Resenha Do Video Trabalhando Personalidades Diferente

distribuição de filmes às escolas. Portanto, o que se observa é que, embora já reconhecida a vocação educativa dos filmes, as produções a que os educadores e as escolas lançam seus olhares não são obras cinematográficas enquanto arte propriamente dita, mas vídeos fabricados especificamente para os fins instrucionais da escola. O fato é que, há um século, o cinema já arquejava viabilidade como ferramenta pedagógica através de sua instrumentalização didático-formativa, mesmo que…

textos descritivos, narrativos, argumentativos, explicativos e em forma de relatos e relatórios científicos. O fim é adequar a língua portuguesa e seu uso para os cursos superiores, propondo desta forma a produção de textos e a sua exposição oral, trabalhando com o aluno os mais diferenciados recursos da adequação lingüística ao nível de linguagem (vocabulário, regência, concordância e colocação pronominal), os mecanismos de textualização (coerência temática) e os mecanismos…

15 Figura 1.6 – Mesa Educacional da Positivo Informática ................................. 15 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS CPU (Central Processing Unit) ........................................................................ 15 DVD (Digital Vídeo Disc) .................................................................................. 15 EMEF (Escola Municipal de Ensino Fundamental) .......................................... 14 EVAM (Espaços Virtuais de Aprendizagem e Multimídia)…

compra e à distribuição de livros impressos, ignorando ou não admitindo outros tipos de materiais, em outros suportes e mídias. Novas tecnologias da informação e da comunicação, assim como outros materiais – jogos, equipamentos de laboratório, vídeos, áudio – fazem-se também necessários como suportes para processos de ensino-aprendizagem na contemporaneidade, penetrada por múltiplas linguagens, mídias e tecnologias. MATERIAIIS DIDÁTICOS: ESCOLHA E USO . 3 Por isso, nesta…

coerência e coesão nos textos escritos. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: CRONOGRAMA A) TRABALHANDO O TEXTO I – O USO DA LÍNGUA Língua, Linguagem e Variação Linguística A produção de textos Gramática de uso – Revisão ortográfica e acordo ortográfico B) TRABALHANDO O TEXTO II – A LEITURA Conceito de texto: textos verbais e não verbais Interpretação de enunciados – Verbos de Comando A produção de textos C) TRABALHANDO O TEXTO III – O PARÁGRAFO A estrutura do parágrafo e o tópico…

escolha e gratuidade, na execução. É a relação entre o indivíduo e a experiência vivida, a satisfação e o prazer que são provocados. O fator atitude está sempre ligado à ação e à sensação, por exemplo: jogar bola no final da tarde com os amigos é diferente do jogador profissional que faz isso como trabalho. A mesma coisa ocorre em diversas outras atividades, o que levamos em conta não é a prática da atividade e sim o sentimento que se tem praticando esta atividade. Outro exemplo claro é…

Nesse ponto, Gil (1997, p. 109) considera que os métodos e técnicas de ensino servem para [...] conduzir o estudante a integrar no seu comportamento, conhecimentos, técnicas, habilidades, hábitos e atitudes que hão de enriquecer a sua personalidade. Pela ótica do autor acima, então, a metodologia didática se faz valer de determinados métodos e técnicas que, a nosso ver, se juntam a outros aspectos necessários para a formação do processo de ensino-aprendizagem. Nesse

Resenha do Livro: Introdução à Prática Psicoterápica de Zaro Barach Nedelman Dreoblatt Usando as palavras de Barach, esse livro oferece uma introdução ampla às práticas envolvidas na aprendizagem de habilidades psicoterapêuticas. Ele divide o livro em cinco partes: na primeira traz questões referente ao contato inicial do estudante com esse fazer tão complexo que é a psicoterapia, na segunda, discorre sobre o primeiro contato com o cliente e a avaliação inicial; na terceira aborda o…

gregário na educação bilíngue de surdos ..................................... 212 Simone Lorena Silva Pereira e Gladis Perlin Capítulo 11 Videojogos, entre a mídia, o entretenimento e os espaços de aprendizagem: possibilidades de uso social entre diferentes gerações de jogadores de Brasília ............................................................................... 235 Larissa Ribeiro e Cosette Espindola de Castro Capítulo 12 Recuperar o que não se aprendeu: um estudo…

parquinho, 09 salas de aula, um laboratório de informática e uma biblioteca, que é muito freqüentada pelos alunos, já que a escola exige a leitura de três livros – à escolha do próprio aluno – por bimestre, sobre os quais ele deverá apresentar uma resenha crítica, que servirá como complementação da nota da prova. Funcionando nos períodos da manhã e da tarde, a escola possui 09 membros no corpo docente que se esforçam para atender com qualidade à cerca de 80 alunos do Ensino…