Resenha Nossa Lingua Portuguesa

Referências: CIALDINE, Edmar. Gêneros textuais: Resenhas. Conhecimentos práticos/ Língua portuguesa, pág. 16-19. Jéssica Luiza Casagrande Righêz Produzindo resenha A busca de textos que mostrem de forma prática e objetiva meios de produzir artigos, tem se tornando cada vez mais comum entre estudantes e universitários. Assim sendo os escritores buscam resolver as dificuldades de definir e estruturar gêneros acadêmicos como pesquisas, monografia, resumo e resenha. Buscar meios…

Resumo No mundo universitário há textos acadêmicos e/ ou científicos de vários gêneros, dentre outros citamos: resumo, resenha, fichamento, artigo, monografia, dissertação e tese. Com a intenção de orientar os universitários, a professora Sineide Gomes identifica cada um desses textos com o desejo de elucidar as dificuldades dos alunos na produção de cada texto. Importância da leitura A leitura é básica a todos os trabalhos, pois é lendo que se aprende a falar, a escrever e a se…

Resenha Crítica do Filme: O Terminal Santa Brígida – Bahia Março – 2013 UNEB – Universidade do Estado da Bahia Departamento de Educação – Campus VIII – Paulo Afonso PARFOR – Santa Brígida Curso: Pedagogia Plano Nacional de Formação de Professores Plataforma Freire SHEYLA CRISTINA BONIFÁCIO DE SÁ Resenha Crítica do Filme: O Terminal Resenha Crítica apresentada

- Breve resenha de “Projeto Pombalino”, um artigo de Elisa Garcia. O Projeto Pombalino de imposição da língua portuguesa aos índios e a sua aplicação na América Meridional. O projeto foi fundado na década de 1770, tendo dois estabelecimentos fundamentais de ensino, a escola e o recolhimento, sendo usados para a população indígena da Aldeia dos Anjos, localizada no Rio Grande de São Pedro. Esse projeto tinha como objetivo integrar os índios a sociedade, impondo a língua portuguesa e proibindo

RESENHA CRÍTICA DO FILME “ESCRITORES DA LIBERDADE”. ITABUNA – BAHIA MAIO/2012 MARINHO DA SILVA EVANGELISTA DOS SANTOS RESENHA CRÍTICA DO FILME “ESCRITORES DA LIBERDADE” Resenha crítica do filme “Escritores da Liberdade” apresentada à professora Milena Alves, para fins avaliativos, correspondente ao II crédito da disciplina Língua portuguesa, do curso de Serviço Social do 1° semestre. ITABUNA – BAHIA Resenha crítica do

letivo: Fase: CAMPUS DE VIDEIRA 37 - PEDAGOGIA 10534 - PRODUÇÃO DE TEXTO - Turma: VDAPED01 28058 - Veronilse Denardi Pereira 4 2013/1 1 2 EMENTA Leitura: análise, interpretação, argumentação e síntese de textos. Gêneros textuais acadêmicos: resumo, resenha e artigo científico. Produção de textos orais e escritos. Princípios de textualidade: coesão e coerência textuais. 3 JUSTIFICATIVA Vivemos um tempo de comunicação rápida, de profusão de imagens, de linguagens sintéticas, de…

RESENHA CRÍTICA: NADA NA LÍNGUA É POR ACASO BAGNO, Marcos. Nada na língua é por acaso: por uma pedagogia da variação linguística. São Paulo: Parábola, 2007. Marcos Bagno é um linguista graduado em Letras e mestre em Linguística pela Universidade Federal de Pernambuco, doutor em Filologia e Língua Portuguesa pela Universidade de São Paulo. Professor no departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução da Universidade de Brasília, Bagno atua na área de Tradução, embora possua experiência…

Miriam Laporte de Souza RA-6861459226 Roberta Gomes dos Santos RA-6271233071 Resenha O texto na sala de aula O texto de Sírio Possenti se destina a promover uma reflexão sobre o ensino de português. Para algumas especialidades o saber técnico é fundamental, porem não seja o mesmo para o professor de língua materna, é preciso mais que o saber técnico, é necessário mudar a concepção de língua e de ensino de língua portuguesa. A escola tem como objetivo ensinar o português padrão, o…

................................................... 26 A paráfrase ................................................................................... 34 Retextualização – do texto falado ao texto escrito ............................ 40 Resumo e resenha ......................................................................... 45 Concordância verbal e nominal ...................................................... 54 A vírgula, a crase e os porquês .................................................

em Língua Portuguesa pela PUC-SP, atuou nos cursos de Letras e Jornalismo, na pós-graduação e na especialização. É professora titular do Departamento de Linguística do IEL-Unicamp, onde implantou a área de Linguística Textual. Entre suas obras contam-se; Ler e compreender, A coesão textual, A coerência textual, A interação pela linguagem, O texto e a construção dos sentidos e Referenciação e discurso, publicadas pela Editora Contexto. Vanda Maria Elias é mestre e doutora em Língua…