Resenha Do Video Trabalhando Personalidades Diferente

apena para o seu conhecimento de física básica, rabisca algumas equações aproximadas sobre o envelope, substitui as variáveis por valores numéricos prováveis, e vê se a sua resposta roça a solução do problema. Se não, tem que procurar uma solução diferente. Esse método corta as tolices assim como uma faca passa pela manteiga. Na Universidade de Chicago, também tive a sorte de participar de um programa de educação geral planejado por Robert M. Hutchins, em que a ciência era…

ensino de empreendedorismo como sonho e projeto de vida. É possível ensinar sem teoria? Como definir conteúdos se cada empreendimento exige conhecimentos diferentes, se — para ficarmos em apenas um exemplo — escrever livros é diferente de publicar livros, que é diferente de distribuir livros, que é diferente de vender em livraria, que é diferente de vender de porta em porta e assim por diante? O segredo de Luísa representa sua vitória sobre essas questões e várias outras. Uma das…

ensino de empreendedorismo como sonho e projeto de vida. É possível ensinar sem teoria? Como definir conteúdos se cada empreendimento exige conhecimentos diferentes, se — para ficarmos em apenas um exemplo — escrever livros é diferente de publicar livros, que é diferente de distribuir livros, que é diferente de vender em livraria, que é diferente de vender de porta em porta e assim por diante? O segredo de Luísa representa sua vitória sobre essas questões e várias outras. Uma das…

e leitura como da realidade. Afirmava-se ser possível alfabetizar em três meses, com cerca de vinte palavras geradoras. Previa-se também uma etapa na qual os educandos dialogariam sobre o papel dos seres humanos como produtores de cultura e suas diferentes expressões, levando-os a se reposicionarem como sujeitos de conhecimento e aprendizagem. O método vinculava a prática alfabetizadora ao exame de problemáticas que impediam ou dificultavam o acesso aos bens da própria cultura e à…

ensino de empreendedorismo como sonho e projeto de vida. É possível ensinar sem teoria? Como definir conteúdos se cada empreendimento exige conhecimentos diferentes, se — para ficarmos em apenas um exemplo — escrever livros é diferente de publicar livros, que é diferente de distribuir livros, que é diferente de vender em livraria, que é diferente de vender de porta em porta e assim por diante? O segredo de Luísa representa sua vitória sobre essas questões e várias outras. Uma das…

ensino de empreendedorismo como sonho e projeto de vida. É possível ensinar sem teoria? Como definir conteúdos se cada empreendimento exige conhecimentos diferentes, se — para ficarmos em apenas um exemplo — escrever livros é diferente de publicar livros, que é diferente de distribuir livros, que é diferente de vender em livraria, que é diferente de vender de porta em porta e assim por diante? O segredo de Luísa representa sua vitória sobre essas questões e várias outras. Uma das mais…

alguns dos alunos formandos da turma alvo da investigação. Decorrente da investigação qualitativa realizada, obtiveram-se indicadores que apontam no sentido de que o manuseamento da ferramenta de aprendizagem visual - Cisco Packet Tracer, nos diferentes cenários que foram sendo edificados ao longo da investigação-ação, terá tido um impacto bastante significativo no robustecimento da estrutura cognitiva da maior parte dos alunos formandos. Considera-se também plausível avançar com a…

Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade da educação básica destinada ao atendimento a pessoas jovens, adultas e idosas da classe trabalhadora que, ao longo da sua história, não iniciaram ou mesmo interromperam sua trajetória escolar em algum ou em diferentes momentos de sua vida. Essas pessoas, sujeitos de saberes constituídos nas experiências vividas/vivas, encontram-se à margem do acesso aos bens culturais, sociais, econômicos e de direitos. Pelos mais variados motivos, o retorno para…

termos herdados de antigas maneiras de explicar a ação humana. Não podem ser usados numa ciência rigorosa, mas são em geral efi­ cazes, no discurso informal. Se este livro fosse um tratado científico, devería­ mos tê-lo escrito de modo muito diferente. Teria sido bem mais fácil relacionar o seu conteúdo a outros fa­ tos sobre o comportamento humano, mais úteis à in­ vestigação ulterior acerca dos problemas da velhice. Mas, então, o livro não serviria ao nosso presente…

conhecimento (Linguagens e Códigos, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas). Espera-se também que o estudante apresente desenvolvimento cognitivo em cinco competências básicas comuns a quaisquer áreas de conhecimento: • domínio de diferentes tipos de linguagens; • compreensão e interpretação de fenômenos; • solução de problemas; FUNDAMENTAÇÃO – Introdução Livro Fundamentação Ensino Médio.indb 7 7 15/01/2014 20:01:22 • construção de argumentações para a defesa…