resumo

Referências:
CIALDINE, Edmar. Gêneros textuais: Resenhas. Conhecimentos práticos/ Língua portuguesa, pág. 16-19.
Jéssica Luiza Casagrande Righêz
Produzindo resenha A busca de textos que mostrem de forma prática e objetiva meios de produzir artigos, tem se tornando cada vez mais comum entre estudantes e universitários. Assim sendo os escritores buscam resolver as dificuldades de definir e estruturar gêneros acadêmicos como pesquisas, monografia, resumo e resenha. Buscar meios claros e convincentes com uma linguagem informativa e diferente pode ser a melhor opção de interagir com esses gêneros textuais.
Definir como desenvolver uma resenha foi o conteúdo escolhido por Edmar Cialdine, professor da Universidade Regional do Caviri, mestre em linguística aplicada pela Universidade do Ceará e pesquisador do grupo de pesquisa em Lexicografia, Terminologia e Ensino (LETENS) e do núcleo de pesquisas em Linguística Aplicada (LIA), no artigo publicado sobre o título de: ‘’Gêneros textuais: Resenhas’’. O objetivo do artigo é servir de ajuda para pessoas que buscam dicas fáceis de como desenvolver uma resenha. O texto destina-se a apresentar definições simples de se produzir uma resenha. Ele esta organizando em tópicos e mostra passo a passo as dúvidas de quem às escreve. Segundo o autor, a produção de resenha é uma atividade socioeducativa diária, baseada em expor o teor educativo e a opinião sobre o conteúdo lido ou assistido. Essa atividade às vezes é imperceptível, mas repetida quando assistimos a uma novela, lemos um livro, etc. e resumimos o que entendemos mentalmente. Ele ressalta ainda que, além de dissertativa, a resenha acadêmica possui características descritivas, caracterizando aquilo que estamos criticando. Além da definição de resenha outro ponto trabalhado no artigo são as dificuldades que temos de começar uma resenha.