Resposta Das Perguntas Da Aula De Desenvolvimento Pessoal E Profissional

• Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Pressupondo que o estudo na universidade é um empreendimento sério, que envolve muito mais do que simplesmente executar os trabalhos solicitados, podemos afirmar: Resposta Selecionada: Espera-se que um estudante universitário dedique parte significativa de seu tempo e energia aos estudos e atividades diretamente relacionados a eles. Resposta Correta: Espera-se que um estudante universitário dedique parte significativa de seu tempo e…

ajudam a pensar sobre a sexualidade na escola. Palavras dela: “Educação Sexual, tomada num sentido mais amplo, compreende todas as ações, diretas ou indiretas, deliberadas ou não, conscientes ou não, exercidas sobre um indivíduo ao longo do seu desenvolvimento, que lhe permitem situar-se em relação à sexualidade em geral e à sua vida sexual. (WEREBE, 1977, p.78)”. Para Egyto (2003, p.14), todos nós passamos por um processo de Educação Sexual, seja na família, mesmo naquela em que…

adulto retém apenas 10% do que ouvem, após 72 horas. Entretanto serão capazes de lembrar de 85% do que ouvem, vêm e fazem, após o mesmo prazo. Ele observou ainda que as informações mais lembradas são aquelas recebidas nos primeiros 15 minutos de uma aula ou palestra. . Para melhorar estes números, faz-se necessário conhecer as peculiaridades da aprendizagem no adulto e adaptar ou criar métodos didáticos para serem usados nesta população específica. Segundo Knowles, à medida que as…

RA: B82FHI-0 RA: B78IHE-5 UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia PINÓQUIO AS AVESSAS: Análise das abordagens ensino-aprendizagem Trabalho apresentado à disciplina “Psicologia e Desenvolvimento e Teoria de Aprendiz” do 2º semestre do curso de Psicologia da Universidade Paulista – UNIP. Orientação: Profª Silvana São José do Rio Preto 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO _________________________________________________________ 4

ATIVIDADE Nº 01 (Módulo de Desenvolvimento Profissional) 25/Janeiro/2013 ÍNDICE Introdução......................................................................................................02 Atividade............................................................................................04, 05 e 06 Conclusão........................................................................................................07 Bibliografia..........

trabalho nos leva à certeza de que, ao contrário do que ocorria no passado, é de fundamental importância que o profissional moderno esteja atento ao desenvolvimento das novas competências que, com a evolução da tecnologia de produção, dos novos processos gerenciais e da concorrência, são dele exigidas a todo o momento”. (Fonte: BALDO, V. Mercado de trabalho, competências e marketing pessoal. Disponível em ). Com relação à competência, considere as afirmações abaixo: (I) As competências…

Relação Professor - Aluno Resumo: Como profissionais críticos e atuantes na área de ensino, observamos que, atualmente, impera um total descaso pelo ato de lecionar e aprender. Já não há mais o respeito mútuo entre discentes e docentes; a indisciplina em sala de aula é uma constante; a dificuldade que os estudantes encontram em usar a linguagem escrita como elemento de reforço ou registro da fala, uma triste realidade; e atos de violência escolar já fazem parte do nosso dia-a-dia.…

planejamento adequado das ações de ensino, que garantirão o aprender por parte do aluno e a habilitação deste, para a vida profissional e social. Para tanto, o objetivo deste artigo é entender a didática como instrumento que leva a construção dos saberes. Pretende também, entender como aplicar estratégias ou encontrar caminhos assertivos, para fazer do ambiente da sala de aula, um ambiente de aprendizagem e de transformação social. Neste contexto, define o papel do Professor, ou seja,…

UNIDADE 1 Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos A nova ordem organizacional se desenha em ambientes altamente competitivos e de extrema instabilidade e incerteza, a ponto de algumas questões básicas quanto ao próprio objetivo organizacional estarem sendo colocadas incisivamente às organizações. Há bem pouco tempo atrás, as organizações almejavam a liderança do mercado e as grandes margens de lucro. Já o presente tem-se revelado como a era da sobrevivência organizacional. Pode-se…

Etapa nº02 * Aula-tema:Inovação e as Organizações/O individuo/Personalidade e Motivação * Perguntas: 1.No que consiste o conceito de Inovação? 2.Como a personalidade pode interferir no processo de implantação de novos conceitos? 3.A motivação está atrelada aos traços de personalidade? Resolução: Aluna: Lidiane Silva Entrevista: Juliana, Coordenadora. 1.Inovar.Adaptar a empresa as novas tecnologias e métodos de trabalho em equipe de acordo com a…