Respostas Do Livro A Construção Do Eu Na Modernidade

metal, entre tribos asiáticas; a redução dos pés das mulheres chinesas,,a criação de quilóides faciais, entre tribos afrianas, e inumeras formas de alterações corporais. Os autores de um livro chamado" Que Corpo é Esse ?" , enfatizam que na sociedade contemporânia, assistimos a uma "exarcebação desta construção corporal, onde o dado natural sofre desafios" . Podemos dizer, que as sociedades contemporâneas, não se desfaz do fetichismo das mercadorias que presumem a valorização das…

Carlos; CORTEZ, Suzana (Orgs.). Conversas com lingüistas. São Paulo, Parábola, 2003. 200p. Resenhado por: Adail Ubirajara Sobral As virtudes e controvérsias da lingüística, subtítulo de Conversas com lingüistas, saíram finalmente dos muros acadêmicos. O livro apresenta entrevistas feitas pelos organizadores com alguns dos principais estudiosos da linguagem do país, todos com mais de 20 anos de experiência acadêmica. Essa primeira amostra traz de estudiosos da semântica formal a analistas…

conhecimento positivo, a perspectiva desconstrutiva coloca certos conceitos - chaves „sob rasura‟ . A segunda maneira de responder exige que observemos onde e em relação a qual conjunto de problemas emergem a irredutibilidade do conceito de identidade. A resposta , neste caso, está em sua centralidade para a questão da agência e da política. Resumindo e concluindo consideramos importante a leitura desta obra pelo fato dela trazer de forma simples e densa a discussão em torno da…

aqui, relacionar o homem moderno camusiano com o homem moderno weberiano. Tenta-se, por um lado, demonstrar as convergências desses dois modelos de modernidade, e, por outro, refletir, nas personagens camusianas, sobre a transcendência do perfil do homem moderno desencantado, construído por Weber. Portanto, nas personagens de Camus, tipos da modernidade, os traços do homem moderno desencantado de Weber são afirmados e, ao mesmo tempo, negados. Um desses momentos de negação se manifesta…

enfocamos o tema no campo da educação. A questão do pós-modernismo, em sua relação com a educação, chama a atenção, principalmente com a leitura do ensaio de Henry A. Giroux, "O Pós-modernismo e o Discurso da Crítica Educacional", publicado no livro de Tomaz Tadeu da Silva, Teoria Educacional Crítica em Tempos Pós-Modernos. Como o pós-modernismo se ralaciona com o discurso, a linguagem, a cultura, atravessados pela teoria e a prática do poder - a televisão e os media em geral estão no…

contemporaneamente nas crises acima assinaladas. Tal esforço se traduziu como bem indica as temáticas do livro em pauta, num empenho sempre renovado de repensar teorias, metodologias e epistemologias. Daí as diversas problematizações teóricometodológicas em torno do funcionalismo, teoria sistêmica, dialética, etnometodologia, fenomenologia, individualismo metodológico entre outros que nos seus últimos livros, especialmente em sua trilogia sobre globalização (A sociedade global, de 1992.…

Páginas 3 - 4 2. a) Resposta pessoal, mas recomenda-se que se valorize aquela que apresente uma relação entre a responsabilidade de o aluno se autoavaliar para reformular as expectativas com sua aprendizagem e a realização pessoal. b) As provas de vestibular valorizam o conhecimento dos conteúdos adquiridos na escola. O Enem, por sua vez, visa contextualizar esses conhecimentos por meio de situações-problema em que o aluno relacione o que aprendeu com a vida cotidiana. c) Resposta…

papel da ciência na sociedade atual. A ciência e a pós-modernidade. GALLO, Silvio, Ética e Cidadania: Caminhos da Filosofia, SP: Papirus, 1997. SANTOS, Jair F., O que é pós-moderno, 19ª. Ed., SP: Brasiliense, 2000. Este texto busca nos mostrar a importância da ciência na sociedade atual, fazendo com que compreendemos melhor o desenvolvimento histórico e cultural dessa sociedade. O texto engloba o conceito da ciência e da pós-modernidade, os momentos de geração da sociedade…

Introdução: Como é a linguagem literária da modernidade? A linguagem literária da modernidade A linguagem de hoje procura usar palavras simples e objetivas, de forma que até as pessoas menos estudadas compreendam o conteúdo (antigamente, os livros eram para as restritas elites de nobres, sacerdotes e escribas). Há o jogo de palavras, mas não como antigamente, que a linguagem era mais rebuscada e regrada. A linguagem de hoje está mais livre e "solta". Os autores procuram se…

GILROY, Paul. O Atlântico Negro: modernidade e dupla consciência. In: Uma história para não se passar adiante: A memória viva e o sublime escravo. Rio de Janeiro: 34/Universidade Cândido Mendes, 2002. p.351 – 416. Em geral, o livro abre possibilidades para o estudo das culturas e identidades negras no Brasil. O objetivo do autor ao escrever o último capítulo é “repensar o conceito de tradição de forma que ele não possa mais funcionar como pólo oposto da modernidade” (p. 352). Gilroy…