Respostas Da 3ª Atividade Estruturada

Fundamental PCN (BRASIL, 1997 e 1998). O referencial teórico utilizado foi a Organização Praxeológica de Chevallard, em que buscamos reconhecer em algumas atividades do bloco Tratamento da Informação, o tipo de tarefa, as técnicas que levam à sua resolução e o discurso teórico-tecnológico que justifica as técnicas. Em relação às atividades envolvendo gráficos, verificamos se estas permitem aos alunos atingir o nível de leitura “além dos dados”, denominada por Curcio (1987), tendo…

Dê-me uma mãozinha! - Faça-o sair! Frases exclamativas: o emissor exterioriza um estado afetivo. / Que dia difícil! Frases declarativas: o emissor constata um fato. / Ele já chegou. Quanto à estrutura da frase, as frases que possuem verbo são estruturadas por dois elementos essenciais: sujeito e predicado. A oração, às vezes, é sinônimo de frase ou período (simples) quando encerra um pensamento completo e vem limitada por ponto-final, ponto-de-interrogação, ponto-de-exclamação e por…

lares e em creches orientados por especialistas da área de saúde. Dois médicos interessados pela educação utilizavam materiais específicos para as crianças pequenas: Ovídio Decroly (1871-1932) e Maria Montessori (1879-1952). O desenvolvimento de atividades para as crianças pequenas estavam enquadradas na utilização de brinquedos específicos tanto para o desenvolvimento da criança quanto para os aspectos sociais, como brincadeiras e jogos. Destacaram-se na pedagogia e na psicologia, no…

dada conjuntura. Segundo Banaco (2001) o modelo skinneriano de análise caracteriza-se por considerar qualquer manifestação humana, seja ela interna ou externa, como comportamento. Assim, na análise do comportamento, a ansiedade é considerada uma resposta, sendo que é nominada como tal a partir do reforço dado às descrições dessas repostas pela comunidade sócio-verbal, que partilha das mesmas contingências (Tourinho, 1999). Segundo Silva (2001), Skinner se refere à ansiedade como o…

por objetivo investigar as visões sobre ser humano de alunos do 4º ano de Licenciatura do Curso de Ciências Biológicas- Integral- UNESP de Botucatu. Os dados foram coletados por meio de questionário respondidos por estes estudantes. Na análise das respostas foram identificadas categorias que permitiram verificar que as várias concepções de “ser humano” dos alunos abrangem aspectos relacionados ao racional, biológico e social, entre outros. Entende-se que uma visão ampla de “ser humano” é…

RESPONSÁVEL: PROF. DR. NOSLIN DE PAULA ALMEIDA noslin.almeida@ufms.br Campo Grande, MS Março de 2014 MENSAGEM DA COORDENAÇÃO Prezado(a) Estudante: A disciplina de Seminário Temático I – Estudos das Relações Étnico-Raciais está estruturada para atender a Resolução Nº 008 de 18 de junho de 2013 e as diretrizes estabelecidas pelo Ministério da Educação - MEC que versará sobre temas que complementam a formação acadêmica proposta pelo Projeto Pedagógico do curso em pauta. Pensando

seu ocupante faz e as suas principais competências e habilidades para a ocupação do mesmo. Trata-se de um retrato simplificado do conteúdo e das principais responsabilidades. O formato da descrição do cargo inclui: Título do cargo. Sumário das atividades a serem desempenhadas. As principais responsabilidades do cargo. Na descrição do cargo, relacionam-se de forma breve as tarefas, deveres e as responsabilidades do cargo. 2) Exemplo prático de uma descrição de cargo. Nome da…

Gestão Ambiental Global e Regional Os problemas ambientais globais exigem respostas globais. As iniciativas para enfrentá-los propiciam o surgimento de diversos acordos multilaterais, bem como de órgão de intergovernamentais para administrá-los e mecanismos de ação internacional. Principais acordos multilaterais sobre questões ambientais e correlatas Até 1972 - Acordos Local Data Acordo para a Proteção das Focas do Mar de Bering Paris 1883 Congresso Internacional para Proteção…

pública estadual, inscrita no CNPJ/MF sob o nº 02.929.977/0001-13, com sede e foro em Macapá - AP, na Rua Cândido Mendes, nº. 1.111, Bairro Central, CEP 68.900-100, no uso das atribuições legais e tendo em vista a autorização governamental exarada em resposta ao Ofício nº 304/2011GABIN/AFAP, de 06 de outubro de 2011, nos termos da Constituição Federal e da Constituição do Estado do Amapá, mediante as condições estabelecidas neste Edital através da Comissão de Concurso constituída pela…

Pontifícia Universidade Católica de Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brasil Resumo O objetivo desse estudo é identificar as características da rede social dos internos da Fase-RS que cumprem medida de ICPAE (interno com possibilidade de atividade externa). Também caracterizar suas famílias, quanto aos aspectos sócio-bio-demográficos e à percepção do funcionamento familiar por esses adolescentes. Foram investigados cinco adolescentes que tiveram progressão para ICPAE,…