Resposta Da Prova Sobre Mitos

IMPORTANTE!! Leitura Complementar do bimestre: Marilena Chauí, Convite à Filosofia - ler a UNIDADE I e escolher no final da unidade uma questão de cada capítulo para responder. Entregar as questões respondidas no dia da prova. Lembrar que respostas iguais poderão não ser consideradas e que na prova haverá duas questões da leitura realizada. Aulas 01 O QUE É FILOSOFIA Para um primeiro contato com o conceito Quando se fala em Filosofia muitos preconceitos emergem na cabeça do estudante…

JAEGER, Werner Wilhelm, 1888-1961. Paidéia: a formação do homem grego. Trad. Artur M. Parreira. 4ª Ed. – São Paulo: Martins Fontes, 2001. O objetivo deste texto é escrever sobre a cultura grega e sua relevância com o rompimento mítico, baseado no texto “Lugar dos gregos na história da educação” deWerner Wilhelm Jaeger, um filólogo alemão, nascido em 30 de julho de 1888, falecendo em 19 de outubro de 1961. Já sabemos a importância que os gregos davam a educação, assim escreve…

AVA, bem como da AULA 1 da disciplina FILOSOFIA, apresente a diferença entre Mito e Filosofia. (Valor 1,5) De acordo com o texto encontrado no modulo define o mito como: Aquilo que os seres humanos têm em comum se revela nos mitos. Mitos são historias construídas pela cultura para expressar o significado das situações existências podem ser nossa relação com a natureza, sobre as instituições, sobre o homem e suas questões. E mais, constroem sentidos,…

Inteligência concreta: Finalidade improvisada, pessoal, criativa; É preciso ter experiência, vive-la para realizar a ação; A inteligência distingue-se do instinto por sua flexibilidade, já que respostas variam de acordo com a situação e também de animal para animal. Logo, a resposta ao problema é uma resposta criativa, improvisada e inteligente. c) Inteligência abstrata: Atos conscientes da finalidade; É planejado, tem-se uma ideia, é pensado antes de realizar a ação. A partir desse…

1- O que é Mito? O Mito é um conhecimento que se manifesta por meio das crenças, fé. O Mito não pode ser provado racionalmente, ele é uma narrativa que faz parte da vida humana. Pergunta: Quem são os Rosacruzes e o que esse nome significa? Resposta: A antiga Fraternidade Rosacruz consistia de seres altamente espiritualizados, puros e que possuíam uma incomensurável sabedoria em relação aos demais. Eram tidos como alquimistas médicos e matemáticos . Os doze indíviduos no…

Antropologia Cultural 1. Discorra sobre a discriminação racial contra os negros, sob o ponto de vista de Gilberto Freyre. Segundo Freyre, não havia uma definição clara do que era ser negro, já que a pessoa que não fosse aparentemente negra era considerada branca. Assim sendo, no Brasil os negros estavam desaparecendo, sendo incorporados aos brancos. Portanto Freyre afirmou que a miscigenação era a possível solução contra o racismo. 2. Desde a metade do século XVI a

filosóficos e reflita sobre as questões a baixo: 1-O que é filosofia? À primeira vista, entendemos a filosofia como algo enigmático, profundamente abstrato e distante da realidade. Essa visão da filosofia decorre dos complexos trabalhos de pensadores que, ao longo da história, refletiram e buscaram diferentes respostas sobre questões que continuamente fazemos ao longo de nossa existência. Indagações sobre o conhecimento, sobre os valores, sobre a natureza, sobre a beleza, sobre o…

onde você conversar com o livro, mais o livro não conversa com você, a única afirmativa que temos sobre a existência de Sócrates, é por seu aluno Platão. Platão coloca Sócrates como o responsável por alimentar e incentivar suas ideias e pensamentos, uma dúvida surge ai, as ideias, eram mesmo de Platão? Ou simplesmente ele estava reproduzindo, o enunciado de Sócrates. Parte 1 - O mito da caverna e a existência de dois mundos, imagine uma caverna, onde os homens estão com seus pés e

Questão Discursiva Resposta: O conhecimento científico é um produto resultante da investigação cientifica. Surge não apenas da necessidade de encontrar soluções para problemas de ordem prática da vida diária, característica essa do conhecimento do senso comum, mas do desejo de fornecer explicações sistemáticas que possam ser testadas e criticadas através de provas empíricas e da discussão intersubjetiva. O que distingue o conhecimento científico dos outros, principalmente do senso comum, não é

Mitos e factos sobre a pena de morte MITO: A pena de morte previne o crime violento e torna a sociedade mais segura. FACTO: Não existem a nível mundial quaisquer provas de que a pena de morte tenha um especial efeito dissuasor no que diz respeito à criminalidade. Há quem afirme que abolir a pena de morte eleva as taxas de criminalidade, mas estudos realizados, por exemplo, nos Estados Unidos da América e no Canadá, em nada apoiam essa crença. Em 2004, nos Estados Unidos da América, a