Resenha Do Texto Teoria Construtivista

Universidade Estadual do Ceará - UECE Centro de Estudos Sociais Aplicados – CESA Mestrado Acadêmico em Administração RESENHA: UM LIVRO BOM, PEQUENO E ACESSÍVEL SOBRE ESTUDOS ORGANIZACIONAIS ALUNO: ANTÔNIO WAGNER CHAGAS MAGALHÃES Fortaleza-CE 2015 GREY, Chris. Um livro bom, pequeno e acessível sobre estudos organizacionais. 2ª ed. Porto Alegre: Bookman, 2010. O livro “Um livro bom, pequeno e acessível sobre estudos organizacionais” do autor Chris Grey, professor da…

MOBILIZANDO SABERES NA PRODUÇÃO DE RESENHAS EM CONTEXTO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTINUADA Maria do Socorro Paz e Albuquerque (UFCG) ms_paz@ig.com.br INTRODUÇÃO Este trabalho objetiva analisar atividades de produção escrita no gênero textual resenha, enquanto produção acadêmica, elaboradas por professores em processo de formação latu senso, para mostrar como ocorre a mobilização de saberes docentes teóricos e experienciais nessas produções e de como eles constroem a identidade do…

Anna Luiza Aguiar Marçon Bianca Kobαyαshi Paula Silva Resenha crítica do livro”Pinóquio às avessas”,de Rubem Alves, à luz dos conhecimentos adquiridos nos Cursos de Psicologia do Desenvolvimento e Teorias de aprendizagem Universidade Paulista-UNIP Faculdade de Psicologia São Paulo-2013 I-Introdução:- O autor inicia sua obra com uma citação de Fernando Pessoa: “Sou o intervalo entre meu desejo e aquilo que os desejos dos outros fizeram de mim”, o

Anna Luiza Aguiar Marçon Bianca Kobαyαshi Paula Silva Resenha crítica do livro”Pinóquio às avessas”,de Rubem Alves, à luz dos conhecimentos adquiridos nos Cursos de Psicologia do Desenvolvimento e Teorias de aprendizagem Universidade Paulista-UNIP Faculdade de Psicologia São Paulo-2013 I-Introdução:- O autor inicia sua obra com uma citação de Fernando Pessoa: “Sou o intervalo entre meu desejo e aquilo que os desejos dos outros fizeram de mim”, o

Déo Resenha do livro: A Criança e o Número- Constance Kamii Itatim Bahia, 06 de Agosto de 2012 KAMII, Constance. A Criança e o Numero: implicações da teoria de Piaget para a atuação junto a escolares de 4 a 6 anos. Campinas, SP: Papirus, 1990. A autora começa mostrando em seu livro dois tipos de conhecimento…

desenvolvimento constante da teoria construtivista, desde as suas origens como uma teoria de aprendizagem, até a sua maturidade, como uma grande teoria que abarca quase tudo que se refere à epistemologia, à educação e às ciências; documenta a centralidade da epistemologia para o construtivismo e sugere que a sua falha básica advém de seu embasamento ingênuo nas explicações empiricistas sobre o conhecimento; aponta para o dilema da evidência que enfrentam os construtivistas que recorrem à…

realidade passou a exigir com que os professores começassem a repensar em sua formação e em sua atual atuação em sala de aula para conseguir atender com satisfação seus alunos. E muito importante que o professores repensam as suas atitudes e a sua teoria para conseguir ser um professor que demonstre a diferença nos dias de hoje. Também constatamos que a maneira com que as crianças estão aprendendo a ler e escrever são totalmente diferentes do que a anos atrás, mas não é sempre que os…

Resenha Crítica Contribuições da avaliação mediadora para a melhoria da qualidade da Educação Márcia Ribeiro Gonçalves Professora substituta de química do IFF, aluna do Programa de Pós-Graduação em PROEJA do IFF e professora de química do Colégio Estadual Nilo Peçanha Marlon Gomes Ney Doutor em Economia Aplicada pela UNICAMP e professor do Programa de Pós-Graduação em Políticas Sociais da UENF HOFFMANN, Jussara. Avaliação mediadora: uma prática em construção da pré-escola…

Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem e visa trazer uma reflexão crítica sobre o livro “Pinóquio as Avessas” do escritor brasileiro Rubem Alves. O livro faz um contraponto com o conto de fadas Pinóquio, porém trás como temática a educação brasileira, propiciando uma reflexão a respeito do sistema de ensino e das práticas pedagógicas, fazendo uma critica ao atual sistema de ensino. A partir da leitura e reflexão do livro, foi elaborada uma resenha, analisando criticamente o texto e…

RESENHA - ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E FORMAÇÃO DO EDUCADOR Texto: Orientação educacional: ressignificando seu papel no cotidiano escolar 1) Antes da função do orientador educacional ter sua própria identidade e leis orgânicas, os alunos “problema” eram indicados aos psicólogos. Assim, sua nova função trabalha para intermediar os conflitos escolares e ajudar os professores a lidar com alunos com dificuldade de aprendizagem. O orientador passou a atuar de forma a atender os estudantes…