Resenha O Segundo Governo Vargas

colocar-se diante do texto, acionando capacidades cognitivas e emocionais, para interagir com os sentidos dali emergentes. E mais: o material escrito é um esquema de pistas, indicações e vazios que podem ser preenchidos e combinados de inúmeras maneiras, segundo as condições do leitor. À semelhança da leitura, pode-se dizer também que escrever não é apenas codificar sinais gráficos, mas comunicar-se com o interlocutor: apresentar, aceitar ou discordar de ideias, expressar e provocar…

análise do texto de Sociologia em suas duas versões, bem como o mapeamento do debate intelectual em torno do livro que se estendeu até a segunda metade dos anos 50. Apresentaremos também a reconstituição de duas experiências docentes que serviram, segundo o autor, de substrato para a elaboração do livro: na Escola Normal de Pernambuco (1929-1930) e na Universidade do Distrito Federal (1935-1937). Através desta análise, percorreremos um longo período que vai dos anos 20 ao final dos anos…

arte encontra-se em constante transformação. Foi por volta da década de 60 que surgiram pesquisas relacionadas a essas sensações ópticas nas telas. Victor Vasarely - 1960 Riu-Kiu-C LINHA DO TEMPO DO ENSINO DE ARTE NO BRASIL 1816 - Durante o governo de dom João VI, chega ao Rio de Janeiro a Missão Artística Francesa e é criada a Academia Imperial de Belas Artes. Seguindo modelos europeus, é instalado oficialmente o ensino de Arte nas escolas. 1900 - Até o início do século 20, o…

A escola no Brasil de Darcy Ribeiro Helena Bomeny Este texto se propõe pensar o lugar que a escola em tempo integral ocupou na perspectiva de Darcy Ribeiro a respeito do Brasil. Protagonista do Programa Especial de Educação nos dois governos Brizola no Rio de Janeiro, Darcy Ribeiro valeu-se inúmeras vezes da argumentação sociológica para sustentar a defesa da escola em tempo integral como eixo de uma experiência política mais justa, democrática e humanizadora. Reconhecendo…

didático, o Instituto Nacional do Livro (INL), contribuindo para dar maior legitimação ao livro didático nacional e, conseqüentemente, auxiliando no aumento de sua produção (FNDE, 2007). Porém, em 1976 pelo Decreto nº 77.107, de 4/2/76, o governo assume a compra de boa parcela dos livros para distribuí-los a parte das escolas e das unidades federadas. Com a extinção do INL, a Fundação Nacional do Material Escolar (FENAME) torna-se responsável pela execução do programa do livro…

.......... 36 UNIDADE 7 – ARTIGO DE OPINIÃO: ELEMENTOS CONSTITUTIVOS .......................... 38 UNIDADE 8 - RESUMO................................................................................................................. 44 UNIDADE 9 - RESENHA............................................................................................................... 48 TEXTOS COMPLEMENTARES ................................................................................................... 53 TEXTO 1

......... 48 4.5 Modelo de artigo científico ........................................................................ 48 5 ESTRUTURA DE RESENHA ....................................................................... 58 5.1 Passos para elaborar resenha: elementos básicos ................................ 58 5.2 Modelo de resenha ..................................................................................... 59 6 ESTRUTURA DE FICHAMENTO ..........................

do cidadão constitui meio de busca dos movimentos sociais. No âmbito da sociedade capitalista visa resgatar o cunho de classe social, sem prejudicar interesses das classes dominantes. Política: É a arte de conquistar, manter e exercer poder e governo, onde a dominação é essencial; é a habilidade de executar estratégias com finalidades de conquistar e manter o poder. Não é apenas teórica, mas na prática, é conhecimento e execução de ações que visem o poder, fazendo o homem um ser…

temas para redação TRABALHANDO O TEXTO II – A LEITURA Tipologia textual – A descrição Tipologia textual – A narração Tipologia textual – A dissertação TRABALHANDO O TEXTO III – INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL Análise de textos Resenha Relatório METODOLOGIA DE ENSINO: Aulas expositivas, trabalhos individual e em grupo, leitura e produção de textos diversos, atividades diversificadas, reescrita de textos dos alunos. SISTEMA DE AVALIAÇÃO: Avaliação contínua, tendo…

MAYARA SCHAFER BORGES TALITA MARIA GOMES MENDES CONCEITOS DA ADMINISTRAÇÃO Resenha apresentada à disciplina de Estágio Supervisionado do Curso de Administração da Faculdade Campo Real. Professores: Adriane Luci Ferreira Rovea e Maria Luiza Klein GUARAPUAVA 2014 REFERÊNCIA CERTO, S; PETER, J; MARCONDES, R; CESAR, A. Administração Estratégica: Planejamento e Implantação de Estratégias. 3ª ed. – São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2002. CREDENCIAIS DO AUTOR Samuel C.…