ATPS Psicologia Cl nica 2015 1

propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Thais de Assis Antunes Baungart Faculdade Anhanguera de Campinas - Unidade III . Psicologia - 6ª Série - Psicologia Clínica Pág. 2 de 8 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. Analisar o campo de atuação profissional e os desafios contemporâneos. Organizar e expressar o pensamento, de forma a derivar argumentos e demonstrações coerentes e compreensíveis dentro da prática profissional. Avaliar distintos contextos e situações em que atua profissionalmente, utilizando-se das técnicas e procedimentos mais apropriados para diagnosticar as necessidades de intervenção preventiva e/ou remediativa com indivíduos e grupos. Atuar inter e multiprofissionalmente, sempre que a compreensão dos processos e fenômenos envolvidos demandarem. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão: • organizar-se, previamente, em equipes com um número de participantes determinado pelo professor responsável pela atividade; • entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e • observar, no decorrer das etapas, as indicações: Individual e…

Djair Picchiai; paulo Sergio Golcalves de Oliveira; Meire dos Santos Lopes eGesta, v. 3, n. 3, jul.-set./2007, p. 77-104 GESTÃO DO CO HECIME TO: COMU IDADES DE PRÁTICA E AS FERRAME TAS QUE PODEM PROPICIAR UM DIFERE CIAL COMPETITIVO ÀS ORGA IZAÇÕES Djair Picchiai Paulo Sergio Gonçalves de Oliveira Meire dos Santos Lopes Resumo Um dos modelos de gestão utilizado pelas empresas em busca de vantagens competitivas é o de gestão do conhecimento, o qual está estruturado a partir do capital…

MBA em Gestão Pública Pós-graduação 2013 Módulo B: Licitações e Lei de Responsabilidade Fiscal. Orçamento e Controles Internos e Externos. Marketing Público, Atendimento e Comunicação com a Sociedade. Prof. José Antonio da Costa Fernandes Desafio Profissional 1. Enunciado Este Desafio Profissional fundamenta-se na análise de texto informativo sobre licitação, com base nos conteúdos das aulas e em notícias extraídas de jornais de grande circulação. 2. Introdução Para…

expresso por uma função.A representação gráfica de uma função se constitui em um excelente recurso para a visualização rápida e eficiente de cada situação proposta. Função do primeiro grau: no item anterior, as funções são abordadas de forma geral; nas próximas etapas você irá conhecer mais profundamente alguns tipos de função. A primeira a ser estudada é a função do primeiro grau. O foco do estudo será a caracterização desse tipo de função, a sua interpretação gráfica e suas aplicações.…

the classroom, and both problem solving and Este artigo tem como referência a dissertação de Mestrado e a tese de Doutorado da primeira autora, orientadas pela segunda, defendidas, respectivamente, em 2007 e 2011, no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), em São Carlos, SP. * Doutora em Educação: Processos de Ensino e de Aprendizagem na UFSCar. Professora na rede municipal de Ribeirão Preto e no Departamento de Metodologia de Ensino da…

disponibilizadas as atividades, constituídas de questões dissertativas e objetivas. Para realizar as atividades propostas, é importante que você conheça as definições, os conceitos fundamentais, relacionadas à aprendizagem, para uma clara compreensão do assunto estudado. No momento presencial organizado em grupo de até 05 alunos leia as questões propostas em cada momento, e procure identificar as respostas das questões dissertativas, com respostas objetivas, claras e específicas. É muito…

disponibilizadas as atividade, constituídas de questões dissertativas e objetivas. Para realizar as atividades propostas, é importante que você conheça as definições, os conceitos fundamentais, relacionadas à aprendizagem, para uma clara compreensão do assunto estudado. No momento presencial organizado em grupo de até 05 alunos leia as questões propostas em cada momento, e procure identificar as respostas das questões dissertativas, com respostas objetivas, claras e específicas. É muito…

patient as for the physiotherapist. Key words: psichomotricity, physiotherapy, interaction among the areas. Acadêmico do 9º período do curso de Fisioterapia do Centro Universitário de Brasília - UniCEUB. Mestre em Ciências da Saúde pela UnB; doutorando em Ciências da Saúde pela UFRN, professor de Anatomia e Neuroanatomia do Centro Universitário de Brasília - UniCEUB. E-mail: jose62521@uniceub.br 1 2 Univ. Ci. Saúde, Brasília, v. 3, n. 2, p. 287-296, jul./dez. 2005 287 Souza & Godoy …

da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) nas escolas públicas permitindo assim, seus primeiros contatos com a sala de aula. Neste relato apresenta-se o perfil das principais dificuldades apresentadas pelos alunos participantes nas monitorias, assim como as estratégias desenvolvidas pelos licenciandos para enfrentá-las. Identificou-se como maior dificuldade o despreparo dos alunos na resolução de problemas de física, situação já conhecida na literatura da área de ensino de…

que leia as questões com muita atenção, pois a base para argumentação das respostas encontra-se também nos textos apresentados nas questões propostas. Vamos conferir o que você aprendeu! Leia com atenção as orientações abaixo: Orientações para responder as questões: a) As questões dissertativas poderão ser respondidas em grupo a ser constituído pelo tutor presencial, de até 05 acadêmicos. b) As questões objetivas deverão ser respondidas individualmente. c) O tutor presencial deverá…