Resposta Da Avaliação Virtual De Aprendizagem De Gestao D

DELEUSE RUSSI DE AZEVEDO O ALUNO VIRTUAL: PERFIL E MOTIVAÇÃO Florianópolis (SC) 2007 DELEUSE RUSSI DE AZEVEDO O ALUNO VIRTUAL: PERFIL E MOTIVAÇÃO Monografia apresentada ao curso de especialização em Metodologia da Educação a Distância como requisito parcial à obtenção do grau de especialista em Metodologia da Educação a Distância e Magistério Superior em Educação a Distância. Universidade do Sul de Santa Catarina. Orientadora: Profª. M.Sc. Dênia Falcão de Bittencourt

Bases Conceituais de um Modelo de Gestão para Organizações Baseadas no Conhecimento (*) Heitor José Pereira (heitorrh@terra.com.br) Professor PUCPR/PPAD RESUMO O conhecimento tem se tornado um recurso cada vez mais estratégico para as organizações buscarem sua competitividade e sobrevivência: surgem assim as organizações baseadas no conhecimento. O objetivo deste artigo é propor bases conceituais para um modelo de gestão para aquelas organizações. Tal modelo parte de uma…

Simulação Empresarial........................................................................7 4.Determinação do Modelo da Simulação................................................................9 5.Benefícios da Simulação na Relação Ensino/Aprendizagem...........................10 6.Importância da área de RH...................................................................................11 6.1.A Utilização dos Simuladores na área de RH....................................................

um histórico da Educação um levantamento histórico da origem até a atualidade. Em seguida, analisa-se a ação do professor-tutor na EAD, ressaltando o seu papel na eficácia desta modalidade de ensino. Por fim, explora-se o espaço escolar - ambiente virtual - como lugar de aprendizado, para isto utiliza de uma Instituição de Ensino com nome fictício para diagnosticar se está de acordo com os critérios de Referência de Qualidade, apontando os pontos positivos e o que há para ser superado.…

ENGENHARIA E GESTÃO DO CONHECIMENTO BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS COMO G ESTORAS DO CONHECIMENTO EM INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR: PROPOSTA DE DIRETRIZES Tese de Doutorado Angélica Conceição Dias Miranda Florianópolis 2010 2 Angélica Conceição Dias Miranda BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS COMO G ESTORAS DO CONHECIMENTO EM INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR: PROPOSTA DE DIRETRIZES Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão…

.......... 24 6 PERGUNTAS E RESPOSTAS RELEVANTES PARA O INÍCIO DOS ESTUDOS ...................................................29 7 DISCIPLINAS INSTITUCIONAIS .......................................................................................................................30 8 DISCIPLINAS DO CENTRO DE FORMAÇÃO....................................................................................................31 9 DISCIPLINAS COMUNS PARA OS CURSOS DA ÁREA DE GESTÃO ............................

apresenta os resultados de um estudo sobre utilização de jogos como estratégia de ensino-aprendizagem. É apresentada também uma análise da eficiência do uso de jogos em cursos de capacitação apoiados pela Internet, produzidos e implementados pelo LATEC/UFRJ (Laboratório de Pesquisa em Tecnologias da Informação e da Comunicação) da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Palavras-chave: Ensino-aprendizagem, jogos, educação a distância 1. Introdução De acordo com Gonçalves…

novas áreas profissionais a escola amplia o número de cursos nas áreas profissionais de artes, gestão e saúde. Levando em consideração que um expressivo número de paranaenses tem dificuldade de acesso à escola pública de qualidade, a partir do ano de 2002 a Escola inicia um processo de descentralização curricular de seus cursos presencias e implanta cursos na Modalidade de Educação à Distância na área de Gestão. Com o intuito de assegurar a Política Afirmativa da Universidade Federal do…

À DISTÂNCIA FÁBIO FERNANDO GARCIA DE SOUZA FUNÇÕES TUTORIAIS EM EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA O Uso das Ferramentas Disponíveis no Processo de Ensino em EAD Gestão do Conhecimento Uruguaiana 2011 FÁBIO FERNANDO GARCIA DE SOUZA FUNÇÕES TUTORIAIS EM EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA O Uso das Ferramentas Disponíveis no Processo de Ensino em EAD Gestão do Conhecimento Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção…

DE ESTUDO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA.......................................11 M 5 URSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DIREITO EDUCACIONAL.......................................18 C 6 OMO SERÁ MINHA AVALIAÇÃO? ........................................................................20 C 7 ERGUNTAS E RESPOSTAS RELEVANTES PARA O INÍCIO DOS ESTUDOS...................23 P 8 ATRIZ CURRICULAR.........................................................................................25 M 9 RABALHO DE