A BUSCA POR UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA RESUMO Por meio desse estudo, pretende-se apresentar indicações de como ambientes virtuais de aprendizagem podem se tornar instrumentos capazes de garantir a aprendizagem significativa, tendo como objetivos claros na utilização dos mesmos por parte de instituições que oferecem educação a distância ou ensino online. Destaca-se a investigação de AVAs diversos, apontando ferramentas,…

GRADPPA4_A5_20151: Questionário Page 1 of 3 AVA | GRADUAÇÃO Graduação Você acessou como HÉLIO THIAGO DE SOUZA AZARIAS SAIR GRADPPA4_A5_20151 Questionários Revisão da tentativa 1 O prazo para entrega das atividades avaliativas do 1º bimestre nesta disciplina é até: 5/05/2015 Questionário Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Iniciado em quinta, 19 março 2015, 14:25 Completado em quinta, 19 março 2015, 14:28 Tempo empregado 2 minutos 56 segundos Notas 5/5 Nota 1 de um…

ensino combinada, conhecido como B-Learning ou Aprendizado Híbrido, através de pesquisa ação realizada em duas IES. Observaram-se as ferramentas tecnológicas envolvidas nesta metodologia de ensino, antes da sua utilização e após seu uso, através de questionários e logs de acessos de professores e alunos. Os resultados obtidos demonstraram as vantagens e desvantagens encontradas nesta combinação, além de peculiaridades relacionadas ao uso de cada ferramenta e os benefícios trazidos na sua…

EVASÃO NO CURSO A DISTÂNCIA DE MONITOR EDUCACIONAL DO NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL - NTE12 Guanambi-BA 2011 MARIA DO CARMO NEVES CARDOSO A EVASÃO NO CURSO A DISTÂNCIA DE MONITOR EDUCACIONAL DO NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL - NTE12 Trabalho apresentado como avaliação final do Curso de Especialização em Educação a Distância, da Universidade do Estado da Bahia – UNEB, como requisito para obtenção de grau de especialista em Educação a Distância. Orientadora: Profa.…