Resposta Da Oficina Física Radio Receptor

E O RÁDIO? NOVOS HORIZONTES MIDIÁTICOS Chanceler Dom Dadeus Grings Reitor Joaquim Clotet Vice-Reitor Evilázio Teixeira Conselho Editorial Ana Maria Lisboa de Mello Elaine Turk Faria Érico João Hammes Gilberto Keller de Andrade Helenita Rosa Franco Jane Rita Caetano da Silveira Jerônimo Carlos Santos Braga Jorge Campos da Costa Jorge Luis Nicolas Audy – Presidente José Antônio Poli de Figueiredo Jurandir Malerba Lauro Kopper Filho Luciano Klöckner Maria Lúcia Tiellet Nunes Marília Costa…

menos na tradição ocidental cristã, o trabalho estava relacionado ao dever, à obrigação, à seriedade e à responsabilidade, e jamais ao prazer, pois sua função era defender o homem dos males ou até mesmo do pecado (daí vem a expressão “cabeça vazia, oficina do diabo”), hoje o trabalho parece se confundir com o lazer e a fronteira entre tempo produtivo e não produtivo já não é mais tão severa (LAZZARATO e NEGRI, 2001). Se a rigidez no controle do tempo funcionava como uma força…

AMBIENTES Loucos por diálogo: um estudo de programas de rádio realizados por pessoas com transtornos mentais no Estado de São Paulo Irineu Guerrini Jr..................................................................... 163 Uma visão tátil da guerra nas narrativas contemporâneas: estudo de caso sobre as reportagens da Folha de S.Paulo e da CBN Fernanda de Araújo Patrocinio............................................... 187 Rádio comunitária: uma possível brecha na…

dissertação também não é tarefa fácil. Como traduzir movimento e irreverência para o universo acadêmico? Ao longo destes anos do curso de mestrado muitos amigos, antigos e novos, me acompanharam. Quero agradecer a todos, principalmente aos meus alunos das oficinas de grafite, aos meus companheiros do grupo “Rastronautas”, Ciro Cozzolino e Carlos Delfino, aos pichadores Psico, The End, aos ex-pichadores Juneca, Binho, aos grafiteiros Zé Carratu, Carlos Matuck, Jaime Prades, Maurício…

COMUNITÁRIA E DIREITO À MORADIA: A experiência de mobilização do movimento de moradia com a Rádio Z FM na Área do Chafik em Mauá-SP São Bernardo do Campo - SP, 2012 Universidade Metodista de São Paulo Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social Raquel Helena Quintino de Oliveira COMUNICAÇÃO COMUNITÁRIA E DIREITO À MORADIA: A experiência de mobilização do movimento de moradia com a Rádio Z FM na Área do Chafik em Mauá-SP Dissertação apresentada em cumprimento…

da comunicação são: EMISSOR - MENSAGEM - RECEPTOR EMISSOR – qualquer ser capaz de produzir e transmitir uma mensagem. O que envia a mensagem MENSAGEM – qualquer coisa que o emissor envie com a finalidade de passar informações. Conteúdo das informações transmitidas RECEPTOR – qualquer ser capaz de receber e interpretar essa mensagem. Quem recebe a mensagem Toda comunicação contém no mínimo esses três elementos. Se falta o emissor ou o receptor, pode-se pelo menos questionar se…

circular ................................................................................................................ 43 Jornal em extensão rural ............................................................................................. 44 Rádio em extensão rural .............................................................................................. 46 Vídeo em extensão rural ..............................................................................................…

isso é necessário também compreender como se comunicar com o cliente, e é este o fator de maior dificuldade para o profissional de comunicação em marketing. Mostra DIAS (2003, p. 272). Al Ries e Tack Trout citado DIAS (2003, p. 272), procuraram respostas para essa pergunta em seu famoso livro Positioning: the beattle for your mind (posicionamento: a batalha da sua mente), lançado em 1981. Como bem argumentaram: “diariamente milhares de mensagens publicitárias concorrem por um espaço na…

forma, semiodiscursiva. Semiótica para os signos verbais e não verbais, como sinalizadores, assim como a formação discursiva, ambas concorrendo para a construção de sentidos (construção do conhecimento) conjunta. Os leitores não são considerados receptores passivos a quem se ensina algo. Desde a concepção do texto, nós os consideramos coautores, previstos por antecipação, nas seções conversa inicial, problematização, Saber +, atividades, reflexões. A CONVERSA INICIAL situa o leitor…

APRESENTAÇÃO Que em 2011 a gente possa fazer ainda mais amigos; trocar ainda mais ideias; plantar e colher ainda mais sorrisos, conquistas, histórias, cuidar ainda mais do planeta, de si, do outro; propor ainda mais questões; buscar ainda mais respostas; enfim, que a gente possa aprender e ensinar muito mais! E que em 2011 a gente possa pensar juntos! 2ª série do Ensino Médio *Este Manual também está disponível no nosso site: www.colegiooficina.com.br CALENDÁRIO 2011 …