Respeito Mútuo Nas Aulas De Educação Física Escola

EMEF PROFª ALZIRA ACRA DE ALMEIDA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA - 2014 I- INTRODUÇÃO Fundamentação Pedagógica em conformidade com o Sistema Municipal de Ensino “... A proposta pedagógica da escola está inserida nos objetivos educacionais da Secretaria Municipal de Educação e Cultura que visa uma qualidade de ensino para seus alunos". A proposta educacional da Educação no município de Batatais – SP tem seu objetivo pedagógico baseado na proposta sócio interacionista…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO, EDUCAÇÃO E CULTURA DO CEARÁ - IDECC CURSO DE LICENCIATURA ESPECÍFICA EM BIOLOGIA – CLEBI-0378 DISCIPLINA: Estágio Supervisionado I VINCULANDO TEORIA E PRÁTICA TEJUÇUOCA/ CE 2011 Jheveson Andrade Duarte Maria Naiane Magalhaes Barroso VINCULANDO TEORIA E PRÁTICA Trabalho apresentado à disciplina Estágio Supervisionado I, do curso de Biologia da…

Educação Física Escolar - Ensino Fundamental de 9 anos - Séries iniciais Proposta Curricular Edson Scardovelli Pereira Introdução Considerando todas as discussões ocorridas acerca dessa temática, com base em documentos oficiais – CENP / SEE – e não oficiais, percebemos

DIREITOS, DEVERES, NORMAS E RESPONSABILIDADES A escola é um espaço em que se exerce a cidadania e, por isso, é importante que os sujeitos para os quais a escola trabalha conheçam os seus direitos e deveres fundamentais, a fim de que possamos criar entre nós um ambiente saudável e de respeito mútuo. Só assim construiremos, de fato, a verdadeira comunidade. “A matéria mais difícil da escola não é a matemática ou a biologia; a convivência, para muitos alunos e de todas as séries, talvez seja

CAIO PERIRA MARTINS CANDIDATA A INSTRUTOR DE EDUCAÇAO PERMANENTE TAEKWONDO WTF PROJETO EDUCAÇÃO PERMANENTE NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CURITIBA CURITIBA 2015 1. APRESENTAÇÃO Após dezesseis um anos de prática esportiva, na modalidade Taekwondo, enfrentados com grandes dificuldades em manter financeiramente treinamentos, verifiquei que seria possível desenvolver aulas de Taekwondo para crianças de Escolas Públicas da cidade de Curitiba. Como objetivo principal

COLÉGIO LEONARDO DA VINCI Aulas Educação Física: 1° Bimestre – Ginástica; 2° Bimestre – Esporte; 3° Bimestre – Atletismo; 4° Bimestre – Expressão Rítmica e artística. “Trabalhar uma Educação Física que fuja dos moldes tecnicistas, onde se desenvolva aulas que não sejam focadas apenas no aprender a fazer, mas que incluam uma intervenção planejada do professor quanto ao conhecimento que está por trás do fazer, além dos valores e atitudes envolvidos nas práticas da cultura…

A prática do jogo de xadrez tem crescido de maneira significativa em todo o país e não sendo diferente no estado de Rondônia também. São expressivos os números de alunos que já praticam o xadrez. Muitas são as escolas que já atuam com o jogo de xadrez como modalidade esportiva e atividade extraclasse. O xadrez é uma atividade conceituada pela combinação de aspectos esportivos, culturais, artísticos e cognitivos e sua inserção na área educacional é reconhecida internacionalmente, já que…

Projeto Anual de Educação Física Professoras: Déborah Medeiros e Naiá Márjore Itaberaí – 2012 Justificativa A Educação Física deve ser compreendida na perspectiva da formação humana como forma de contribuir com a emancipação dos sujeitos. Desse modo, assim como as demais disciplinas, ela tem o papel de incentivar a busca e o desenvolvimento de novos conhecimentos, além de conscientizar os alunos de seus direitos e deveres, de fazer respeitar, defender a dignidade, a justiça, a…

E.E.I.E.F. MONSENHOR ANTÔNIO CÂNDIDO DE MELO PROFESSOR: JOSÉ WILLIAM RODRIGUES OLIVEIRA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA 7° ANO DIRETORA: ALMIRENE BRAGA FREIRE COORDENADORA: PLANO ANUAL ALTO FELIZ / CARIRÉ – CE – 2012 Plano Anual Disciplina: Educação Física 7° ano Objetivos Gerais: - Desenvolver valores éticos fundados no respeito mútuo, no equilíbrio e na sensibilidade. - Harmonizar uma auto-estima elevada com uma postura de humildade. -

CEFT - CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Disciplinas: Teorias clássicas e contemporâneas sobre Brinquedo, Jogo e Brincadeira Fundamentos e Metodologia de Educação Infantil II Profa. Responsável: Célia Regina Batista Serrão Conteúdos e Metodologia do Ensino de Artes I Profa. Responsável: Mirian Celeste Martins