Resenhas Sobre O Pensamento Pedagógico Grego

...............162 SEÇÃO 4 - Resenhas..........................................................................................169 SEÇÃO 5 - Comunicação Científica..............................................................174 PALAVRAS FINAIS .............................................................................................184 REFERÊNCIAS.......................................................................................................187 NOTAS SOBRE OS AUTORES..................

bacharelado em Teologia pela PUC de Campinas (1986-1989) e mestrado em Teologia pela Faculdade Nossa Senhora da Assunção, em São Paulo (1991-1995), e licenciatura em Filosofia pela PUC de Campinas (1982-1985). A dissertação de mestrado em Teologia versou sobre o seguinte tema: "A questão epistemológica nas obras de Juan Luis Segundo e sua contribuição para um estudo crítico da Teologia que deve ser da libertação". E-mail: savio@claretianas.edu.br Prof. Dr. Sávio Carlos Desan…

no sentido das palavras: Metáfora e Metonímia.................................. 55 UNIDADE 7: Os procedimentos argumentativos em um texto....................................................... 60 UNIDADE 8: O artigo de opinião e o texto crítico (resenha), enquanto gêneros discursivos...................................................................................................................................... 79 2 OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS 1. Ampliar os conhecimentos e…

destinados ao rompimento das situações preconceituosas e discriminatórias que se revelam por décadas nas escolas em relação a presença dos portadores de necessidades educativas especiais. O estudo proposto foi desenvolvido através de pesquisa bibliográfica sobre a temática em exposição oferecendo amplas oportunidades de construção de conhecimentos significativos. Optou-se por essa modalidade de pesquisa em virtude do acesso as informações disponibilizadas e escolheu-se a biblioteca da…

atividade profissional, a elaboração e apresentação de trabalhos científicos estará presente e necessária para o aprendizado e aperfeiçoamento do acadêmico. O objetivo deste Manual de Elaboração e Apresentação de Trabalhos Acadêmicos é desenvolver um pensamento de pesquisa, conhecimento de normas da ABNT, preparação dos diversos trabalhos acadêmicos, culminando no final do curso com o TCC, proporcionando assim ao leitor sobreviver à selva acadêmica, sabendo onde obter o apoio…

sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e o sentido (interação/interpretação); 6) Alteração no sentido das palavras: a metáfora e a metonímia; 7) Os procedimentos argumentativos em um texto 8) O artigo de opinião e o texto crítico (resenha), enquanto gêneros discursivos. Bibliografia Básica FIORIN, José Luiz e PLATÃO, Francisco. (2008). Para entender o texto: leitura e redação. 17. ed. São Paulo: Ática. _____. (2006). Lições de texto: leitura e redação. 5. ed.…

vir. É para extrair sentindo de material escrito que serve a leitura. Nesse caso a leitura e a produção de texto são indissociáveis. A linguagem como representação de pensamento, desejos e vontade nesse sentido é entendidacomo captação de ideias, sem se levar em conta as experiências e os conhecimentos. Embora as perspectivas sobre a leitura é uma atividade na qual as experiências e conhecimentos de leitor, exige bem mais que o conhecimento do código linguístico no texto o produto da…

Indica que complementares foram propostas ao longo do curso. interessantes questões Atenção – Você deve ficar atento, pois tratam-se de avisos e questões importantes relacionadas ao curso. Para Refletir – Indica que você deve refletir sobre o tema proposto. Internet – Links da internet de apoio. CURSO PERÍODO PEDAGOGIA DISCIPLINA: Metodologia de Pesquisa I SEMESTRE /ANO 2º/2012 36 Horas / Aula PROFESSOR: Edgar Rodrigues de Oliveira EMENTA…

ficativo indicador de bom desempenho acadêmico. A versatilidade desta aptidão é indiscutível no ambiente acadêmico. Atualmente, não podemos ignorar o fato de que qualquer um de nós pode dis‐ por de uma quantidade imensurável de informações sobre os domínios do conhecimento; o que não sabemos é hierarquizá‐las, estabelecer as devidas relações entre elas, discernir aquelas que devamos aplicar daquelas que devamos deletar, utilizá‐las da forma mais apropriada como…

ficativo indicador de bom desempenho acadêmico. A versatilidade desta aptidão é indiscutível no ambiente acadêmico. Atualmente, não podemos ignorar o fato de que qualquer um de nós pode dis‐ por de uma quantidade imensurável de informações sobre os domínios do conhecimento; o que não sabemos é hierarquizá‐las, estabelecer as devidas relações entre elas, discernir aquelas que devamos aplicar daquelas que devamos deletar, utilizá‐las da forma mais apropriada como…