Resenha Sociedade E Educação

DESCRIÇÃO DOS ELEMENTOS DE UMA RESENHA CRÍTICA 1 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA (SEGUIR AS NORMAS DA ABNT) Fazer a referência bibliográfica completa da obra resenhada de acordo com o manual da faculdade; é recomendável, no caso de resenhas, colocar aqui somente a referência da obra que foi analisada. 2 APRESENTAÇÃO DO/A AUTOR/A DA OBRA Apresenta-se um autor falando dos principais fatos relacionados à sua vida: local e ocasião de nascimento, formação acadêmica, pessoas que…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO: LICENCIATURA EM INFORMÁTICA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ATIVIDADE AVALIATIVA RESENHA CRÍTICA Polo Grajaú -ma Resenha baseada no artigo de Adriano Rodrigues Mansanera, sobre A HISTÓRIA DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL: os procedimentos higiênicos do comportamento da mãe e da professora. UFT. E-mail: adrianomansanera@gmail.com…

RESENHA 1 - POR UMA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR DE JOVENS E ADULTOS RESENHA 2 - ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – TEORIA E PRÁTICA Trabalho apresentado ao Ms. Laércio dos Santos, como obtenção de nota das disciplinas: Estágio Supervisionado II – EJA e Educação de Jovens e Adultos. ÁGUAS BELAS - PE ABRIL/2015 RESENHA 1 POR UMA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR DE JOVENS E ADULTOS O ano de 2014 foi muito especial porque comemorou-se os 50 anos do Programa

as disciplinas: Sociedade, educação e cultura; Língua Brasileira de Sinais; Teoria da História e Historiografia; Educação e Inclusão; Seminário III. Prof.(s): Giane Albiazzetti, Sandra Vedoato, Taíse Nishkawa e Raquel franco. Seabra 2013 SUMÁRIO 1. RESENHA – O QUE É DIALÉTICA.........................................................................3 2. RESENHA – MARX (1818-1883) ...........................................................................5 3. RESENHA – A…

IBE – INSTITUTO BRASILEIRO DE ENSINO RECUPERAÇÃO FORMULÁRIO DE RESENHA CRÍTICA Fazer uma resenha de 1 ou 2 laudas no máximo da disciplina em recuperação. CRITÉRIOS DE APROVAÇÃO: o aluno deverá ter aproveitamento igual ou superior a 75% na média de todas as disciplinas. ATENÇÃO: O TRABALHO É INDIVIDUAL! Resenha-crítica: É um texto que, além de resumir o objeto, faz uma avaliação sobre ele, uma crítica, apontando os aspectos positivos e negativos. Trata-se, portanto, de um…

Resenha Duque de Caxias, 12 de novembro de 2014 LIBÂNEO, José Carlos. Organização e Gestão da Escola Teoria e Prática. Goiânia: Editora Alternativa, 2001(p.95-107). Resenha José Carlos Libâneo nasceu em Angatuba, cidade do interior do estado de São Paulo, em 1945. Cursou o ensino fundamental e médio no Seminário Diocesano de Sorocaba (SP). Em 1966 graduou filosofia na PUC (Pontifícia Universidade

ORIENTAÇÕES PARA A PRODUÇÃO DE RESENHA A resenha crítica acadêmica é escrita em terceira pessoa do singular. Trata-se de um gênero textual que inclui: - uma descrição das propriedades de um produto cultural (descrição física); - uma exposição das credenciais do autor; - um resumo do produto (conteúdo); - uma avaliação, permitindo comentários e opiniões que revelem maturidade intelectual, evitando-se observações subjetivas explícitas; - recomendação ou não da obra – identificar o

Resenha de: BUFFON, M.C.M.; CAVALLET, V.J. Metáforas novas para reencantar a educação: epistemologia e didática. Visão Acadêmica, Curitiba, v. 3, n. 1, p. 57-60, jan./jun. 2002. Isis Emanuele Raphaela Paiva dos Santos Ser pedagogo diante dos desafios da educação contemporânea Ninguém escapa da educação. Em casa, na rua, na escola, de um modo ou outro, todos nós envolvemos pedaços da vida com ela: para aprender, para ensinar, para aprender e ensinar. Para saber, para fazer, para…

Marina Eulália Vieira do Nascimento Resenha: “Notícias de lugar nenhum – Ou uma época de tranqüilidade” (Willian Morris) Resenha crítica apresentada à disciplina Teoria Econômica ministrada pelo professor Hugo Corrêa no curso de Serviço Social, na Universidade Federal do Espírito Santo Vitória/2011 Depois de participar de um encontro com a Liga Socialista, e ficar frustrado por não ter dito o que queria na discussão, Guest vai pra casa, logo dorme e acorda mais de 200 anos…

Resenha critica Professora sim, Tia não; cartas a quem ousa ensinar. Freire, Paulo. Professora sim Tia não, cartas a quem ousa ensinar, São Paulo. Editora olho d’água, 1997, 127p. Ensinar e Aprender – Leitura do Mundo – Leitura da palavra O texto de Paulo Freire nos remete a uma analise critica e profunda sobre a prática pedagógica, e no que implica o ato de ensinar, aprender, ler e escrever. A tarefa de ensinar requer consciência e paixão pelo saber, onde o ensinante é…