Resposta Do Exercicio De Karine

CURSISTA: PERPÉTUA CIPRIANO Unidade II - Os princípios, sentidos e práticas da Autonomia na Escola Pública PERGUNTAS RESPOSTAS COORDENADOR PEDAGÓGICO RESPOSTAS CARREIRA ASSISTÊNCIA RESPOSTAS DOCENTE • Você acredita que a escola pública possui autonomia? Exemplifique sua resposta. Sim, uma vez que a Gestão Democrática foi garantida, o PPP pode assegurar essa autonomia, além da atuação do Conselho Escolar que tem autonomia para receber, administrar

( ) Prova ( ) Prova Semestral (x) Exercícios ( ) Segunda Chamada ( ) Prova Modular ( ) Prova de Recuperação ( ) Prática de Laboratório ( ) Exame Final/Exame de Certificação ( ) Aproveitamento Extraordinário de Estudos Turma: EGM e EGQ 371 Disciplina: Transferência de Calor Professor: Janaina Karine Andreazza Data: 15/05/14 Nota: Aluno (a): Lista de Exercício 06 Assuntos:  Escoamento externo (Incropera – 5ª edição, capítulo 7)  Escoamento interno (Incropera – 5ª…

Político Pedagógico. O PPP da Escola Municipal Pedacinho do Céu está em acordo com a LDB (Lei Nº. 9.394/96), PCN’S e da Lei Complementar Nº. 48/97, Sistema Municipal de Ensino (SME), tem por objetivo o desenvolvimento da pessoa na sua totalidade, o exercício da cidadania, críticos, conscientes e transformadores da sociedade capazes de construir e reconstruir conceitos e sua preparação para o mundo do trabalho. A Escola Municipal Pedacinho do Céu pertence à rede Municipal da cidade de Rio…

(cinquenta) questões de múltipla escolha, com 5 (cinco) alternativas de resposta cada uma, e apenas uma alternativa correta; o um cartão de respostas ótico personalizado. Verifique se a numeração das questões, a paginação do caderno de questões e a codificação do cartão de respostas ótico estão corretas. Quando autorizado pelo fiscal do IADES, no momento da identificação, escreva no espaço apropriado do cartão de respostas, com a sua caligrafia usual, a seguinte frase: Os homens…

tarefas em casa ou no trabalho durante um longo período é uma ameaça grave para a saúde. Além de enfraquecer o sistema imunológico e aumentar o risco de doenças cardiovasculares, o estresse prolongado acelera o envelhecimento,além de diminui as respostas de defesa do nosso organismo, aumentando o risco de doenças, problemas cardíacos e doenças infecciosas (gripes, herpes, etc).Outras doenças também podem estar relacionadas com o estresse, como por exemplo: diabetes, colesterol elevado,…

pela Portaria Ministerial n.68, de 15/02/3013, publicado no D.O.U de 19/02/2013. Avaliação: SIMULADO 2014/1 Data: 30/07/2014 NOTA Disciplinas: Semestre: 3 Turma: Professores responsáveis: RENATA SQUILLACE e KARINE NEVES Acadêmico (a): CADERNO DE RESPOSTAS: Questão Resposta Correção 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA: 1. Este simulado vale 2,0(dois) pontos que irão compor a…

Escolas e Faculdades QI. Nome – Fernanda Souza, Emilene Dias e Karine Rodrigues. Disciplina – Auditoria e Analise de Balanço. Tutor – Eduardo Pavin. Trabalho 1. Respostas da Atividade 1: A) Interpretação da Liquidez Corrente calculada por um estagiário da empresa para o ano x0. Liquidez Corrente = Ativo Circulante = R$ 10.008,00 = R$ 1,71. Passivo Circulante R$ 5.860,00 A empresa apresenta para o ano x0…

Administração Pública. Sou a professora Carla do Nascimento Lopes, coordenadora dessa disciplina. Se você ainda não leu o “Guia da Disciplina” e o “Cronograma”, deverá fazê-lo primeiramente. Você encontrará semanalmente na plataforma os Exercícios Programados (EPs). Estes serão uma boa oportunidade para você aluno entender melhor o que esperar do curso. Também usarei este espaço para eventuais orientações e revisões. Passamos a seguir, a primeira informação…

PLANO DE AULA. (TEORICA COM DURAÇAO DE 120 h) Acadêmica: Solyane Karine Fraga Assunto: Reagentes, produtos e suas propriedades. Objetivos: - Construir com os alunos a capacidade de identificar uma substancia, reagente ou produto, por algumas de suas propriedades características: Temperatura de fusão e de ebulição, densidade, solubilidade, condutividade térmica. -utilizar as propriedades para caracterizar uma substancia pura. Objetivos específicos: - Construir o conceito de

UCSAL – DIREITO PREVIDENCIÁRIO – TURMA – Exercício da I UNIDADE. DATA: Atividade Complentar. Apenas as respostas (manuscritas) do exercício deverão ser entregues á Professora na próxima aula (antes da prova). Será comentado e corrigido antes da prova. As respostas devem ser justificadas com o artigo da Lei e/ou doutrina. Professora Karine Rocha Baptista ALUNO(A):_______________________________________ QUESTÃO…