Resenha Morin

Moraes Filho Os sete saberes necessários à educação do futuro Resenha apresentado à disciplina Didática do ensino superior e prática do magistério do curso de pós-graduação em gestão e coordenação escolar, da Faculdade do Vale do Jaguaribe como requisito parcial a obtenção do título de especialista. Fortaleza-CE 2013 OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO MORIN, Edgar, 1921-Os sete saberes necessários à educação do futuro. Tradução…

evolução do Pensamento Cientifico; Natureza da Ciência e do Espírito Cientifico; Métodos e técnicas utilizados para sistematizar o Conhecimento Científico ; Trabalhos Acadêmicos; TIPOS, CARACTERÍSTICAS E COMPOSIÇÃO ESTRUTURAL: Fichamento, Resumo, Resenha, Monografia, dissertação e tese, Seminário,Relatório de Pesquisa. Normas da ABNT, METODOLOGIA: Haverá vivencia de situações didáticas de construção de conceitos, procedimentos e atitudes através: Exposição participativas; Leitura ;…

DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO GERAL E APLICADA COORDENAÇÃO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO EM ADMINISTRAÇÃO Prof.ª Dra. Jane Mendes Ferreira Nome: Sielly Fernandes Rosa. GRR20134306 Turma: N3 - 1° Período 2013 Resenha: Sentidos do Trabalho e Racionalidades Instrumental e Substantiva: Interfaces entre a Administração e a Psicologia. O trabalho tem um papel muito importante na vida das pessoas, tanto na questão da realização financeira como na…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL RESENHA CRÍTICA DO FILME “O PONTO DE MUTAÇÃO” Disciplina: Metodologia da Pesquisa Bibliográfica – BIB03306 Nome: Gilberto Cavalheiro Vieira Referência: COHEN, A.A.J.; CAPRA, B.A. O Ponto de mutação. [Filme-vídeo]. Produção de Adrianna AJ Cohen, direção de Bernt Amadeus Capra. Distribuído por Cannes Home Vídeo. 1990. Vídeo, 126 min. color. son. Resenha: O filme “O Ponto de Mutação” (1990) baseia-se na obra homônima de Fritjof Capra, de 1982. Capra

cultural da Espanha, Itália e França. Talvez a vitrine francesa seja a melhor a exibir resumidamente o desastre. EDGAR MORIN (1921): Ouvir os alunos, naturalmente sintonizados com o presente, é a melhor maneira de o professor investir na própria formação. Este é o caminho para construir um programa de ensino focado no próprio estudante e em suas referências culturais. Para Morin as grandes metas da educação devem ser o desenvolvimento da compreensão e da condição humana.Na opinião do…

AVALIAÇÃO CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Descreve-se neste espaço todos os instrumentos a serem considerados no processo de avaliação e consequentemente a aprovação na disciplina. Quanto um dos instrumentos de avaliação for um trabalho (seminário, resenha, etc) deve constar em anexo ao Plano as regras para elaboração e critério de avaliação do mesmo. |Cálculo de Notas: Disciplina com avaliação única valendo 10,00 pontos. A prova conterá questões discursivas

Resenha: Os Sete Saberes Necessários À Educação Do Futuro (Edgar Morin) Morin, Edgar - Os sete Saberes Necessários à Educação do Futuro 3a. ed. - São Paulo - Cortez; Brasília, DF: UNESCO, 2001 Em 1999, a UNESCO solicitou ao filósofo Edgar Morin - nascido na França, em 1921 e um dos maiores expoentes da cultura francesa no século XX - a sistematização de um conjunto de reflexões que servissem como ponto de partida para se repensar a educação do século XXI. são eixos e, ao mesmo tempo,…

............................................................................. 32 10.4 Resumo .................................................................................................................................................. 32 11 RESENHA CRÍTICA ......................................................................................................................................... 32 12 FICHAMENTO ...................................................................................

Resenha: “Emoções, individuais ou sociais?” REZENDE, Claudia & COELHO, Maria Claudia. Nesta seção, vamos acompanhar a condição de fã e as emoções a ela associadas, a saber, o amor e a fascinação. Em um trabalho de Coelho para compreender a experiência da fama, ele analisou 208 cartas enviadas de fãs para ídolos, um ator e uma atriz. Os fãs se diferenciavam perante seus ídolos e diziam ser o “fã numero 1”. Nas cartas eles falavam de amor, afeto, apreço e admiração; faziam elogios e…

IV – Elaboração de projetos de pesquisa PLANO DE AULAS (primeira proposta): Aula Data Atividades presenciais Levantamento de expectativas. Quais seriam as questões de pesquisa que se apresentam nos projetos definidos nos cursos do IPCF? Como a resenha crítica do capitulo II do livro Metodologia de Pesquisa Ação de Thiollent, M(1985) dialoga com as questões levantadas? _Plano de estudo individual Discussão sobre Construção do conhecimento e metodologia da extensão, Thiollent, M. 2002.…