Resenha Marilena Chaui Democracia

RESENHA BERNHEIM, Carlos Tünnerman; CHAUÍ, Marilena Souza. Desafios da Universidade na Sociedade do Conhecimento: cinco anos depois da conferência mundial sobre educação superior. Brasília: UNESCO, 2008. 46p. 1 CREDENCIAIS DOS AUTORES Carlos Tunnerman Bernheim, Niguaraguense, estudioso em Educação Superior; Membro do Conselho das Universidades das Nações Unidas (UNI); Membro do Comitê de Honra sobre Ensino Superior da América Latina/UNESCO. Marilena Souza Chauí, brasileira,…

LARISSA APARECIDA DA SILVA CIÊNCIA POLITICA & TEORIA GERAL DO ESTADO Resenha descritiva á disciplina de ciência politica como requisito parcial de avaliação no curso de Direito, da área das humanidades no Oeste de Santa Catarina . Professor da disciplina : Márcio G. Trevisol Joaçaba 2015 1 Referência . STECK, Lenio Luiz ; Morais , José Luis

Resenha Reflexões filosóficas acerca do universo da Educação Física Porque a Filosofia surgiu especificamente na Grécia e não em outras civilizações? Que condições históricas especiais possibilitaram o surgimento da Filosofia? O que os gregos tinham de diferente dos outros povos? As condições históricas citadas por Marilena Chauí, nos parágrafos iniciais, são, sem sombra de dúvidas, importantes, mas, não eram características exclusivas da sociedade grega. Outras civilizações, algumas tão

Resenha do Capitulo 3 Livro: Convite a Filosofia, de Marilena Chaui Campos de investigação da Filosofia A Filosofia teve seu nascimento na Grécia, por isso é necessário conhecer os períodos principais da Filosofia grega, pois foram esses períodos que definiram os campos da investigação filosófica na Antiguidade. Os dois primeiros períodos têm como referência o filósofo Sócrates de Atenas, de onde vem também a divisão entre Filosofia pré- socrática e socrática. Período pré-socrático:

entregues em cópia impressa para o Professor no dia a apresentação. Não sendo aceito de outra maneira e meio. 6 Instrumentos de Avaliação M1 – Prova (10) + 1 Fichamento (10) + 1 resenha+ participação (10) M2 – Prova (10) + 2 Fichamento (10) + 2 resenha+ participação (10) M3 – Prova (10) + 2 Fichamento (10) + 2 resenha+ participação (10) 7 Produção dos Trabalhos Na realização das Provas os alunos poderão consultar, de forma individual, as fichas de Leitura produzidas com base…

SÁBADO, 13 DE SETEMBRO DE 2008 RESENHA DO LIVRO “LINGUAGEM E PERSUASÃO” DE ADILSON CITELLI CITELLI, Adilson. Linguagem e Persuasão. 8ª Edição. São Paulo: Ed. Ática, 2004. O autor Adilson Citelli, mestre em Letras, professor da Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo, expõe em seu livro Linguagem e Persuasão, a história, construção e os métodos da linguagem persuasiva. Citelli começa explicando de maneira concisa os elementos iniciais da tradição retórica na linguagem,

COMPREENDER E ENSINAR – por uma docência de melhor qualidade Resenha Crítica Uma tese convertida em livro estende à comunidade acadêmica e não-acadêmica a pesquisa privilegiada que se faz sob as grandes universidades. O tema “competência”, no imediatismo das primeiras impressões do leitor, padece do mal da abstração excessiva que acomete as teorias cujos fundamentos costumam ser amplos e genéricos, quando atravessam vários campos das humanidades, em especial o da educação. À medida…

RESENHA A invenção da política Marilena afirma que a política foi inventada pelos os gregos, o que se diz é que desfizeram aquelas características da autoridade e do poder. Embora, nos começos, gregos e romanos tivessem conhecido a organização econômico-social de tipo despótico ou patriarcal, um conjunto de medidas foram tomadas pelos primeiros dirigentes – os legisladores – de modo a impedir a concentração dos poderes e da autoridade nas mãos de um rei, senhor da terra, da justiça e das armas

política da sociedade: liberalismo, socialismo e totalitarismo - A questão da democracia - Teorias políticas PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS E RECURSOS DIDÁTICOS: Procedimentos metodológicos: Exposição dialogada, leitura e discussão em grupo, estudo dirigido, produção de textos, exibição/ audição e discussão de filmes e músicas, resolução de questões, produção de esquemas e resumos, elaboração de resenhas de filmes. Recursos didáticos: Serão utilizados textos de livros…

Ética e Educação contra a Violência RESUMO Esta resenha aborda as principais questões que permeiam a violência escolar, considerando a escola como um espaço para a formação ética e para o diálogo. A metodologia utilizada foi pesquisa bibliográfica a banco de dados da internet, livros e revistas científicas. Como resultado, pode-sê perceber que a violência na escola pode ser causada pela falta do diálogo e de um espaço justo e democrático na escola, que conduz ao bom convívio e a