Resenha Recordar Repetir Elaborar

tecnologias de informação e comunicação. A leitura como método de estudo é o assunto da Unidade 4. Nela discutimos o ato de ler, níveis e tipos de leitura, técnicas de análise e interpretação de texto e como fazer anotações, fichamentos, resumos e resenhas. Por último, na Unidade 5, apresentamos a pesquisa científica como um modo de construir conhecimento, incluindo definição, finalidade, planejamento e tipos de pesquisa, e detalhamos as etapas da pesquisa bibliográfica e a…

resumo e conhecer os principais procedimentos para resumir. Conceituar e identificar a estrutura da resenha critica. Identificar os tipos e a estrutura da ficha de leitura. Distinguir os tipos de paper. Conhecer a estrutura do projeto de pesquisa. Conhecer os tipos e a estrutura do artigo científico. Conceituar relatório técnico-científico e monografia. Seções de estudo Seção 1 Resumo Seção 2 Resenha crítica Seção 3 Fichamento Seção 4 Paper Seção 5 Artigo científico Seção 6…

27 11 TEXTO 10- Como escrever um bom artigo 28 12 TEXTO 11- RESENHA 31 12 PROJETO DE PESQUISA

........................................................................................ 11 Orientações para escolha ............................................................................................................................. 19 Resenhas Matemática ensino médio Kátia Stocco Smole e Maria Ignez Diniz ............................................................................................. 23 Matemática aula por aula Matemática completa José Roberto Bonjorno e

encontrar para eles. • Estabelecer formas de apresentação de novos livros (expositores em aulas ou em capítulos, fazer comentários divertidos sobre os personagens ou situações, visitas de autores, ilustradores, animadores..., elaborar guias de 1 leitura com resenhas dos livros que se quer recomentar por temas, gêneros, novidades...) • Desenhar programas de animação leitora para cada curso com objetivos, atividades, recursos... Animar a ler desde a escrita •…

abrir mão daquele fim de semana na praia, da balada do sábado à noite para alcançar objetivos maiores no futuro. A vida universitária não é feita somente de festas: A realidade da vida acadêmica exige alguns requisitos tais como estudar e ler muito, elaborar estratégias para administrar o tempo da melhor forma possível para concluir as tarefas necessárias, entender que a vida do estudante exige disciplina e representa a possibilidade de conquistar autonomia e independência, sair de…

distração ► De cultura ou informação ►De aproveitamento ou Formativa ► Reconhecer – entender o significado dos símbolos gráficos utilizados no texto. ►Organizar – entrosar o significado das palavras na frase, nos parágrafos, nos capítulos etc. ►Elaborar – estabelecer significados adicionais em torno do significado imediato e original dos símbolos gráficos utilizados no texto. ► Valorar - cotejar os dados da leitura com os meios ideais conceitos e sentimentos, a fim de aceitar ou…

assim, mudanças. Desta forma, a Psicanálise, sem grandes expectativas, poderia oferecer um outro olhar aos professores que se encontram cada vez mais orientados pelos manuais e pelo DSM-IV¹ e passam a utilizá-los, como diz Virginia Portas em sua resenha “A Dança dos Conceitos”, como uma prótese teórica, um álibi para acomodar a razão. Na tentativa de padronizar os sintomas, reforçam a idéia de que é possível aplacar o mal-estar na sala de aula, sem perceber que, junto com ele, fazem…

de todo grupo que se desenvolve no sentido do domínio é sua luta pela assimilação e pela conquista “ ideológica” dos intelectuais tradicionais, assimilação e conquista que são tão mais rápidas e eficazes quanto mais o grupo em questão for capaz de elaborar simultaneamente seus próprios intelec­ tuais orgânicos. O enorme desenvolvimento obtido pela atividade e pela organização escolar (em sentido lato) nas sociedades que emergi ­ ram do mundo medieval indica a importância assumida no…

como todo o fenómeno que perturba de alguma forma a transmissão da mensagem e a sua perfeita recepção ou descodificação por parte do receptor. Elementos da Comunicação: - Codificar: transformar, num código conhecido, a intenção da comunicação ou elaborar um sistema de signos; - Descodificar: decifrar a mensagem, operação que depende do repertório (conjunto estruturado de informação) de cada pessoa; - Feedback: corresponde à informação que o emissor consegue obter e pela qual sabe se a…