Resposta Da Oficina Física Radio Receptor

A Rádio Educativa Unoesc FM como recurso didático na Educação a Distância Roseli Rocha Moterle* Ardinete Rover** Larissa Cecilia Collusso*** Evandro Ricardo Guindani**** Alex Baseggio***** Resumo A Educação a Distância é uma modalidade de ensino que utiliza diversos meios e tecnologias de informação e comunicação no processo de mediação, de modo que favoreçam a construção do conhecimento e da autonomia de aprendizagem do aluno. Neste artigo apresentam-se os resultados de um projeto…

rede metropolitana fosse tão simples, rápido, e confiável quanto a uma rede local (LAN)? Que tal se as redes metropolitanas (MANs) e as redes de longa distância (WANs), com suas múltiplas conversões de protocolos e não interferências, distâncias físicas e centenas a milhares de Usuários fossem tão simples de controlar como uma única LAN atual? • Você pode imaginar as possibilidades?Não seria revolucionário? A revolução é chamada Ethernet Óptica ou Optical Ethernet. - 4 de 170 -…

Drummond de Andrade* Penetra surdamente no reino das palavras. Lá estão os poemas que esperam ser escritos. (…) Chega mais perto e contempla as palavras. Cada uma tem mil faces secretas sob a face neutra e te pergunta, sem interesse pela resposta, pobre ou terrível, que lhe deres: trouxeste a chave? * ANDRADE, Carlos Drummond. A rosa do povo. Rio de Janeiro: Record, 1997, p. 13-14 (Extraído do site: http://download.globo.com/vestibular/Enem2006_resolucao.pdf) Caros alunos,

como exemplo a concorrência e as oportunidades.As Teorias nos permitem identificar as contribuições para as organizações, compreende-las melhor, elas foram “melhorando” com o tempo e sendo cada vez mais aprimoradas com outras teorias, nos trazem respostas á muitas dúvidas relacionadas á organização vamos conhecê-las: • 1903-Teoria Científica (Taylor) • 1926-Teoria clássica (Fayol) • 1932-Teoria das Relações Humanas (Elton Mayo) • 1947-Teoria Burocrática (Max Weber)

comunicativo. Ao experimentar, por exemplo, um fruto amargo, percebeu, por meio do seu paladar, que o alimento poderia representar perigo à sua saúde e que, ao tocar o fogo, a dor provocada pela queimadura era um sinal de perigo para sua integridade física. Todos os sentidos humanos, o tato, o paladar, o olfato, a audição e a visão, representam uma forma de comunicação com o mundo, mas este último – a visão – parece designar um papel fundamental nesta relação. Segundo Donis A. Dondis,…

Diante disso, a presente pesquisa tem por objetivo mostrar a importância do rádio como meio facilitador do processo de socialização das pessoas com deficiência visual. Para isso, foi feita uma pesquisa do tipo estudo de caso, na qual foram utilizadas, como fonte de pesquisa, as entrevistas com pessoas com deficiência visual que participaram do Curso de Formação de Comunicadores Cidadãos com ênfase em Produção de Rádio, que aconteceu na Faculdade Estácio de Sá Vitória, no período…

7/9/2013 Governamental Projeto Saúde e Alegria (PSA), através da Rede Mocoronga de Comunicação Popular (RMCP) criou, em dezembro de 2003, o Telecentro de Inclusão Digital Japiim, por meio da comunicação comunitária, com os seguintes veículos: rádio, jornal, telefone, Internet e produção de vídeos. Logo, o objetivo desse projeto foi identificar primeiramente o processo comunicacional estabelecido entre o Projeto Saúde e Alegria, por meio da Rede Mocoronga, e a comunidade de…

ou pelo Corpo de Bombeiros, para amortecer o choque da queda de pessoas. 4. Rede (1) sustentada por travas, etc., e divide os dois campos adversários, em vários esportes. 5. O conjunto dos meios de comunicação ou informação (telefone, telégrafo, rádio, televisão, etc.), ou das vias (e do equipamento) de transporte ferroviário, aéreo, etc. 6. A canalização de água, esgoto, gás, etc., duma localidade. 7. Circuito distribuidor de corrente elétrica. 8. espécie de leito feito de tecido…

meios de comunicação de massa –, não se interessam, ou ainda que os mais pobres têm mais dificuldade e não acompanham os trabalhos porque os pais não têm escolaridade suficiente e não interagem com a escola. A questão é bastante complexa e a resposta não pode ser simplista; é oportuno citar as palavras de José Carlos de Azeredo, em seu lúcido artigo: “A quem cabe ensinar a leitura e a escrita?”, no qual advoga que o ensino da leitura e da redação é função de todas as…

4 V- METODOLOGIA O Procedimento metodológico predominará pela ocorrência de diálogo interativo, com vista à concepção da leitura e produção textual. Utilizar-se-á como recurso didático o processo de oficina, e será desenvolvido por meio de atividades como: Aulas expositivas e interativas; oficinas de leitura, análise e produção de textos dissertativos, descritivos e narrativos. VI- RECURSOS • Jornais; Revistas; Livros; Data show; Quadro Negro; Coletânea de textos, outros. VII- AVALIAÇÃO