Resenha Para Favorecer A Expressão Do Sujeito Leitor

questionamentos de temas relevantes, propícios ao amadurecimento intelectual e motivadores para a prática profissional contemplada no curso de Direito da UVA contribui de forma efetiva para a formação do seu egresso. O ensino é pautado numa concepção de sujeito humano contextualizado e comprometido com a superação dos problemas sociais. Para tal, é imprescindível a construção de saberes coletivos, em que o colegiado e o NDE do curso desempenham um papel fundamental. Um outro aspecto…

na busca do conhecimento, permitindo o exercício de práticas essenciais à atividade científica: a busca, o registro e o uso do saber já acumulado e disponível para propósitos próprios de construção do conhecimento. Pretende-se com a apostila favorecer e estimular a produção escrita do aluno, baseada no rigor metodológico que confere veracidade e cientificidade aos métodos e às técnicas de investigação, bem como aos seus resultados. Assim, a apostila de metodologia científica…

busca de informações na internet, uso de e-mail, etc. - Prática de leitura de jornal, livros, revistas, etc. - O sujeito demonstra conhecimentos de leitura quando sabe a função de um jornal, quando se informa sobre o que tem sido publicado, quando localiza pontos de acesso público e privado aos textos impressos, quando identifica pontos de compra de livros, ou seja, depois que um leitor realiza a leitura, os textos que leu vão determinar suas futuras escolhas de leitura e servirão de…

1 SEMINÁRIO Silva (2010, p. 159), afirma que o nome dessa técnica vem da palavra ‘semente’, o que parece indicar que o seminário deve ser uma ocasião de semear ideias ou de favorecer sua germinação. Com essa informação fica evidente o objetivo do trabalho acadêmico ‘seminário’ nas Instituições de Ensino Superior (IES): o é uma fonte de pesquisas e de procura de novas soluções para os problemas propostos para pesquisa. 1.1 CONCEITOS E OBJETIVOS “O seminário é um recurso…

estudo. Equipe ENADE As questões de 01 a 07 se referem à formação geral do estudante. Questão 01 (CESP- 2009 – INMETRO - adaptado) O cientista Wallace Broecker foi premiado por ter sido a primeira pessoa a publicar a expressão aquecimento global, em 1975. Ele acredita que, para lutar contra o fenômeno das mudanças climáticas, além da necessidade de redução das emissões dos países desenvolvidos, eles deverão também extrair o dióxido de carbono que já emitiram…

importante setor para intercâmbio da cultura literária”. Ao trabalharmos a Literatura na educação infantil, estamos abrindo novos horizontes para uma clientela que busca a descoberta de um mundo imaginário desde cedo, aomesmo tempo em que se tornam sujeitos de uma sociedade. Primeiro a leitura do mundo, do pequeno mundo em que me movia; depois a leitura da palavra. O ato de ler se constitui num instrumento de luta contra a ignorância, a alienação e a dominação. É o caminho que deve ser…

como na Educação de Jovens e Adultos (EJA). As idéias e conteúdos presentes no Referencial têm como objetivo contribuir para a reflexão e o debate na escola sobre a necessidade de inserir todos os alunos da rede municipal em uma comunidade de leitores e escritores, desenvolvendo para isso as habilidades exigidas para o domínio da linguagem escrita. Os documentos que temos o prazer de apresentar aos professores especialistas nas diferentes áreas do currículo escolar – os Cadernos de…

SOBRENOME DA/O ALUNA/O São Bernardo do Campo — [mês] de 2011 Umesp 2009 NOME E SOBRENOME DO/A ALUNO/A TÍTULO GERAL DO TRABALHO ACADÊMICO: SUBTÍTULO ESECÍFICO [Trabalho de Conclusão de Curso, ou Trabalho Acadêmico, Dissertação, Resenha, Resumo...] apresentado[a] ao Colegiado de Curso, ou ao/à Prof./Profa. Dr./Dra. (Nome e Sobrenome), com vistas à [obtenção de grau /aprovação em disciplina]. — [1º., 2º., 3º. ou 4º.] Ano, Período [Matutino/Noturno/EaD], do Curso…

conta, portanto: Discussão: Nesta parte do artigo, procede-se à discussão do tema proposto, comen-tando e demonstrando o(s) resultado(s) da pesquisa realizada. Divisões (capítulos e seções): A divisão do texto em capítulos ou subtítulos ajuda o/a leitor/a a compreender as várias fases da pesquisa e da discussão, bem como a evolução dos raciocínios do/a autor/a. As divisões devem ser: exclusivas (não devem se confundir), e-xaustivas (não devem omitir abordagens fundamentais),…

Referências............................................................................................................ 103 104 105 107 110 110 112 114 118 118 123 128 132 5 Leitura e Interpretação de Textos APRESENTAÇÃO Todo leitor deve ter como objetivos ler e não somente decodificar, compreender, interpretar e manter mas uma postura crítica frente a qualquer texto. Estamos em constante processo de alfabetização, pois a leitura é uma…