Resolução Do Capitulo 9 Do Livro Calculo B

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 3 5 6 6 8 Lógica Clássica e Lógica Simbólica Proposições e Predicados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Princípios da Lógica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Cálculo Proposicional 2.1 Linguagem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.2 Proposições Simples . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 10 10 11 16 18 20 24 28 29 32 Proposições Compostas . . .

INTRODUÇÃO A integral de uma função é para determinar a área sob uma curva no plano cartesiano. O processo para realizar o cálculo chama-se integração que é sub dividida em diversas áreas. No nosso trabalho que foi realizado em equipe, tem como objetivo desenvolver na prática através de cálculos e softwares para análise dos resultados. ETAPA 1 OBJETIVO DO DESAFIO O objetivo desse desafio é encontrar a quantidade mensal de óleo, que será

fortemente relacionadas e apresenta constante evolução, muitas vezes, decorrente da influência que existe entre elas. De um lado, o avanço da computação foi alavancado pela crescente necessidade de programas voltados a resolução de problemas matemáticos. De outro, a alta capacidade de cálculo dos computadores permite explorar aplicações da matemática que seriam inviáveis se realizadas por operações puramente manuais. O desafio proposto consiste na elaboração de um aplicativo, em…

ENCCEJA ENSINO FUNDAMENTAL LIVRO DO ESTUDANTE EXAME NACIONAL PARA CERTIFICAÇÃO DE COMPETÊNCIA DE JOVENS E ADULTOS MATEMÁTICA MATEMÁTICA EXAME NACIONAL PARA CERTIFICAÇÃO DE COMPETÊNCIA DE JOVENS E ADULTOS ENSINO FUNDAMENTAL LIVRO DO ESTUDANTE República Federativa do Brasil Ministério da Educação Secretaria Executiva Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Diretoria de Avaliação para Certificação de Competências Matemática Livro do…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 1.1 Um pouco da vida de Pitágoras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 1.2 A Sociedade Secreta de Pitágoras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 1.3 Rituais Matemáticos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 2 Geometria: uma ciência muito antiga . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 3…

ANA UNIVERSIDADE SANTA CECÍLIA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO UM ESTUDO SOBRE A METODOLOGIA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS SANTOS – SP 2003 ESTUDO SOBRE A METODOLOGIA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS Monografia apresentada ao Departamento de Pós-graduação da Universidade Santa Cecília, como exigência parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Matemática, sob orientação da ANA PAULA DIAS orientadora :

Sul-rio-grandense, em Pelotas (RS), em uma turma de primeiro ano do Ensino Médio Técnico de Eletrônica, na modalidade subsequente. Inicialmente, fizemos a revisão da temática valendo-nos da análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais, de diversos livros didáticos e também de pesquisas sobre o tema. Para a aplicação das atividades em sala de aula, consideramos a associação de pares ordenados e pontos do plano e também a associação da soma e da subtração dos pares ordenados com a…

1. Diagonal principal .................................................................................................... 8 4.3.2. Diagonal Secundária ................................................................................................ 9 4.5. Matriz Nula ou Zero .................................................................................................. 10 5.6. Matriz Identidade ou Unitária ................................................................................. 11

MECÂNICA Matemática Computacional Colectânea de Exercícios • • • • Propostas de resolução Conceitos fundamentais Algoritmos básicos Gráficos ilustrativos Leonel Fernandes Miguel Matos Neves Virgínia Infante José Viriato Licenciaturas em Engenharia Mecânica, Engenharia Aeroespacial e Engenharia e Arquitectura Naval - Ano Lectivo 2007/08 ÍNDICE TERMINOLOGIA 2 2.1 2.2 2.3 2.4 NÚMEROS INTEIROS: Conversão da base b para a base 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . NÚMEROS…

nisso: a) Determinar o custo quando são produzidas 0, 5, 10, 15 e 20 unidades desse insumo. C(0) = 3.(0) + 60 = 0+60=60 C(5) =3.(5) + 60 = 15+60=75 C(10) =3.(10) + 60 = 30+60=90 C(15) =3.(15) + 60 = 45+60=105 C(20) =3.(20) + 60 = 60+60=120 b) Esboçar o gráfico da função. c) Qual o significado do valor encontrado para C, quando q=0? C(0) = 3.(0) + 60 = 0+60=60, desta forma demonstra que o custo quando q=0 é mínimo. d) A função é crescente ou…