Resenha Sociedade E Educação

PROFESSORES CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA RESENHA DO LIVRO A EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA DA LIBERDADE Jorge Alexandrino Borges Rio de Janeiro, Setembro 2012. JORGE ALEXANDRINO BORGES Mat. 2011200355 RESENHA DO LIVRO A EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA DA LIBERDADE Trabalho da disciplina Práticas Pedagógicas Estudo Orientado para a A1 Professora: Ana Paula dos Santos Monteiro Rio de Janeiro, Setembro 2012. FREIRE, Paulo. A Educação como Prática da liberdade. 23. ed.…

ARANHA, Maria Lucia De Arruda. Historia da Educação e da pedagogia: geral e Brasil. São Paulo: Moderna, 2006. A Missão. Direção: Roland Joffé .Produção Fernando Ghia , foz Iguaçu-PR , 1986.126 min.Son,color ,formato: 16mm. 417 MB. Carina Greicy Rak ¹ Luciani Wolf ² A presente resenha discute a educação jesuítica no Brasil ,tendo por base os textos estudados pelos alunos de pedagogia noturno da UNESPAR, os texto são da Autora Maria Lucia de Arruda Aranha e o filme A MISSÃO…

partindo da concepção marxista. Resenhas A perspectiva teórica adotada insere-se no marxismo renovado, nos moldes da nova Esquerda Inglesa. Horn e Germanari propõem então um cruzamento da concepção geral de ‘trabalho’, na visão de Marx, com os métodos de investigação e a interpretação dos (1) Mestrando, Programa de Pós-Graduação em Educação, Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Campinas, SP. Brasil. (2) Docente, Programa de Pós-Graduação em Educação, Pontifícia…

Resenha Crítica: A Sociologia da Educação Aluna: Ana Lariça. Resenha crítica: II Avaliação como requisito para obtenção de nota e aprovação do módulo. Texto: A educação como tema da sociologia. (Coletânea de textos) Estudar a sociologia é compreender a sociedade de forma sistemática, no sentido de que existem fatores sociais responsáveis pela sua formação e modificação. “O homem vivendo em permanente conflito cria, transforma e estabelece mecanismos de relações”. È nesse olhar…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA Resenha do livro O currículo – Uma reflexão sobre a prática Belém/Pa Novembro/2013 Resenha do livro O currículo – Uma reflexão sobre a prática Resenha do livro O currículo – Uma reflexão sobre a prática da disciplina de Concepção de currículo do Curso de Licenciatura em Pedagogia, como requisito para obtenção parcial de…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS Suely Teodoro De Sousa RESENHA DO LIVRO: LETRAMENTO, UM TEMA E TRÊS GÊNEROS DE MAGDA SOARES SETEMBRO 2013 SUÉLLEN TEODORO DE SOUSA RESENHA DO LIVRO: LETRAMENTO, UM TEMA E TRÊS GÊNEROS DE MAGDA SOARES Resenha do livro: letramento, um tema e três gêneros de Magda soares, com finalidade de contribuir para o projeto de monografia I, sob orientação da Profa.…

DE ENGENHARIA CIVIL RESENHA CRÍTICA: TECNOLOGIA E SOCIEDADE SALVADOR 2014 ISABELE CADUDA KALINE CALAZANS LAIS BARBOSA CASTEJON VICTOR ASPAHAN RESENHA CRÍTICA: TECNOLOGIA E SOCIEDADE Trabalho realizado para Avaliação da disciplina de Educação de Tecnologia sob a Orientação da professora Maria Fidelis SALVADOR 2014 Tecnologia e sociedade: Resenha crítica O artigo científico ‘Tecnologia e Sociedade’, escrito por Marília Gomes de

Curso de Licenciatura Plena em Geografia RESENHA CRÍTICA O livro Escola, Estado & Sociedade, fonte dessa resenha é uma obra da autora BÁRBARA FREITAG, a autora faz uma abordagem interpretando uma sinterização de um amplo quadro que tem como conteúdo as medidas educacionais implantadas pelo governo no período compreendido entre 1964 e 1975. FREITAG apresenta aspecto voltado para o sociológico buscando referência na sociologia e na economia da educação. Segundo Bárbara, Émile…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO NOME DO ALUNO FICHAMENTO DO TEXTO: A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL NAAMÉRICA LATINA Belém-Pa 2015 NOME DO ALUNO FICHAMENTO DO TEXTO: A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL NA AMÉRICA LATINA Trabalho válido como avaliação na disciplina Iniciação ao Trabalho Acadêmico, ministrada pelo professor Dr. José Bittencourt da Silva da Faculdade de Educação, Instituto de ciências da Educação,…

MOBILIZANDO SABERES NA PRODUÇÃO DE RESENHAS EM CONTEXTO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTINUADA Maria do Socorro Paz e Albuquerque (UFCG) ms_paz@ig.com.br INTRODUÇÃO Este trabalho objetiva analisar atividades de produção escrita no gênero textual resenha, enquanto produção acadêmica, elaboradas por professores em processo de formação latu senso, para mostrar como ocorre a mobilização de saberes docentes teóricos e experienciais nessas produções e de como eles constroem a identidade do…