Resenhas O Ludico

I - Leitura e Interpretação - Textos Informativos: reportagem; Narrativas longas: Sinopses, Resumos e Resenhas II - Análise da Língua - CLASSE DE PALAVRAS: Preposição, Conjunção e Interjeição. III - Análise Literária - Realismo, Nturalismo, Parnasianismo e Simbolismo. IV- Produção de Textos - Produção de textos informativos, reportagens; Produção de textos dissertativos; Resumos, resenhas, sinopses. V- Apêndices. Sugestão de Filmes: Sonhos- Akira Kurosawa. Reds- Warren Beaty e…

RESENHA: HISTÓRIA DE ROMA AGUIAR, Miguel. História de Roma: Breve percurso pelos momentos decisivos para a afirmação da civilização romana. Faculdade de Letras da Universidade do Porto, 2012. A lenda nos diz que Roma foi fundada no ano 753 a.C. por Rômulo e Remo, filhos gêmeos do deus Marte e da mortal Rea Sílvia. Ao nascerem, os dois irmãos foram abandonados junto ao rio Tibre e foram salvos por uma loba, que os amamentou e os protegeu, sendo recolhidos por um pastor que lhes deu

dependência econômica marcava a idéia de infância: "Só se saía da infância ao se sair da dependência". O sentimento de infância pode ser entendido em dois momentos distintos: primeiro, a partir da ideia de paparicação em que a criança é vista como um ser lúdico, capaz de gracejos, engraçadinha; e, um segundo, como se verá, em que a formação moral da criança deve ser garantida por meio da educação, da saúde e do bem estar físico. Devido ao alto índice de mortalidade que estimulava a idéia…

Resenha Começo minha analise, citando um dos maiores problemas encontrados por muitos educadores dos dias de hoje, que é a falta de interesse dos nossos alunos, a cada dia que passa encontramos em sala de aula, alunos dispersos, sem motivação e que estão de corpo presente, mas sem propósito nenhum. O desafio maior do educador é conseguir despertar a atenção desses jovens, e já temos prova que apenas o uso do método tradicional não é suficiente para se ter êxito. Sabemos que o uso de jogos em

CENTRO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DISCIPLINA: EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA CONTEMPORÂNEA PROFª MÁRCIA PERCÍLIA MOURA PARENTE Pós – Modernidade (Contemporaneidade) Multiculturalismo (Resenha dos vídeos) Lígia Calina R. P. Ferreira TERESINA (PI) JULHO/2013 O primeiro vídeo se refere a Pós – Modernidade (Contemporaneidade). Foi enviado em 01/02/2007, feito por alunos de Design Gráfico da disciplina…

RESENHA FILME: HAIR Sinopse: Em Hair Claude (John Savage), um jovem do Oklahoma que foi recrutado para a guerra do Vietnã, é “adotado” em Nova York por um grupo de hippies comandados por Berger (Treat Williams), que como seus amigos tem conceitos nada convencionais sobre o comportamento social e tenta convencê-lo dos absurdos da atual sociedade. Lá Claude também se apaixona por Sheila (Beverly D´Angelo), uma jovem proveniente de uma rica família. Diretor: Milos Forman Elenco: John

O exercício consiste na leitura e estudo de textos e vídeos e na elaboração de uma resenha com base nas seguintes questões: 1. Quais são os principais desafios do planejamento urbano contemporâneo? Cite exemplos referentes à cidade de Belo Horizonte e ao vídeo “Urbanized”. 2. Quais são as características da maioria das cidades atuais (em relação à habitação, mobilidade, legislação, segurança, meio ambiente/sustentabilidade)? Cite exemplos referentes à cidade de Belo Horizonte e ao…

Resenha: PARRA, Cecilia. Didática da matemática: reflexões psicopedagógicas. Porto Alegre: Artes Médicas, p. 73-108,1996. Capítulo 5 – O sistema de numeração: um problema didático. (Delia Lerner e Patrícia Sadovsky) Delia Lerner é uma educadora argentina, investigadora em didática da leitura e escrita e em didática da matemática. É professora do departamento de Ciências da Educação da Faculdade de Filosofia e Letras da Universidade de Buenos Aires. Em língua portuguesa, tem publicado…

RESENHA EDUCAÇÃO DE CORPO INTEIRO-TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA [FREIRE, João Batista. São Paulo : Scipione, 1989] Autores: Ranah Manezenco Rodrigues, Fernando Gonzalez, Marcelo Guina Ferreira, Rosicler Goedert e Valter Bracht Para crianças da pré-escola à 4* série do lº grau. Insatisfação com relação ao sistema escolar, educação institucionalizada, traduzindo-a em duas críticas: 1) a escola submete a criança à uma imobilidade excessiva, que desrespeita sua "marca característica"

SOCIOCULTURAL CONSTRUTIVISTA Juliana Rodrigues Alves1 Renata Lopes Prorok 2 Pablo de Assis A resenha a seguir foi escrita a partir do artigo Brincadeira e Desenvolvimento Infantil: Um Olhar Sociocultural Construtivista (2006). A infância é marcada pelo brincar, e esta faz parte de práticas culturais típicas das sociedades contemporâneas. Segundo Queiroz (2006), a brincadeira permite à criança vivenciar o lúdico e descobrir-se a si mesma, apreender a realidade, tornando-se capaz de…