Respeito E Autoridade Na Escola

para assegurar o eficiente desempenho da organização”. No entanto, a participação deve ser estendida como processo dinâmico e interativo que vai muito além da tomada de decisão, pois é caracterizado pelo inter-apoio na convivência do cotidiano da escola, na busca, pelos seus agentes, da superação das dificuldades e limitações e do bom cumprimento da sua finalidade social. Cabe lembrar que toda pessoa tem poder de influência sobre o contexto de que faz parte, exercendo-o,…

Violência: mediação e convivência na escola. Relatório de Atividades Práticas Supervisionada, desenvolvido no curso de graduação em Ciências Biológicas do Centro Universitário Anhanguera Campus Leme, disciplina de historia e filosofia da educação. Prof. Rita de Cássia A. Murer. LEME 2013 Que tipo de violência está presente na escola? Violência na escola, violência da escola ou violência contra a escola? A violência nas escolas é um fenômeno social e histórico, assim como

fundamentais e de base para formar cidadãos felizes, seres humanos mais tolerantes e uma sociedade mais justa. O sentimento dos alunos pelo professor nasce sempre da forma como são tratados, de como se sentem na sala de aula. Se são tratados com respeito, saberão respeitar; se percebem no professor amor por eles, o que é demonstrado através da conduta responsável do mestre, provavelmente, responderão com afeto. Se se sentem motivados para a aprendizagem, exercerão a autodisciplina e…

TOLEDO INDISCIPLINA NA ESCOLA JAMBEIRO 2013 IEVAP – INSTITUTO EDUCACIONAL DO VALE DO PARAÍBA MARIA DAS GRAÇAS TOLEDO INDISCIPLINA NA ESCOLA Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação para obtenção do título de (Especialista em Gestão Escolar), sob orientação do Professor João Tomaz de Oliveira. JAMBEIRO 2013 MARIA DAS GRAÇAS TOLEDO INDISCIPLINA NA ESCOLA Trabalho de…

alternativa onde TODAS as palavras estão de acordo com a NOVA ORTOGRAFIA BRASILEIRA. Microondas.arqui-inimigo, linguiça, voo Creem, antirrugas, autoajuda, heroi Ideia, contra-ataque, autoesporte, minissaia Autoescola, auto-retrato, super-homem, navios-escola. QUESTÃO 5 :Marque a alternativa onde os pronomes foram usados adequadamente: A) Eu não se dou bem com o clima de Santa Luzia. B) Nós lhe esperamos no sítio no próximo sábado. Venha passear com a gente. C) Ele atraiu…

interessante, mas profundamente importante que os estudantes percebam as diferenças de compreensão dos fatos, as posições às vezes antagônicas entre professores na apreciação dos problemas e no equacionamento de soluções. Mas é fundamental que percebam o respeito e a lealdade com que um professor analisa e critica as posturas dos outros.” (p.8). “Não é possível ao sujeito ético viver sem estar permanentemente exposto á transgressão da ética.” (p.9). “Como presença consciente no mundo…

limites e sobre as conseqüências que leva uma pessoa a desenvolver esse transtorno de conduta. Discussão de aspectos definidores da falta de limites das crianças dentro do seio familiar e também escolas. Alertamos aos pais e educadores para a prevenção da marginalidade e da delinqüência em nossas escolas, em nossas famílias, em nossa sociedade uma vez que a dificuldade de uma criança em seguir regras pode transformar-se num adulto com sérios problemas para viver em sociedade.…

de atividades diversas. O projeto não é algo que é construído e em seguida arquivado ou encaminhado às autoridades educacionais como prova do cumprimento de tarefas burocráticas. Ele é construído e vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos com o processo educativo da escola. Desde a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em 1996, toda escola precisa ter um projeto político pedagógico (o PPP, ou simplesmente projeto pedagógico). A…

LER E ESCREVER NA ESCOLA: O REAL, O POSSÍVEL E O NECESSÁRIO. Delia Lerner LERNER, DELIA. LER E ESCREVER NA ESCOLA: O REAL, O POSSÍVEL E O NECESSÁRIO. PORTO ALEGRE: ARTMED, 2002 Este livro traz a dimensão de trabalhar na escola as práticas de leitura e escrita como objetos de ensino isto é a transformação da prática docente na alfabetização básica. Capítulo 1: LER E ESCREVER NA ESCOLA: O REAL, O POSSÍVEL E O NECESSÁRIO O que se põe como necessário para nós é o enfrentamento do…

princípios, e não só de regras" Para o psicólogo, a escola deve investir em formação ética no convívio entre alunos, professores e funcionários para vencer a indisciplina Amanda Polato (novaescola@atleitor.com.br) YVES DE LA TAILLE Agressões, humilhação, ausência de limites. Nove em cada dez educadores reclamam que as salas de aula estão cada vez mais incivilizadas e que é preciso dar um basta. Para resolver o problema, nove entre dez escolas recorrem a regras de controle e…