Resposta Das Perguntas Da Aula De Desenvolvimento Pessoal E Profissional

Educação Ambiental Questionário II  Pergunta 1 0 em 0,5 pontos A alfabetização ambiental é um processo contínuo de desenvolvimento de competências, habilidades, compreensões e ações, não um processo discreto em que se classificam as pessoas simplesmente como alfabetizadas ou não alfabetizadas. Nesse processo contínuo, Roth (1992, citado pelo EECO, 2000, p. 15-16) definiu três pontos, caracterizados por comportamentos observáveis. Cada ponto representa um aumento do nível de sofisticação no que

personalidade (Meynard, 1958). Estas funções também são conhecidas como cognitivas, afetivas e conativas. As cognições são as capacidades do intelecto, as afeições são os sentimentos e emoções, e a conação refere-se as nossas atividades, que são as respostas expressivas ou comportamentais. A conação como uma expressão de si para o outro traz sempre implicações, sejam boas ou más (Tabela 1). Tabela 1 Manifestações Psicológicas Via Ativa | Via Afetiva | Via Cognitiva |…

Marketing Pessoal | | | Confira algumas dicas fundamentais para se tornar reconhecido e valorizado, obtendo assim a realização profissional | Certamente isso já fez parte de sua vida ou você já presenciou situações em que apesar de fazer tudo certo, alguém que tinha a mesma função dentro da empresa e exercia as mesmas atividades ou responsabilidades foi promovido, conseguiu aumentos salariais e freqüentemente é citado como exemplo, enquanto você nem ao menos é lembrado, e às…

valores. Além dessas, também não podemos nos esquecer daquelas pessoas, que estiveram sempre ao nosso lado, dando alegria e dividindo angustias. À minha família que sempre, incentivou com carinho e muito tem contribuído para meu crescimento pessoal e profissional. Antes de mencionar alguns nomes, quero agradecer, antecipadamente, a todos que fizeram presentes, direta ou indiretamente, durante a realização deste trabalho, meus quatro filhos, netos e bisneto, que pelo esforço e…

Já na entrevista semi-dirigida ou semi-estruturada, o entrevistador tem liberdade de formular as perguntas e organizar sua sequência, o que requer mais experiência, habilidade e treinamento, própria de processos de avaliação psicológica. Segundo os objetivos, podemos classificar os tipos de entrevista em: diagnóstica, psicoterápica, de encaminhamento (ou triagem), de pesquisa de seleção de pessoal, de anamnese ou de devolução. Para aprofundarmelhor cada tipo de entrevista, leia o…

___________________________________________________________________________________________________________________Jeferson_Gonzalez Resumo do Livro: COLL, César e outros. O construtivismo na sala de aula. São Paulo: Ática, 2006 1. Os professores a e concepção construtivista (Isabel Solé e César Coll) O construtivismo não é uma teoria e sim uma referência explicativa, composta por diversas contribuições teóricas, que auxilia os professores nas decisões durante o planejamento,…

Visnievski Bachmann SOLUCIONANDO CONFLITOS RELACIONADOS À INDISCIPLINA EM SALA DE AULA RIO NEGRO / PR 2012 CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU PSICOPEDAGOGIA VILMA VISNIEVSKI BAC HMANN SOLUCIONANDO CONFLITOS RELACIONADOS À INDISCIPLINA EM SALA DE AULA Monografia apresentada à disciplina de METODOLOGIA CIENTIFICA como requisito para obtenção…

.....................09 2.3 Modalidade de ensino de Educação Infantil ofertada.........................................10 2.4 Ambientes físicos que a Instituição possui..........................................................10 2.4.1. Salas de aula....................................................................................................10 2.4.2. Salas para Corpo Técnico-Administrativo......................................................10 2.4.3. Salas e Ambientes................

Aula 1 DPP1 Questão 1 No que diz respeito à visão de mundo é correto afirmar que: I) Pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas, pois a cultura regional influencia a todos. II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e os valores familiares. III) Existem visões de mundo diferentes, sendo que a visão de mundo linear é considerada como mais atual IV) A visão de mundo é particular (de cada um) e possibilita…

modelo, ao nível do discurso, reproduzem-no fielmente, por vezes inconscientemente. 2. A Abordagem Comportamentalista O principal defensor desta abordagem ‘e Skinner, criador de Behaviorismo ou comportamentalismo, para quem a formula Estimulo-resposta-Elementos reforçadores deveria prevalecer nas ações educativas. 3.A Abordagem Humanista Destaca-se Carl Rogers e Erich Fromm. O ensino esta centrado no educando e não o educador, o que implica orientá-lo para a sua própria…