Filosofia e Ética

Filosofia e Ética Atividade aula 2 A partir dessa atividade, você precisará ter acesso ao livro "Convite à Filosofia" de Marilena Chauí. Como indica a apostila do curso na pág. 25, você poderá encontrar uma cópia do livro em http://docente.ifrn.edu.br/avelinolima/disciplinas/filosofia-da-mente/livro-convite-a-filosofia-marilena-chaui/view. Salve sua cópia para as aulas e atividades seguintes! A paginação que vou indicar se refere à edição de 2000, disponível no site da ufsc. Se você usar outra edição, guie-se pelo número do capítulo e da unidade. Leia o capítulo 2 da Unidade I de Chauí, Marilena. Convite à Filosofia (págs. 25 a 38) e responda às questões abaixo: 1. Como surgiu a filosofia? Quais as diferenças entre o pensamento filosófico e o Mito? 2. Quais as teses que explicam o surgimento da filosofia, na Grécia? Qual delas é mais aceitável? 3. Quais os fatores históricos que influenciaram o surgimento da filosofia? Atividade aula 3 Leia a Apostila do Curso de Selvino José Asmann, das págs. 36 a 60 e responda às quatro atividades propostas na pág. 60. 1. Identifique as grandes características de cada período histórico da filosofia, tendo por base a ideia de que os antigos são fisiocêntricos, os medievais são teocêntricos e os modernos são antropocêntricos. 2. Em que medida poderíamos dizer que hoje em dia há pessoas que vivem de modo antigo, de modo medieval, ou de modo moderno? Faça-o com exemplos. 3. Há diferença entre o conceito kantiano de…

2ª Edição D I S C I P L I N A Educação e Realidade O Nordeste: um mote para o ensino Autores Irene Alves de Paiva Marta Maria Castanho Almeida Pernambuco aula 01 Governo Federal Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário de Educação a Distância Ronaldo Motta Reitor José Ivonildo do Rêgo Vice-Reitora Nilsen Carvalho Fernandes de Oliveira Filho Secretária de Educação a Distância Vera Lucia do Amaral Secretaria de Educação a…

113 dossiê Ensino Médio: manuais voltados para o ensino de Filosofia Américo Grisotto professor da Universidade Estadual de Londrina RESUMO No presente texto, não tivemos apenas o intuito de expor um número razoável de propostas didáticas voltadas para ensino de Filosofia no Brasil, mas o de indicar que tais propostas não são isentas quanto ao modo como o ensino de Filosofia é pensado e praticado atualmente em muitas de nossas escolas de ensino médio. Assim, se os manuais…

Andrei Christopher M. Moreira N° -- Série: 2°C Trabalho de Filosofia – Prof ° Orlando - ENTREGA DIA 19/03 RENE DESCARTES (VIDA E OBRAS) ÍNDICE INTRODUÇÃO PÁGINA 1 DESENVOLVIMENTO/CONTEÚDO PÁGINA 2 OBRAS PÁGINA 3 IMAGENS PÁGINA 4 CONCLUSÃO…

ALUNO(A): MARCOS FERNANDO PROCOPIO Q U E S T Õ E S Questão I (vale 2,5 pontos) Interprete a frase: “A condição humana é fruto da vivência coletiva dos homens no mundo, social e historicamente determinada.” RESPOSTA: Independente das teorias criacionista ou evolucionistas o ser humano desde a sua existência vive de forma coletiva, formando pequenos grupos, onde todos têm suas individualidades com seus afazeres e seu modo de vida. Com…

12 METODOLOGIA................................................................................................13 CONCLUSÃO ...................................................................................................14 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS..................................................................15 INTRODUÇÃO Realizamos uma pesquisa sobre a importância de Descartes o primeiro filósofo moderno. Descarte criou, em suas obras Discurso sobre o…

Filosofia A Filosofia é o estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem. Ao abordar esses problemas, a filosofia se distingue da mitologia e da religião por sua ênfase em argumentos racionais; por outro lado, diferencia-se das pesquisas científicas por geralmente não recorrer a procedimentos empíricos em suas investigações. Entre seus métodos, então a argumentação lógica, a análise…

Rio Grande do Sul – UFRGS Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – Filosofia Resenhas 2010 1 Sumário Artur Bezzi Günther, resenha da obra Uma breve introdução à filosofia de Thomas Nagel ............................................................................................................ 3 Daiane Cristina Faust, resenha da obra Existo, logo penso: filósofos respondem às suas perguntas sobre o amor, o nada e tudo o mais de Alexander George…

FICHAMENTO Fonte de Leitura: Livro. Ano de publicação: 2001. Nome da Editora: Scipione. Número da Edição: 2º edição. Número de páginas da parte lida: 121 páginas. Título da Obra: Convite à leitura de Paulo Freire. Nome do autor: Moacir Gadotti. Tema da Obra: Vida, obra e método de Paulo Freire. Educação. Palavras Chaves: Vida e Obra de Paulo Freire, Método de Alfabetização de Adultos, Pedagogia Dialógica e Educação Problematizadora Ideias Principais do Autor: Gadotti exibe…

APÊNDICES ............................................................................................................. 11 APÊNDICE 1– Localização: Assis Tenis Clube......................................................... 11 APÊNDICE 2– Localização Geografica: Cidade de Assis ......................................... 12 APÊNDICE 3 – Modelo Do Convite Oficial ................................................................ 13 ANEXO…