TRAB

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA – 2º SEMESTRE

DANIELA NATALY MENDES MIRANDA
MAIZA RIBEIRO LIMA

OLHAR PESQUISADOR E POSTURA INVESTIGATIVA - PEDAGOGIA

Rio Pardo de Minas
2014

DANIELA NATALY MENDES MIRANDA
MAIZA RIBEIRO LIMA

OLHAR PESQUISADOR E POSTURA INVESTIGATIVA - PEDAGOGIA

Trabalho apresentado ao curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Psicologia da Educação: Desenvolvimento e aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis Educativa. Políticas Públicas na Educação Básica. Teoria e práticas do currículo. Prática pedagógica interdisciplinar; escola e sociedade. Seminário Interdisciplinar

Rio Pardo de Minas
2014
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 4
A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA E OS PAPÉIS EDUCATIVOS 5
CONSIDERAÇÕES FINAIS .............................................................................. 8
CONCLUSÃO 9
REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 10

INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem o objetivo de relatar as observações realizadas na Escola Municipal Pedacinho do Céu, e a metodologia utilizada em sala de aula pelo professor. E a observância do desenvolvimento e conhecimento em sala de aula passado aos alunos. Este trabalho visa mostrar a interação entre o professor e aluno e o ambiente escolar no seu cotidiano no espaço educativo.
O presente tece considerações importantes para a nossa investidura no cargo de pedagogo, tendo uma postura investigativa e com um olhar pesquisador.
A observação é fundamental para a aquisição de conhecimento e experiência para atuar com os alunos.
A observação foi participativa, pois é impossível não estar junto aos alunos e não participar, conhecer cada um e não se apaixonar, por eles e pela forma dinâmica que é o educar, o contribuir para a transformação dos sujeitos.

A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA E OS PAPÉIS EDUCATIVOS
OBSERVAÇÃO DA ESCOLA A pesquisa foi realizada na Escola Pedacinho do Céu, após um agendamento com a Diretora Alessandra D’Angelis Amorim no dia 07 de