Respostas Ciências Sociais Aula 5

ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM ESCOLAS PÚBLICAS E PARTICULARES EM RELAÇÃO AO ENSINO DE BIOLOGIA Trabalho de Investigação em Ciências Biológicas apresentado ao Curso de Ciências Biológicas da Universidade do Sul de Santa Catarina como requisito parcial à obtenção do título de Licenciado em Ciências Biológicas. Professora Orientadora: Msc. Maricelma Simiano Jung Tubarão 2007

experiências históricoculturais. A partir do texto estudado na aula um (1), construa uma definição de Geografia que contemple as discussões pedagógicas históricas e atuais para a educação infantil e os anos iniciais do ensino fundamental na sua cidade, procurando compreender a importância da ciência geográfica na educação básica. (2,0) (Desenvolva no máximo em 20 linhas) Resposta tiradas da aula 1 Segundo o dicionário Michaelis geografia é a ciência que tem por objeto a descrição da…

>>>>>>>>>> – Turma ........-. Aula 1 1 - Questão de Múltipla Escolha. Resposta correcta: C) II e IV. 2 - Questão Discursiva. Resposta: a) R: A sociedade faz o homem. b) R: Wellington Menezes de Oliveira, 24, autor do massacre de Realengo. Afirmou ter sido vítima de Bullying durante e sua infância e com isto disse: “A nossa luta é contra pessoas cruéis, covardes, que se aproveitam da bondade, da inocência, da fraqueza de pessoas incapazes de…

INTRODUÇÃO A adolescência é um período de intensas modificações, tanto em âmbito físico e psicológico, quanto social e cultural do indivíduo, o que diz respeito direto à sexualidade. Comumente, falar de sexualidade é discutir o orgânico do indivíduo; no entanto, a sexualidade também envolve os aspectos psicossociais, pois diz respeito a tudo que trás uma sensação de prazer ao individuo, seja ela um diálogo agradável, um abraço, um aperto de mão, carinho (fraterno, materno, paterno,…

objeto central da economia. Resposta: - A escassez é um dos conceitos base da teoria econômica e representa a insuficiência de bens para satisfazer os desejos ilimitados das pessoas. De fato, se os recursos fossem ilimitados de forma a satisfazer todos os desejos das pessoas, ninguém se preocuparia com os seus rendimentos, as empresas não se preocupariam em inovar e os governos não se preocupariam em adotar políticas econômicas, pelo que o estudo da economia enquanto ciência que estuda…

WEB AULA 01 1/5 Sua resposta está correta. A forma como a ciência se desenvolve hoje extrapola os aspectos puramente cientifico, tendo ligação com questões éticas, politicas e sociais. A ligação entre a Ciência e a sociedade. Aspectos Sociais. Aspectos éticos. Sua resposta Questões restritas à ciência in loco. A política. 2/5 Sua resposta está correta. A visão externalista defende que o campo social e o da ciência devem caminhar juntos e que a ciência é algo maior do

diversidade geracional (diversas idades, como por exemplo, adultos jovens e adultos maduros) impede o processo de aprendizado no cotidiano da educação escolar. Assinale a alternativa correta: Resposta Resposta Selecionada: c. I e II Resposta Correta: c. I e II Feedback da resposta: A Resolução CNE/CEB 11/2000, de julho de 2000, estabeleceu as Diretrizes Curriculares Nacionais para a EJA. Desse modo, é possível verificar as seguintes ações: 1. É um documento…

Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro AD1 – 2015-1 DISCIPLINA: PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO Coordenação: Profª Vilma Barbosa Soares Nome:Panma de Souza Oliveira Matrícula: Email: panma.souza.oliveira Polo: Cidade em que reside: Itaocara Caro(a) aluno(a): Esta é a sua primeira avaliação à distância. Leia os enunciados com atenção e procure ser claro e objetivo na elaboração de suas…

Centro Universitário de Brasília - UniCEUB Faculdade de Ciências da Educação e Saúde - FACES Biologia BIOTECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO AUGUSTO MEDEIROS DE MENDONÇA Brasília – 2008. Centro Universitário de Brasília - UniCEUB Faculdade de Ciências da Educação e Saúde - FACES Licenciatura em Ciências Biológicas Professora: Marina Regina Frizzas BIOTECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO AUGUSTO MEDEIROS DE MENDONÇA Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito para a obtenção…

Uma das questões a ser enfrentada pelos professores na suas atividades de sala de aula relaciona-se à necessidade de selecionar e organizar uma sequência de conteúdos sobre os temas ou assuntos que constituem as disciplinas escolares. Essa necessidade pode variar em função da concepção de método ou de educação assumida pelo professor, mas sempre estará presente como preocupação para o trabalho em sala de aula. Sabemos também que a seleção dos conteúdos pode, por várias razões, ter…