Resolução Gelson Iezzi

e Gás na forma Subsequente, na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Petróleo e Gás na forma Subsequente, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Produção Industrial Projeto aprovado pela Resolução Nº 38/2012-CONSUP/IFRN, de 26/03/2012. 2011 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkat PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira Leite PRÓ-REITOR DE PESQUISA…

Ementário 1° SEMESTRE SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA NÚCLEO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Resolução 04/CD de 05/11/1982 Reconhecimento: Portaria 519/MEC de 13/10/1987 INFORMAÇÕES SOBRE A DISCIPLINA Disciplina: História da Educação Carga horária: 80 horas Semestre: 1º EMENTA A História da Educação no seio da história antiga. Condições históricas sobre o homem e o processo educativo.…

matemática financeira. Regra de três, Regra de três composta, porcentagem, juros simples, juros compostos. Bibliografia Sugerida: HAZZAN, S. Fundamentos de matemática elementar. Combinatória e probabilidade - volume 5. São Paulo: Atual, 2008 IEZZI, Gelson; HAZZAN, Samuel et al. Fundamentos de matemática elementar – volumes 1 a 11. São Paulo: Atual, 2008. SÉRATES, Jonofon. Raciocínio lógico – volumes I e II. Ed. Jonofon Sérates, [s.d.]. SILVEIRA Ênio; MARQUES, Cláudio. Matemática…

DIRETORA DO CENTRO DE PRODUÇÃO DA UERJ Maria das Graças Freire e Silva CONSELHO REGIONAL DE FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONAL DA 2ª REGIÃO - CREFITO-2 PRESIDENTE Regina Maria de Figueirôa COMISSÃO DO PROCESSO SELETIVO PÚBLICO CRIADA PELA RESOLUÇÃO CREFITO-2 Nº 37, DE 30 DE OUTUBRO DE 2012. Ana Paula Gregório Isís Simões Menezes Jane Lúcia dos S. Silva 2 NÍVEL MÉDIO PROCESSO SELETIVO PÚBLICO – CONSELHO REGIONAL DE FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONAL DA 2ª REGIÃO…

Exercício resolvido: 1. Fatorar as expressões: a) a 4 + ab 3 − a 3 b − b 4 Resolução: Note que os dois primeiros termos têm a como fator comum, e os dois últimos têm b como fator comum. Colocamos em evidência: a 4 + ab 3 − a 3b − b 4 = = a. a 3 + b 3 − b. a 3 + b 3 = = a + b .(a − b ) 3 3 ( ) ( ) (1 24 ) a +b 4 3 3 3 ( ) é . fator .comum b) 12m 2 n 5 p + 8m 2 n 2 p 3 − 36m 2 n 2 p 2 Resolução: mnp é fator comum da parte literal. Colocando em evidência as letras com os

resolvido: 1. Fatorar as expressões: a) a 4 + ab 3 − a 3 b − b 4 Resolução: Note que os dois primeiros termos têm a como fator comum, e os dois últimos têm b como fator comum. Colocamos em evidência: a 4 + ab 3 − a 3b − b 4 = ( ) ( (1 24 ) a +b 4 3 ) = a. a 3 + b 3 − b. a 3 + b 3 = ( 3 3 é . fator .comum ) = a + b .(a − b ) 3 3 b) 12m 2 n 5 p + 8m 2 n 2 p 3 − 36m 2 n 2 p 2 Resolução: mnp é fator comum da parte literal. Colocando em…

Equação................................................................................................................... 422 2.2 Raiz ou solução de uma equação............................................................................ 423 2.3 Resolução de problemas......................................................................................... 431 Atividades......................................................................................................................…

o raciocínio de uma forma lógica e coerente;  saber utilizar a sua criatividade de forma autónoma, tentando alcançar novas soluções no contexto em que cada problema se insere, sabendo recorrer às fontes de informação disponíveis para a resolução dos problemas encontrados;  conhecer todo o instrumentário psicopedagógico e didáctico para o exercício da sua função de docente. No Domínio do saber fazer, o graduado da UP deve se capaz de: 8 9  exercer a sua…

ao currículo do ensino de terceiro grau. Em setembro de 1998, a Saraiva parte para mais uma conquista e, após um período de intensos estudos, adquiri o controle acionário da prestigiosa Editora Atual. Fundada há 25 anos pelos professores Gelson Iezzi e Osvaldo Dolce, autores de consagradas obras didáticas, a Editora Atual, assim como a Saraiva, possui uma linha editorial de livros escolares de alta qualidade. No ano 2000, entram no ar as operações de venda de produtos da…

13, Y≡ X-12(mod26)= 13-12(mod26)= 1(mod26). Y= 1, que corresponderá, na tabela II, à letra B. Para o par 03, Y≡ X-12(mod26)= 3-12(mod26)= -9(mod26)= 17(mod26) . Y= 17 que corresponderá, na tabela II, à letra R. Para as próximas sucessões, a resolução obedecerá às estruturas acima, de tal forma que se chegará à mensagem decodificada, ou seja, “ALGEBRA MODERNA”. Sistema de Lester S. Hill – Modelo de Hill – Sistema de Criptografia no qual o texto comum é dividido em conjunto de n…