Resenha Norma Linguística De Marcos Bagno

No livro de Marcos Bagno “Preconceito Linguístico” como é representado na sua própria capa, ele apresenta assuntos esclarecedores sobre o que é o preconceito linguístico; a maneira que vemos e percebemos de forma preconceituosa a linguagem, este preconceito que é arcaico, quem vem desde os primórdios ultrapassando as barreiras e sobrevivendo ao tempo; que mesmo sem percebermos vamos dando continuação. Um dos maiores mitos dos brasileiros como assim dito no livro, é o de ainda se…

Raciocínio I seminarios I ]. Prof. Okçana Battini, Fabio Luis,Bernardete, Marcia Bastos, Lilian Salete. Feijó 2013 INTRODUÇÃO: No presente trabalho vai ser abordado, a Diversidade Historica, Linguistica, e cultural, no qual está presente em nossa sociedade desde sempre, e mostra-nos uma imensidão de culturas e costumes diferentes. A diversidade é um conceito amplo, com aplicação em diferentes campos do conhecimento humano, entre os…

– São Paulo 2014 DESENVOLVIMENTO A oralidade e a escrita são modalidades que interagem constantemente de forma relativamente harmônica no meio social, são faces opostas da mesma moeda que se contrapõe e completam. As duas modalidades linguísticas apresentam características diversas, em especial, por seus meios e finalidades, porem há de se lembrar que ambas mantém mais semelhanças do que diferenças. • • • • • linguagem oral esta intrinsecamente ligada ao contexto;…

Campinas – São Paulo 2014 DESENVOLVIMENTO A oralidade e a escrita são modalidades que interagem constantemente de forma relativamente harmônica no meio social, são faces opostas da mesma moeda que se contrapõe e completam. As duas modalidades linguísticas apresentam características diversas, em especial, por seus meios e finalidades, porem há de se lembrar que ambas mantém mais semelhanças do que diferenças. •linguagem oral esta intrinsecamente ligada ao contexto; •linguagem escrita é…

Língua Portuguesa. / Siomara Ferrite Pacheco. - São Paulo: Editora Sol. 100 p. il. Nota: este volume está publicado nos Cadernos de Estudos e Pesquisas da UNIP, Série Didática, ano XVII, n. 2-012/11, ISSN 1517-9230. 1.Gramática 2.Norma 3.Variedade Linguística I.Título CDU 801.5 © Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou transmitida por qualquer forma e/ou quaisquer meios (eletrônico, incluindo fotocópia e gravação) ou arquivada em qualquer…

Aplicada da Língua Portuguesa. / Siomara Ferrite Pacheco. - São Paulo: Editora Sol. 100 p. il. Nota: este volume está publicado nos Cadernos de Estudos e Pesquisas da UNIP, Série Didática, ano XVII, n. 2-012/11, ISSN 1517-9230. 1.Gramática 2.Norma 3.Variedade Linguística I.Título CDU 801.5 © Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou transmitida por qualquer forma e/ou quaisquer meios (eletrônico, incluindo fotocópia e gravação) ou arquivada em…

..........13 2.2 Conceito de norma e gramática .....................................................................................................14 2.3 A seleção da norma .............................................................................................................................20 3 NÍVEIS DA LINGUAGEM E REGISTROS ....................................................................................................21 3.1 A variedade linguística: primeiros conceitos ........

UNIBR – FACULDADE DE SÃO VICENTE CURSO DE LETRAS 5º SEMESTRE JOAZIEL SOUZA DE JESUS “VARIAÇÃO LINGUISTICA’’ SÃO VICENTE-SP 2013 JOAZIEL SOUZA DE JESUS “VARIAÇÃO LINGUISTICA’’ Projeto do Plano de Trabalho apresentado ao curso de Letras, da Faculdade de São Vicente como requisito para a elaboração do Trabalho Interdisciplinar de Curso – TIC.

Resenha de Obra A língua de Eulália: Novela Sociolinguística - BAGNO, Marcos, 17º ed. - São Paulo, SP. “O serviço mais útil que os linguistas podem prestar hoje é varrer a ilusão da “deficiência verbal” e oferecer uma noção mais adequada das relações entre dialeto-padrão e não padrão” William Labov, the logic of Nonstandast Engish, 1969. O autor dividiu a obra em 21 capítulos, sendo o 1º “A Chegada”, onde o autor…

Professora de Língua Portuguesa da Rede Municipal de Educação de Juiz de Fora, Professora de Metodologia da Língua Portuguesa no curso de Pedagogia e de Língua Portuguesa em outros cursos da Faculdade Metodista Granbery, Mestra em Linguística pela UFJF e doutoranda em Linguística pela UFRJ. 2 Discente do curso de Pedagogia da Faculdade Metodista Granbery, Monitora da disciplina de Língua Portuguesa do mesmo curso e Estagiária de Pedagogia da Rede Municipal de Educação de Juiz de Fora. …