Resenha Quando A Escola é Democrática

bancário recentemente. Mas ainda nos diz: ‘Mas sei que não gostava por que nossa opinião era reprimida ou simplesmente ignorada, tentei me envolver muitas vezes em centros cívicos que eram os únicos meios de darmos nossa opinião nos assuntos da escola, porem sempre tinha infiltrado um professor para questionarmos.’’ ‘’Violência repressiva, privatização e a reforma universitária que fez uma educação voltada á fabricação de mão-de-obra, são, na opinião da filosofa Marilena Chauí, professora

classes por idade, por meio do conceito de disciplina, as notas, os professores, os alunos como recipientes vazios a serem preenchidos. A lista das zonas abrangidas é muito longa. É claro que há esperança, de acordo com o documentário, a escola tradicional e o drama termina com a proibição de ler comentários. Diante de nossos olhos aparecem, insistentemente, fotos de crianças sentadas em círculo, jogando em ambientes enriquecidos brinquedos educativos,…

RESENHA DO ARTIGO MUTAÇÕES CRUZADAS: A CIDADANIA E A ESCOLA O artigo “Mutações Cruzadas”, escrito por Fraçois Dubet, publicado na Revista Brasileira da Educação no ano de 2011, é dividido em tópicos que abordam os temas referentes à cidadania, cultura, educação e escolaridade. François Dubet apresentou, através deste, simplesmente uma análise de toda a formação e vicissitudes da educação francesa, usando a Escola Republicana Francesa, como exemplo do melhor método para a formação de…

Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova despontaram nessa época. Época em que se pensava em uma escola pública gratuita e obrigatória, contudo para manter a tradição houve uma reorganização do ensino primário e médio através de decretos-leis que não visualizavam o sistema educacional como um todo, mas um sistema que mantivesse a discriminação social. Dos anos 46 a 61 a luta por uma educação democrática, como fator social construtivo, que atendesse a todos e que contribuísse para o…

conclusão de curso objetiva realizar um aprofundamento da temática: Gestão Escolar: Numa Perspectiva Democrática. Apresentando ao leitor uma reflexão quanto ao papel do gestor escolar, no que se refere a teoria e prática,e a sua competência face aos desafios e mudanças na educação. A realização deste trabalho enfatiza o compromisso e o desafio de se implantar uma gestão verdadeiramente democrática nas escolas públicas. Este trabalho está dividido em três capítulos. No primeiro,…

A ESCOLA NA VISÃO DE MAGDA SOARES A ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Géssica Viera Prof. Joel Luís Corrêa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0490) – Prática Educativa Módulo IV 28/06/2013 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo conhecer a escola na visão da doutora e autora Magda Becker Soares. Compreender sua importância para educação brasileira relatando sua visão sobre professores, alunos,…

RESENHA DO LIVRO DO PROFESSOR CANDIDO ALBERTO GOMES por José Neres GOMES. Candido Alberto. A educação em novas perspectivas sociológicas. 4ed. rev. e ampl. São Paulo: EPU, 2005. Quando, no início do século XX, o pensador Émile Durkheim publicou o livro Sociologia e Educação, abriu caminho para os estudos sociológicos na área da educação. Em quase um século de existência, muitos autores se dedicaram a esse tema que é, por sua própria natureza, inesgotável. Como nem sempre é…

► Orientações Iniciais A escola tem como objetivo, envolver as crianças no período integral (com recreação, alfabetização, artes, informática, educação física entre outras atividades). Trabalhar principalmente o lúdico, sala de leitura entre outros. A escola vem aperfeiçoando seus espaços para um bom desenvolvimento de seus alunos que estudam em período integral, fazendo da alfabetização também uma forma de se apropriar das funções sociais da escrita. A escola usa o método construtivista para

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP RESENHA CRITICA DE PINOQUIO AS AVESSAS CAMPINAS – SWIFT 2013 RESENHA CRITICA DE PINOQUIO AS AVESSAS Resenha Critica apresentado á disciplina. Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem. Orientadora:Profª Ana Cristina Zamberlam CAMPINAS – SWIFT 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO....................................

Prova Escrita da disciplina de Planejamento Título: Resenha do texto sobre Planejamento e gestão em saúde: histórico e tendências com base numa visão comunicativa de Rivera e Artmann Objectivos: Apresentar uma visão sobre as principais tendências de Planejamento e gestão em saúde no Brasil; Indicar e descrever sucintamente as formas de planejamento segundo os autores; Estabelecer uma taxonomia geral dos modelos de planejamento e gestão em saúde tendo como base o cenário…