Resposta Das Questões Avaliativas De Responsabilidade Soc

pobres e menos articuladas o interesse em influir no processo de decisão política sobre os serviços públicos de saúde. A descentralização Um outro princípio organizativo do SUS é o da descentralização, que é entendida como uma redistribuição das responsabilidades quanto às ações e serviços de saúde entre os vários níveis de governo (Brasil, 1990c; Cordeiro, 2001). A descentralização parte do princípio de que a realidade local é a determinante principal para o estabelecimento de políticas…

intercomunicantes, capazes de assegurar que a linha de cuidado integral seja plenamente articulada com a APS e forneça aos usuários do SUS uma resposta adequada. Tudo isso planejado a partir de um correto diagnóstico de necessidades em saúde que considere a diversidade e extensão do território brasileiro. A segunda edição desta obra consegue abordar com brilhantismo as questões anteriormente citadas. Seu conteúdo é coeso, baseado na melhor evidência disponível nessa área de…

e controvérsias presentes nas abordagens psi, tomando como eixo os estudos de referência advindos dos diferentes campos teóricos. Num segundo momento, empreendeu-se a análise dos discursos que foram selecionados, com vistas a tentar responder às questões disparadoras da presente proposta investigativa. 17 O trabalho desenvolveu-se em torno de dois eixos investigativos prioritários: primeiro, o levantamento bibliográfico e a sistematização dos conhecimentos produzidos sobre o tema,…

aprovadas no mesmo período em que ocorre a reforma na Lei 4 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, aprovada e implementada em 1996 trazendo rebatimentos para o processo de formação do Assistente Social. Em 2006, a ABEPSS realiza uma pesquisa avaliativa sobre o processo de implementação das Diretrizes Curriculares para o curso de graduação em Serviço Social. O SER insere-se ativamente neste processo, realizando oficinas locais, participando das oficinas regional e nacional cujas…

sempre o sujeito possa vir a ter um comportamento baseado em suas crenças e valores, contrariando suas atitudes e comportando-se mais em função das expectativas das pessoas que com ele convivem. As 12 atitudes são internalizadas, reações avaliativas, aprendidas, consolidadas no decorrer da experiência de vida do indivíduo. Sua formação possui como componente afetivoemocional, os sentimentos, reações que o indivíduo tem diante de uma situação específica. Como componentes…

em relação aos assuntos políticos, orientações estas que podiam ser classificadas em três tipos: cognitiva , afetiva e avaliativa. Nesse esquema, a orientação cognitiva refere-se aos conhecimentos e crenças acerca do funcionamento do sistema político, seus papéis e seus titulares; a “orientação afetiva” traduz os sentimentos sobre o sistema político; e a “orientação avaliativa” é relativa ao julgamento e às opiniões sobre os objetos políticos, que combinam critérios de valor com…

páginas. É um livro culto, denso, cheio de ideias, ademais agradável de ler. Não obstante, na quantidade de informação que encontramos em cada um de seus capítulos, o autor mantém sua capacidade de desenvolver seu ponto de vista frente a cada uma das questões trabalhadas no texto. Sua escrita expressa um modelo dialético de pensar, onde ele evita posições dogmáticas e onde facilmente avança sobre diversos temas, com uma relação assombrosa, mostrando a complexidade e as contradições…

que foi relatado, os professores do curso argumentam que não podem disponibilizar casos clínicos no ambiente virtual de aprendizagem Moodle® por receio de que as fotos sejam “roubadas”. Fica claro o conflito gerado pelo desconhecimento em torno de questões referente a direitos autorais e propriedade intelectual. Esta discussão existe na literatura e traz esta questão como um problema inédito, inerente do uso de TIC e ainda não resolvido, de controle da propriedade artística, científica e…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.5.4 Apresentações de Trabalho . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.5.5 Autoavaliação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. OS PROJETOS DE RESPONSABILIDADE SOCIAL DO IFPR . . . . . . 3.1 Responsabilidade Social no IFPR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2 Programas de Bolsas Acadêmicas de Inclusão Social . . . . . . . . . . 3.3 Programa de Evento Sociais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.4 Politicas

Verde Tel (+238) 260 3851 - Fax (+238) 261 2660 Email: edicoes@adm.unicv.edu.cv Praia, Março de 2013 Colecção Aula Magna A Colecção Aula Magna tem como objectivo criar, no âmbito das Edições Uni-CV, um segmento que reúna obras que discutam questões relacionadas à educação, ao processo ensino-aprendizagem e que veiculem estudos relevantes para a prática e a reflexão docente em todos os níveis: básico, secundário e superior. Com a Colecção Aula Magna, a Universidade de Cabo…