Resenha Praticas De Leitura E Escrita

Resenhas Revista Práticas de Linguagem. v. 1, n. 1, jan./jun. 2011 MOTTA-ROTH, Désirée; HENDGES, Graciela Rabuske. Produção textual na universidade. São Paulo: Parábola, 2010. 168p. Ana Elisa Ribeiro anadigital@gmail.com Licenciada e bacharel em Letras/Português. Doutora em Linguística Aplicada pela UFMG. Professora do PPG em Estudos de Linguagens e do curso de Letras do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Entre as etapas da comunicação científica está…

sobre como extrair as ideias principais de um texto. Antes de mais nada, vale dizer que um resumo nada mais é do que um texto reduzido a seus tópicos principais, sem a presença de comentários ou julgamentos. Um resumo não é uma crítica, assim como a resenha o é; o objetivo do resumo é informar sobre o que é mais importante em determinado texto. Para Platão e Fiorin (1995), resumir um texto significa condensá-lo a sua estrutura essencial sem perder de vista três elementos: 1. as partes…

Gestão de Políticas Públicas, Sociais e a Saúde da Família MTC I – Elaboração de Texto Científico Analise do Estudo de Caso 1) De acordo com as leituras feitas, aponte as principais dificuldades de produção de texto na academia. Os alunos apresentam dificuldades na universidade pelo fato de que no ensino básico e fundamental não foram expostos a comportamentos lingüísticos e sociais específicos do domínio acadêmico, pois este se dá de uma forma mais aprofundada e complexa, antagônico

............ 59 4.9 RESENHA............................................................................................... 61 4 5 APRESENTAÇÃO O Novo Dicionário da Língua Portuguesa (FERREIRA, 2000) ensina que escrita é a representação de palavras ou idéias por meio de sinais". A escrita surgiu em função da sofisticação litúrgica e o renascimento cultural promoveu a divulgação da escrita para além dos mosteiros e o surgimento da cultura escrita leiga.…

TIPOLOGIA DE BOCH & GROSSMANN1 ALVAREZ, Beatriz Julia Isabel Universidade Estadual do Ceará (UECE) beatrizjulia@gmail.com Resumo: No contexto do curso de Letras, conforme atestam trabalhos publicados por autores como Matencio e Boch & Grossmann, a prática da retextualização pode significar uma atividade complexa para os graduandos. O gerenciamento das vozes dos discursos que estão sendo retextualizados constitui um dos pontos críticos desse tipo de exercício. Com a intenção de…

Resenha A resenha é um texto em forma de síntese que expressa a opinião do autor sobre um determinado fato cultural, que pode ser um livro, um filme, peças teatrais, exposições, shows, etc. A proposta da resenha é levar o leitor pelo emaranhado da produção cultural que cresce a cada dia e que tende a confundir até os mais familiarizados com todo esse conteúdo. Como um resumo, a resenha deve ir direto ao ponto, mesclando momentos de pura descrição com momentos de crítica direta. O resenhista

profissional do indivíduo. Aliás, uma das grandes dificuldades dos estudantes nos dias de hoje é a questão da leitura (do hábito de ler, do volume de leitura, da capacidade de fazer análises e interpretações) e da escrita (dificuldade de escrever um texto coeso e coerente além dos já (re)conhecidos desvios grosseiros de norma padrão). O autor inicia a obra com essa discussão em torno do estudo, da leitura e do aprendizado. Essa discussão surge com muita intensidade nas aulas de…

“Método de ensino não determina sucesso” e “Debater e opinar estimulam a leitura e a escrita”. O titulo acima referem-se aos textos no qual elaborarei esta resenha, o primeiro publicado na Folha de São Paulo 2006, fala sobre o resultado de uma pesquisa para identificar as causas dos baixos índices da educação no SAEB ( exame do sistema federal que avalia a educação) onde se apontou que apenas 4,8 dos alunos tinham desempenho adequado na 4ª série , realizada com 19 mil

BA Maio -2012 A leitura e a escrita é uma prática de grande importância na escola e também na sociedade globalizada, mas sabemos que não basta saber ler e escrever, se faz necessário também que tenhamos capacidade de interpretação lógica das leituras realizadas para que tenhamos argumentos e desenvolvamos a capacidade de expressão oral de cada educando, para que se forme verdadeiros leitores e não futuros copiadores. A atividade de leitura, escrita e interpretação é…

hábito da leitura infelizmente não é comum em nossa cultura, e nem poderá ser adquirido de repente e de qualquer maneira, requer, porém do leitor a dedicação de tempo, disponibilidade e interesse em sua prática, que não deve ser encarada como uma obrigação enfadonha, ao contrário, deve-se ter em mente que o texto que se apresenta deve ter alguma relação com ele, o leitor, auxiliando em sua compreensão. Portanto, é crescente a necessidade do desenvolvimento de hábitos de leitura…