Atps literatura

Literatura Infantil A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Priscila dos Santos Vidotti Faculdade Anhanguera de São Caetano . Pedagogia - 5ª Série - Literatura Infantil Pág. 2 de 5 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir:  Conhecer algumas histórias infantis,…

Revista HISTEDBR On-line Resenha Resenha do Livro: ROCHA, E. A. C. A pesquisa em educação infantil no Brasil: trajetória recente e perspectiva de consolidação de uma pedagogia. Florianópolis: UFSC: Centro de Ciências da Educação: Núcleo de Publicações –NUP, 1999, 290 p. (Teses Nup 2). Resenha por: Janaina Cassiano Silva Mestranda do Programa de Pós-graduação em Educação Escolar UNESP / Araraquara / FCL e-mail: janacassiano@hotmail.com.br No Brasil, apesar do consenso…

Caro(a) aluno(a), seguem as orientações da ATPS de Literatura Infantil. DESAFIO LITERATURA INFANTIL O objetivo principal do desafio é preparar professores capazes de, por meio de outras formas de linguagem, tornar o ensino da literatura infantil atraente, prazeroso e divertido. Para a realização desse desafio, o grupo desenvolverá a livre expressão, relacionando o mundo imaginário com o real e modificando histórias infantis. O desafio consiste em recontar uma história infantil,…

02/12/13 “Três ensaios sobre a teoria da sexualidade” (1905) - resenha | PalavraEscuta Principal “Três ensaios sobre a teoria da sexualidade” (1905) - resenha Sex, 21/03/2008 - 07:29 Autora: Lais de Lima Trabalho que traz grandes contribuições da teoria psicanalítica como a ampliação do conceito de sexualidade (não se restringe ao genital) e a descoberta de sua importância em todas as atividades humanas. O interesse de Freud a respeito das questões da sexualidade se…

extremo, assim esta sociedade viveria em paz e em plena harmonia de interesses. OCT 20 RESENHA CRÍTICA DO DOCUMENTÁRIO - MILTON SANTOS: POR UMA OUTRA GLOBALIZAÇÃO RESENHA CRÍTICA DO DOCUMENTÁRIO MILTON SANTOS: POR UMA OUTRA GLOBALIZAÇÃO O documentário nos alerta para a sociedade que sofre com os efeitos do consumo sem medida da população, do desenvolvimento, da implantação de uma tecnologia que impulsiona o mundo a ter, a consumir sem pensar / refletir acerca desse…

conhecimento sobre o assunto, tem capacidade de juízo crítico. Também pode ser realizada por estudantes; nesse caso, como um exercício de compreensão e crítica. A finalidade de uma resenha é informar o leitor, de maneira objetiva e cortês, sobre o assunto tratado no livro, evidenciando a contribuição do autor: novas abordagens, novos conhecimentos, novas teorias. A resenha visa, portanto, a apresentar uma síntese das idéias fundamentais da obra. O resenhista deve resumir o assunto…

Objetivos: • Fomentar o gosto pela leitura por meio da indicação dos livros preferidos; • Discutir com as crianças as características de um texto de indicação literária; • Produzir resenhas de indicação literária para serem trocadas entre grupos de faixas etárias aproximadas; • Compartilhar as resenhas produzidas pelos grupos; e • Promover um encontro entre as duas salas ou duas instituições para trocas de livros. Conteúdos: • Práticas de indicação literária; • Resenhas; e …

CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO CAMILO – ES Resenha Crítica (Reflexões sobre o comportamento infantil em um pátio escolar: O que aprendemos observando as atividades das crianças) Cachoeiro de Itapemirim – E.S Maio de 2013 Resenha Crítica (Reflexões sobre o comportamento infantil em um pátio escolar: O que aprendemos observando as atividades das crianças) Trabalho apresentado para avaliação do rendimento escolar da disciplina Metodologia…

SUPERVISIONADO II ARACELI BORGES RESENHA CRÍTICA COLATINA 2011 ARACELI BORGES RESENHA CRÍTICA Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Curricular Supervisionado II do Curso de Pedagogia da Faculdade Castelo Branco, como requisito parcial para avaliação, sob a orientação da professora Vera Eli Baptista Fachetti. …

PERGUNTA 1 1. O objetivo de se elaborar uma resenha é: a. Oferecer uma análise sobre um assunto ou tema com uma conclusão do seu autor. b. Propiciar um resumo detalhado sobre um assunto ou tema. c. Traduzir o ponto de vista do leitor que pode ser de concordância ou discordância a respeito do assunto ou tema. d. Registrar um parecer técnico sem um posicionamento do seu proponente. e. Propor uma correção de uma ideia entendida como equivocada. 4 pontos PERGUNTA 2 1. A formação da…